成长的作文

成长的作文4篇[通用]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的成长的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”之所以这么说，是因为一本本书可以让我们看到一个个故事，书给了我们探求这神奇万象世界和宏大宇宙的智慧。

　　有朋友来我家时，看不到豪华的装修，但却会看到我拥有一个宽大的书房，书房除了一台钢琴和学习用的电脑，还有一张厚重的实木书桌和两个占据整面墙的书柜。书柜满满齐齐放着各类藏书，有励志的、文学的、自然科学的、历史的、地理的……我常常在阅读中忘记吃饭和睡觉时间，甚至在妈妈“驱逐”我离开书房时，也常常会偷偷藏一本书到卫生间去，坐在马桶盖上争取一小段阅读时光。书，在我的生活中已然成为最好的伙伴，形影不离的朋友！

　　去年寒假，我独自离开家到北京参加一个为期近十天的比赛，因走时匆忙，从书柜挑出的几本书忘记放入行李箱，没了书的陪伴，让我在酒店等待一场场比赛的日子里过得枯燥而乏味，感觉一天时间也漫长如年。直到比赛结束回到家里，我又可以安静地坐在书房，重新捧书阅读时，我才找回原来充实、快乐的自己。

　　爸爸妈妈休假时也会带我去旅游，我会在去之前就从各类书中了解当地的风俗习惯和历史文化，了解旅游地的`地理知识，爸爸妈妈说有了我这小“百事通”，旅游不盲目，玩起来更轻松。

　　我喜欢阅读，因为我能感受到书里文字的魅力，我能从书中看到如诗如画的山川河流，从春到冬的四季冷暖；我能看到人性的闪光，也能看到社会的黑暗；我知道坚强的可贵，懦弱的可悲；我能从科普类的书中知道植物从顶端开始生长，我也能从史书中明白“水可载舟亦可覆舟”的深刻道理……

　　书，让我懂得很多做人的道理，做事的坚持。它如不断激发人类去探寻的深邃浩瀚的宇宙，又如神秘让人向往的大海，带我走进它的世界，让它为我心灵引航，为我生活插上智慧的翅膀！

成长的作文 篇2

　　矛盾，成长的音符

　　在成长的道路上，我们一手提着丢不掉的烦恼，而又一手提着不想丢的快乐，向着理想那遥不可及的地平线前行。生活对我们来说总是充满矛盾。我们渴望抛弃学习的烦恼，心中却珍藏着解出一道题的那份快感；我们渴望独立自主，却离不开父母的帮助。

　　矛盾是我们成长道路上的一只拦路虎，给我们带来烦恼；却又像一位严厉的老师，给我们施以压力促使我们成长。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾面前学会了选择。而其实，生活中的矛盾在智者的面前只不过“徒有虚名”。坚定不移的选择是矛盾的克星。一只脚是无法同时踩住两条船的.；一心也不可二用。只有在矛盾中做出明确的选择，确定方向，才能在人生的大门上摸索出真理的钥匙孔。

　　生活，就像一首美妙动听的音乐。成长，就是缔造音乐的五线谱。而矛盾，则是在成长的五线谱上跳动的音符。矛盾，活跃在我们每个人点点滴滴的生活中，在我们的成长上留下美妙的音符。而我们，则是这音符的谱写者。当我们在矛盾面前做出无畏的选择时，生活的乐音就会无比动听；当我们在矛盾面前犹豫不决甚至躲避时，生活的乐音则将变成杂乱无章的噪音，失去原本的光彩。在考试时，如果有人将含有标准答案的纸团塞给你，你会怎么做？抄还是不抄？也许有的人会坚定不移的选择超，他自以为不被矛盾所困扰而心安理得。然而，却忽略了误入歧途比在选择中徘徊更痛苦，在矛盾面前选择错误，只会导致个人价值的损失和最终被失败的矛盾所烦恼。在矛盾面前做出正确且坚定的选择，才是真正的强者的选择。

