【集合】青春的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的青春的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
青春的作文 篇1
每个清晨，总会有一丝光线透过眼眸，我知道新的一天已经开始。如果悲观的说，那么我就又老了一天。
生命无价，青春无悔，人生的意义在于青春焕发光彩，从不觉得虚度光阴。我只知道日出象征着希望，却从未真正看到过日出，我每天都在充满希望的清晨，闭着双眼，懒洋洋的躺在床上，错过一个个优美的季节。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。
在白天与黑夜，耳畔始终飘扬着青春演奏的旋律，那是否是人在将它完美演绎?“青春”一词并不华丽，但再美的辞藻也不配修饰它，并不是每个人都能将青春的活力展现得有声有色。有时，我感觉到生活的乏味，不带任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。
当我看到一群小孩子在一起自由自在的'玩耍，那脸上如同阳光一般灿烂的笑容，顿时让我想起了我的童年，不知不觉，嘴角扬出久违的笑意，幸福从心底蔓延。突然又联想起现在的自己，自由已经成为了向往，有些事明明很不想做，却又不得不做，只好在无奈中将事情完成。我想，这或许就是青春，有点苦涩的味道。
时光让一个懵懂的孩子走向成熟，我开始追求完美，暮然回首，我竟发现很多美好的东西都被我抛在了回收站，有我最初的梦想。我已经忘记了如何将它找回，或许是我根本就不想将它找回，因为，它已经被现实划的支离破碎，况且，又新的希望在内心深处发芽。我想，这或许就是青春，能够让人学会遗忘。
青春应该充满活力与蓬勃，曾经，在强烈的竞争中，我也展现出我的青春特色——颓废与堕落。那时，并不知道青春地短暂，它也跟随着时间悄无声息的流逝。不懂得珍惜的人，永远也不会懂得青春的含义。
我的青春已经流逝，再也无法找回。
如果你的青春还在，就请尽早发现它，好好珍惜。
青春的作文 篇2
含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。——席慕容
不要计算时间，年华是封无效的信件。很多记忆，犹如蝉衣从身上脱落，再见时，恍若新生。时间的网上，布满往事的结。
当潜心追随泛黄的书籍勾起了童年往事，书已旧，记忆尚新，人已长大，书尚存。
花开花落，烟霭迷离，长袖摇曳着似水流年。而在这世间的我们总是太健忘，太久没联系的人说散就散了，太久没翻阅过的书说扔就扔了。想着岁月侵蚀他们的脸庞，想着尘土沾染的扉页：转身之间，美好变成缺憾，光明变成黑暗，青丝变成白发，新书变成旧书。
轻轻吹落铺散在封面上的尘埃，四处飞舞着的灰尘宛如一张细密的网，网住了我流逝的时光，网住了我鲜活跳动的心脏，在随着旧书翻开的刹那，回忆铺满脑海，心脏骤然紧缩。
我们处在一个价值多元的时代，铜臭和书香博弈，我们要铜，不要臭，我们更要书香，在追求物质文化的过程中不能形成精神沙洲。
“旧书”是精神食粮。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，在金钱至上、道德沦丧的现实社会，在都市喧闹中，唯有“旧书”中有一片净土，让我们的心灵得到净化。
苏东坡诗“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，写出了百读深思的`治学之道;从“旧书”之中读出人生哲理，从中温故知新。
世界万物总是在变，只是那些令人怜惜的旧书，那些珍贵温存的记忆，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
青春的作文 篇3
点亮青春梦想，成就辉煌人生;发扬体育精神，成就热血青春。
青春是人生中必不可少的一部分。谁要是拋青春，就等于抛弃了人生。
人类因有梦而伟大，所有的成功者都是梦想家。如果你认为自己是只麻雀，那你就只能是一只麻雀。如果你认为自己是只大雁，那你也就只能是一只大雁。如果你认定自己是只雄鹰，那你就是一只雄鹰。
绝大多数人都在为自己的梦想而拼搏着、奋斗着。有人的梦想却漂浮不定，有人的梦想甚至会稍然而灭。梦想不需要多，只要一个就足够。
青春就像一场约会，让我们聚在一起。一起来讨论和规划我们的青春梦。
有人的梦想是做探索宇宙的宇航员或是为人类造福的科学家。
做什么都无所谓，只要你愿意，那就……奔跑吧－－青春！
人生就像一场游戏，而青春就是我们最辉煌的时刻。
在这最辉煌的时刻，当然少不了青春的热血，以及远动的活力。
当年许海峰给我们中国赢得的`第一块金牌难道不是怀着奥林匹克精神得来的吗？难到不是怀着青春时期的中华体育精神和当时那颗热血的心来面对的吗？
做为身处辉煌时期的我们，也都应该想想中华上下五千年中热爱体育精神的人们。我们要把自己的青春装点的更加美好、更加充实、更加充满运动的活力。这就是奥林匹克精神。
这些都巧妙的插放在我们健康、积极、美好的生活中。
