老师的作文范例【5篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
敬爱的老师：
你好!我是你的一名学生，这封信是我代表九班的所有同学给你写的，希望你能接受!
千言万语，都抵不上我们对老师您说的一句，“老师我们爱你!”但是在这封信中，我们却要说，“老师对不起，我们让您操心了!”
不知道从什么时候起，您似乎再也摸不透我们的心，看着一个又一个心里面似乎很复杂的学生，你一定很失望吧!不知道你在暗中到底为我们哭了多少次，不知道你为我们上了多少次思想教育课，为我们讲了多少个人生道理。你说“其实我们班的学生很聪明，我们一定就冲上十班的，对吗?”“对!”这声音震耳欲聋，但是就只是光说不做。老师对不起!
你为了我们的学习，费了很多心思，每天晚上，你都是老师中最后一个走的，你看着同学们背课文，写单词，你一直都把我们当作你的孩子，无微不至的照顾。但是一个又一个学生让你百倍失望，记得有一次，您留了一些同学写课文，天都快黑了才回家，一路上不知有多少学生在骂你，但是你知道后，只是对着所有同学的面说：“不管你们在骂我，在恨我，我都不会往心里去的，你们毕竟还是个孩子，拿骂我来出出气，这也没什么大不了的!”听了这句话后，我似乎快要哭出来了，我不由得谴责自己，难道我就没有骂过你吗?老师的胸怀真的是太宽广了，任何人都承受不了别人在背后骂你，但是你却做到了，从今以后，我再也没有骂过你，似乎骂你的人也渐渐少了!
记得在七年级，你的课堂生动有趣，同学们一个个比这回答问题，可是如今的课堂却变得干燥无味，课堂上说小话的人渐渐多了，您一节课要强调好几次的课堂纪律，而现在的我，似乎也变得不再喜欢回答问题，心中总是担心回答错了，不知道是从哪里来的这种感觉，我与好几个以前爱回答问题的同学们都交流过，她们都说也是这种感觉。正是因为这样，班里的纪律越来越差，以前听课总是首选我们班，但是现在没有一个老师选我们班来听课，都说的我们班的纪律差，你一定失望极了!老师对不起!
老师您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的树林，这一棵棵小树正是我们。时间过的真快，转眼间就与您相处了一年半了，而在这一年半中，不知你的皱纹又多长了几条，不知你的白发又多了几根，就剩下一年半的时间了，我相信九班的同学一定会努力的学习，用成绩来报答您，不在让你为我们操心了，我们已经懂事了，请老师相信我们，我们一定不在让你失望!老师为我们加油吧!
我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我们可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的.职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是知识、情感交融是奉献! 老师，我们爱您!
祝您：
身体健康，永远快乐!
您的学生：高雪
老师的作文 篇2
大家都知道，老师这个职责是神圣的。但我今天要歌颂的却不是全天下的老师，因为我还没有亲眼看过他们的伟大。雷锋叔叔是我们中国人的骄傲，他的事迹也够感人的，但我没有亲眼但到过，所以我不相信，即使相信了我也不能理解。而真正让我看到的就是我初三的班主任。
我们的班主任朱峰老师，再平常不过的一位中学教师，但他却在平凡的.“金石中学”做出了不平凡的成绩。说是成绩，也过就是那一两句话，一两个动作，却影响了我的思想。
他每天早来晚回，对学生的关心是那样的周到，课堂上对我们是那样的严格；课后对我们又有说有笑。朱峰老师很有个性，那是男女同学都喜欢的。不管是谁说的话他都不一定要听，即使是学校领导说的，他就只听正确的、有道理的。朱峰老师不会利用班会课给我们教书，他总是利用班会课给我们讲一些做人的小道理。道理是小，影响可大了。“我们做人要注重自己的道德、人格、素质，从身边的小事坐起”相信这样的话哪一位老师都是说过的；哪一位老师都是这样教过学生的。但对于实际行动，应该就不多了吧。我之所以被这一位老师手受影响，那是因为我亲眼看到他做到所说的话。我每天可以看到他在地上捡废纸好几次，拿着扫把到处扫，捡废纸、扫地多么简单的事啊！说的倒的简单，但怎么简单的事怎么只有他一个人去做啊？
