四年级作文【精选5篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
一个小岛上，住着许多情感，爱，恨，快乐，悲哀，富裕，穷苦。
小岛被地震影响了，要倒塌了，爱没有小船走不了，看到了恨，不用说他们是冤家对头，恨一定不会让爱坐。快乐来了，爱对快乐说请让我做到你的小船里好吗，快乐实在太快乐，根本没听见。悲哀来了，快乐说亲爱的悲哀，能让我坐吗，悲哀说，我实在太悲哀了，让我一个人静一静好吗。富裕来了，他坐着满是金银珠宝的大船，爱对富裕说请让我做到你的小船里好吗，富裕说我的船上全是金银珠宝，根本没办法让你坐。穷苦来了，坐着一个简陋的小船，爱说，能让我坐吗，穷苦说，我的小船太简陋，根本你坐不了。眼看小岛就要沉了，一位白发苍苍的`老人对爱说你来坐我的船吧，爱坐到老人的船上去，问老人是谁，老人说他是时间。
恨，快乐，悲哀，富裕，穷苦都带不了爱走，只有时间能够带走爱。
四年级作文 篇2
人生中都有过让自己后悔的事，后悔就像一个苦瓜，更像一片非常苦的药。正因为这些教训，我才能像一根挺拔的小树茁壮成长。
那是我上幼儿园的时候，因为每天都不用写作业，所以妈妈就给我买了一本幼儿园小孩用的课外书，还有一本练习册，每当我吃完晚饭后，妈妈都会给我留一页题让我做，可我心眼多，想出了一个好主意：要是把练习册丢掉，妈妈不就会找不到了吗，这样我就不用写卷子了，于是，我小心翼翼地把练习册放在了阳台上，妈妈又要让我做题了，我的心里期盼着看妈妈找不到练习册的样子，但同时也有点紧张。“妈妈找不到题了，你把题放到哪了？”妈妈着急地问着我。我结结巴巴地说：“我，我拿知道啊！”从我紧张的眼神中，妈妈看出了我的心事，所以就对我说：“题不是给我做的，学习也不是为了我，你不好好学习等上一年级时就会落在了别的小朋友后边。妈妈知道练习册是你放起来了，但妈妈今天不批评你，只要你做一个诚实的`孩子，知错就改，以后不在犯类似的错误，妈妈一样喜欢你。”
我哭了，边哭边拿出练习册给妈妈，妈妈接过练习册高兴地夸奖我说：“这才是个懂事、诚实的好孩子呢！”我欣慰的笑了，妈妈也笑了！
四年级作文 篇3
大家一定知道孙悟空吧，今天我就向大家介绍它的后代——惹是生非的孙小圣，它还有一个朋友——苯笨熊。
一个春光明媚的上午，笨笨熊去约孙小圣去森林公园玩，它来到孙小圣家门前“咚、咚、咚”敲起门来，孙小圣一开门，笨笨熊对它说：“我们去森林公园玩吧。”孙小圣毫不犹豫地答应了。
他们俩来到公园，便被眼前的景色迷住了，只见几只小鸟在树上欢快地唱歌，到处绿水青山，前面一条清澈见底的小河，一群小鱼在水里欢快地游着，小河边盛开着一簇簇美丽的花朵，小猴飞身一跃跳到河中央的'一块大青石上，它一只脚盘在另一只脚上，眼睛眺望远方，来了个手搭凉棚、“金鸡独立”的样子，它还得意地问笨笨熊：“看我的样子酷不酷！”笨笨熊眼尖，看到大青石上有青苔，便马上叫孙小圣：“下来，快下来。”小猴偏不听，果然一下子摔了下来，它说：“我再也不这样了。”
它们俩走啊走啊，看见前面有一个很美丽的亭子，便跑了过去，小熊一到那里，便被迷人的景色吸引了，孙小圣左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳，可神气了，它忽然想到我要是在这儿留个纪念，那不就更有我爷爷的风格了吗？说干就干，它“嗖”的一声窜了上去，拔下一根毫毛，吹了口气，瞬间变出一支毛笔，它大笔一挥，龙飞凤舞地写下“孙小圣到此一游”七个大字。它写完后向笨笨熊骄傲地说到：“看我的字多漂亮，一点儿也不比书法家的差吧！”笨笨熊对它说：“你不能乱写乱画，快点把它擦掉。”孙小圣说：“擦掉这么好的字，怪可惜的嘛。”笨笨熊见它这样，很气愤。