“春天”一种颜色太单调，我们要用“彩笔”添砖加瓦。我们要有故事的生活。
青春梦穿梭在我们的字里行间，奥林匹克精神紧扣我们的生活。
青春的作文 篇4
世界太快，总有一首歌，你忘不掉，人海茫茫，总有一个人守候在角落，等你回守。
——题记
岁月磨炼着青春，青春陪伴着我，我忘不了青春。他的苍颜，他的指导，把我灌醉于一个冷而不失清凉的世界，平平淡淡，却难以忘怀。
他是我的祖父，一个胖而高大的长者。我习惯于饭后骑行两小时，祖父的车技一般，但却特别的传统，他不喜欢新的东西，总认为旧的才实用。那一辆方方正正的黑单车，由此至终，还是能见到它的身影。祖父带我走遍了大街小巷，看过城南旧屋，品过幽幽花香。
月光泼墨似或浓或淡，或深或浅，我与祖父路过街头，穿插在喧喧群众中，他不禁慢下了脚步，走在了我的身后。我一步步行走在人群之间，看着三五成群的队伍来来往往，顿时勇气下滑，再看看背后，摩肩接踵的人们埋没了祖父，茫茫幻想着，好像深入荒野。
嘈杂的人群，嘻声燕燕，我盼着点，等待祖父的出现，焦躁不安的`我下了车，跳着蹦着，想眺望远方，看到祖父。祖父以他高大的身形撺掇在人海里，举着手，生怕我看不见。又是那熟悉的手势，十字架展现在我的眼前。他做着这个手势时一般是转角过马路才做的，似乎在告诉我：“注意安全，我要转弯了！”而这一次，他不像在指引我，而是在告诉我：“自己来，我在远方看着你。”
祖父的身影在月光下拖得老长，显得更加瘦削。我低下头，朝着月光一点一点靠近，我并不担心我会迷失方向，因为月光指引着我，祖父陪伴着我。曾经在茫茫人生中，如孩儿一样匐在祖父肩膀，如今在茫茫大海中，如舰手一样指引着祖父前行。他慷慨无私，守候在背后，等我回首。
我知道，只要有祖父陪伴，我的青春，就不会在人群中走失，更加不会在岁月里走丢。月光从黑色中倾泻而出，倾泻在单车头上的纹路，一丝一柔，一点点绽放。
青春，从后向前是指引，从前到后是守候，人生，从外打破是期望，从内打破是成长。
他的英姿告诉我方向，引领我前行，我的背影步步前行，因为他守护在远方……
青春的作文 篇5
感动充实着青春。——题记
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
每次翻开周记本都会看到那十分引人注目的红字，它有时是鼓励，有时是批评，但总是温暖到我心，它似一股清凉的泉水，带给我清新的感动。
那红色的字迹曾一次次触动我心，我好像能看见这样一幕：老师认真的读着作文中的每一句话，嘴角时不时扬起一丝笑意，有时会点几下头，然后斟酌几分，用红笔写下一大段话，然后满意的合上这一本，再怀着期待的心情评判下一本。我还清楚的记得我的本子上有过这样一句话：与其临渊羡鱼，不如退而结网。我曾细细品味过这句话，她要告诉我的是与其羡慕，还不如动手去干。那句话仿佛在本上无限放大，大到超过了本子，然后窜入我的心里。总之每次翻开周记本都会给我带来别样的惊喜，它有时会像顽童和你聊着些幼稚的`问题，有时会严肃地指出你的错误，有时会像充满学问的博士给你送上一段富有哲理、让你受益一生的文字。那字迹很漂亮，我难以想象，老师是以怎样的耐心评判完38本周记的。每次想到这里，我心中都会酸酸的，还夹杂着一股感动的暖流。老师总是天下最无私的职业，他们像园丁，辛勤地浇灌我们这些小树苗，直到我们长成参天大树。
我相信，我会在这红色字迹的陪伴下，逐渐长大……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣，我希望我的心中永远留存着那感动的每一个瞬间。
青春的作文 篇6
看了以“青春”为主题的《朗读者》，心中颇有感触，挥笔写下我的青春宣言。
我可以！
花有重开日，人无再少年！我们只有一个青春，正值青春年华，有大把的时间有充沛的精力，我们可以大声的笑，也可以悄悄的哭，但就是不能认输。要在被打败后大喊一句“我可以”，然后一次又一次向困难攀登。失败并不可怕，可怕的是你失败之后沉沦了。失败必然会是我们青春的乐曲中的主音符，怕什么？年少的我们无所畏惧，你要一直相信你可以。
我要赢！
若想要有一个不后悔的青春，就必须有一个要为之奋斗的目标，在向这个目标攀登的途中会有无数个对手。我要对自己说：我能赢！年轻是我奋斗的资本；年轻，给了我向上的.动力；年轻是我翻越困难险阻的勇气。也许我会输，但是我心中会有一个信念支持着我：我要赢！青春会给我东山再起的资本，即使我被生活磨平，但我记忆中会有我永不褪色的青春奋斗史。
我付出！
在青春这趟一去不复返的旅程中，收获与付出往往成正比。许多人挥霍青春，十年一梦，梦醒了一无所有，青春也已逝去。我不应整天躲在室内玩个手机，而是应该叫上朋友去阳光下挥洒汗水，去学校学习知识，在这么美好的年华，我们应该辛勤耕耘，收获一个锦绣的未来，只要我努力了，付出了，奋斗了，我的青春就没有虚度。
让我在青春的海洋里扬帆起航，去追逐梦想去撒播汗水，相信自己，去努力做最好的自己，不给自己的青春留下遗憾。
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