老师的作文 篇3
一头乌黑又带点咖啡色的卷发，一张眉清目秀的瓜子儿脸，一对弯弯的柳叶眉下长着一双充满智慧的眼睛。这双眼睛生气起来会像“饿虎扑食”那样凶巴巴的盯着你。眼睛下面有一个高挺的鼻子，鼻梁上架着个圆形的金色眼镜儿，上课时她还会时不时的推推眼镜儿中间的镜腿呢！这就是我的`“糖豆”老师！
最有特点的是“糖豆”老师那张能说会道的嘴巴，课堂上总能吐露新奇的知识。当然，老师的“河东狮吼”，在我们班可是名不虚传。只要谁上课不认真，她就会给我们表演“狮吼功”。
有一件事儿在我脑中环绕，令我经久不忘。那一次，我们正在教室里安安静静地写着，只能听到笔尖“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上仿佛都能听见。就在这时，门外突然传来一声呵斥：“你在干什么呢？”话音未落，我们的心就像快要掉下来一样，我不禁抬起头注视着门口，身体也不禁颤抖了一下。只见门“吱呀”一声打开了，原来是我们的“糖豆”老师。她站在门口，那双平时温柔如水的眼睛此时正向刀子般注视着班级的角落。我微微回头偷偷瞧了瞧，原来是班级里捣蛋鬼趁老师出去给我们取东西的时间在自娱自乐呢！“糖豆”老师暗中“侦查”，发现这点后，罚捣蛋鬼多写了一百字儿。自从这件“凶案”发生以后，我们每次写作时都是安安静静，不再有孩子走神、调皮，引发“凶案”了。
偷偷告诉你，我们叫她“糖豆”是因为她姓唐，她课上虽然严厉，但是课后很温柔哦！我们私底下都那么亲切的叫她。
老师的作文 篇4
老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。老师的手还可以做很多的事情。
有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教更多的小朋友学习。名师点评：小作者从老师的手这个角度出发来体现老师为人师表的'崇高品质，用“温柔”一词来形容老师的手非常的贴切，因为这双温柔的手不仅可以写出漂亮的字而且可以教书育人，做很多有益于学生成长、成才的事，为此小作者希望自己将来也可以拥有那样一双手来教育更多的学生，这种精神值得表扬！
老师的作文 篇5
我的语文老师，是个小女孩，她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃嘴，乌黑光亮的直发扎着一个“马尾”，走路时一甩一甩，散发着青春的活力。
记得新学期的第一天上课时，当老师出现在眼前的—刹那，我们都惊呆了，“哦”“呀”“哇”的叫了起来，“她怎么这么小，像娃娃的小脸蛋，后脑勺还扎了一个马尾，”看起来比我们大不了几岁，看她这么小，都交头接耳起来，老师没有生气，给我们讲着幽默的故事，还不时的用手做着可笑的动作，逗得我们哈哈大笑起来。
下课的时候，老师给我们讲故事，和我们一起跳绳。渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。
老师是一位活泼的老师，也是一位要求严格认真的.老师，有一次，快放学了，我想早点回家，就把反馈单上马马虎虎乱写一气，老师走来一看，就要我罚抄了十遍，当我回家的时候，这时天色己经很晚了，老师还在给同学补课。
老师非常关心我们的身体，我和同学在跳绳时，一不小心摔了一跤，把腿摔伤了，我号啕大哭起来，老师紧张地跑过来，赶紧用手捂住我的伤口，快步地把我送到了医院，老师那葡萄般的大眼睛望着我，好像在对我说，“刘琪琳，你要竖强一点”。
老师您也有错的地方，有一次，一位同学上课时没有认真听课，您很生气，罚站了那位同学，老师您错了，那位同学没有认真听课是因为他头痛。老师您应该和我们互相交流才对。我说的有道理吧？
老师，虽然您也有错的地方，但是您是一位好老师，也是一位永远值得我们尊敬的老师。
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