笨笨熊把它拉到一边，指着它，气愤地说：“公园是大家的，不能破坏它，如果这样，公园就没有那么美了。”小猴听了，惭愧地低下了头，天更蓝了，草更绿了，水更清了，太阳笑了，小鸟也叫个不停，仿佛在说：“知错就改，还是好孩子。”
四年级作文 篇4
今天天气很好，天空中万里无云，太阳把明亮的光线无私地洒向大地。
第三节是常识课。同学们一进教室就看见讲台上放着几个脸盆、几面镜子，心里想，老师给我们做什么实验呢？
坐定后，老师问我们：“阳光是什么颜色？”这一问，同学们不约而同地把头转向窗外。这时，明晃晃的阳光正透过玻璃窗照进教室。李维站起来说：“大家看看吧！阳光应该是白色的。”周伟则提出不同意见：“我说呀，’阳光应该是红色的。因为一早一晚，阳光把整个天空都染红了。”老师说：“现在我们来做一个小实验，看看阳光究竟是什么颜色。”
老师把我们分成四人一组，每组发一个脸盆、一面镜子，并让组长在脸盆里放上半盆水。老师告诉我们，先把镜子对准窗户，让阳光照在镜面上，然后用镜子把光反射到水中，再由脸盆里的水把阳光反射到墙上。这样我们就能看到阳光真正的`颜色了。=
老师话音刚落，大家就七手八脚忙开了。李维动作最利索，他把镜子对准窗户，一束阳光照在镜子上，可是镜子没能把阳光反射到水里去，而是到了天花板上。周伟一看急了，连忙搬动脸盆，差点儿把水泼到身上。可是一连移动了几个位置，都不见镜子反射的光落在水中，“这……这……我可不能把脸盆搬到天花板上去呀！”周伟急得说话都结巴了。这时老师走过来对周伟说：“问题不在你，是李维把镜子面朝上了。”说着就叫李维：“你把镜子抬起来，镜面朝下。”李维依言而行，果然，镜子把光反射到水中，脸盆里的水又把它反射到墙上。啊！看到了！看到了！雪白的墙上呈现出了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，真美啊！这时其他几个小组也先后把实验做成了，墙上到处是七色的光斑。
多有趣的阳光散色小实验呀！李维恍然大悟地说：“哦，我明白了，雨过天晴，天上的彩虹就是阳光折射形成的吧！”
四年级作文 篇5
以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居。
有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起来。“小主人如果没有我，他什么也看不见，我的功劳比你们俩大！”眼睛骄傲地说。“眼睛你算什么东西，如果没有我，别人跟小主人说话，小主人就什么也听不见，我的功劳最大。”耳朵带着轻蔑地神情说。“你们俩算什么，我的功劳才大呢！小主人如果没有我，他就什么味也闻不到。”鼻子傲慢地说。“小主人没有我，那不就成盲人了吗？”耳朵恼怒了。“小主人没有我，那不就聋了吗？”“小主人没有我，各种美;“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”
“……”
它们吵着吵着，耳朵转念一想，不如让我们去找大嘴伯伯评理。耳朵心平气和的说：“快停下来，我们这样吵来吵去，有什么意思呢，我们又分不出谁的功劳大，让我们去找大嘴伯伯评理。”眼睛和鼻子都同意了。它们来到大嘴伯伯家说：“大嘴伯伯，您给我们评评理，比比谁的功劳大。”大嘴伯伯笑着说：“你们各有各的'长处，也有短处，应该看到自己的短处，学习别人的长处。”眼睛、耳朵、鼻子一齐说：“我们懂了。”
它们回去以后，又成为了好邻居。从此，它们懂得了应该看到自己的短处，学习他人长处的道理。
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