　　不要把矛盾当做矛盾，他只不过是弱者的代名词，对于弱者来说，那是一道永远绕不过的弯；不要把矛盾当做矛盾，对于强者来说，那是创造无限美妙的乐章的重要符号。

　　让我们一起来做生活的谱曲者吧！用矛盾来谱写一首动听的生活音乐。

成长的作文 篇3

　　夏日的蝉鸣向人们宣告着，宣告着这个夏天的正式来临，曾经的八（5）班也将永远留在记忆中。记忆中的五班是什么样的'呢？

　　七年级升入八年级五班最大的一件事就是班长竞选，老班长刘沂松，值周班长曹诗莺、李宜人三人进行大班长争夺战。三人实力不相上下，各有各的特色，都能带头做好表率、上课发言积极不用说，下课带上助理轻声提醒同学们小声说话，努力做到滴水不漏，给同学们做个好榜样。每次考试班长们也是细心认真仔细啊，毕竟即将要成为班上的代表人物。做什么都是带头，就像万老师说的班长就是一班之长，出去了就是代表整个五班，各位优秀的班长当然要更加努力更加尽职尽责更加优秀。期末的考场上班长们也是大显身手，秀了一把自己的好成绩，在暑期即将来临之际，班长竞选终于拉下帷幕，李宜人，当之无愧成为五班的“门面”。这次公平公正公开的班长竞选大家民举选择的班长定能带领五班走向双优走向年级第一。

　　积极默写英语七年级时就已经深入人心，只不过有些胆大的人居然敢在万老师和黄老师的眼皮子地下作弊，事先将默写内容写在一张小纸条上到时候偷看，或者写在前面默写时偷翻，有的甚至将默写内容直接翻来垫在默写本下，可狐狸尾巴终有露出来的那天，开始是提醒，然后警告，接着处分，却只能平一时之乱，点子多的万老师估摸着、估摸着，就让我们集体上报告厅默写，并抽选几个人留在教室由其他人仔细检查，且小组互换检查，作弊现象越来越少，效果却又不尽人意，这可不行啊，要质量效率两手抓，于是乎惩奖分明，对大家进行表扬鼓励批评，这才有了起色，越临近期末就越紧张，万老师还让我们集体去操场默写，如此方法不仅防止照抄，还能呼吸新鲜空气，早晨也没有太阳，操场上凉风习习，真是一个风水宝地。以后的默写还怕没有质量没有效率没有默写场地吗？

　　八年级结束了，意味着我长大了，意味着八（5）班的学生即将走进新的教室开启新的学习旅程，优，也随我们一起长大。

成长的作文 篇4

　　如果有人问我喜欢什么季节，我会毫不犹豫地说：“冬天！”

　　冬天，它虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的青山绿水，更没有秋天的硕果累累，但它却默默无闻地为我们带来了一个纯洁无瑕的世界。

　　看，下雪了，雪花从一望无际的天空纷纷扬扬地飘落下来，一朵朵，一片片……仿佛一只只翩翩飞舞的蝴蝶，这情景着实迷人！

　　雪花像一个个顽皮的孩子。有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的外套；有的落在马路中间，像一条条白色的长蛇，又像一条长长的白色地毯，踩在上面还会咔咔咔地响；有的`落在了树枝上，不禁让人想起岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有的落在了山坡上，草地脱去了旧装，换上了闪闪发光的新装；有的落在了小河里，刚掉下来，还没来得及试试水温，就被融化了；有的落在了田野里，为稻田盖上了过冬的棉被。

　　冬天的雪地更是孩子们的天堂，孩子们把厚厚的雪滚成一个大雪球，用胡萝卜做它的鼻子,用木炭做它的眼睛，别提多开心了……

　　洁白的冬天，它给大地带来了圣洁，给孩子们带来了乐趣，给我带来了美好的回忆。

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