花的作文(优选7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的花的作文7篇，欢迎大家分享。
花的作文 篇1
星期五上午，我们集体游桃花林。沿着马路往前走，处处可以看见春天的景象：桃花羞涩地张开了笑脸，柳树戴上了春风姐姐送它的绿色小帽子，小草摇着脑袋，穿着绿色连衣裙跳舞哩！
远远地，望见了一片淡粉色的云霞，散发出诱人的清香。近了，更近了，桃花林完完全全地展现在我们眼前。我们欢呼着跑进了它的怀抱。
我独自一人在桃花林中徘徊着。桃花的树干是灰色的，枝头缀满了粉
红的桃花，真是“吹不败，花如雨”呀！那么多，那么美。有的含蓄地低着头，显得有些害羞；有的张开了几片花瓣，好似一位姑娘，虽用纱巾遮着脸，也要探出头来瞧一瞧这个陌生的世界；有的把花瓣完全张开，显得大方、活泼、素雅。
在微风中，白里透红的桃花仿佛在嬉戏，又似乎在低语；在阳光中，艳丽清高的桃花望着游玩的孩子们，或许是想悄悄地告诉我们大自然的秘密吧。
我仿佛也变成了一朵小小的桃花，勤劳的'小蜜蜂吻着我的双颊，漂亮的小蝴蝶与我翩翩起舞，皮肤白皙的小姑娘把我轻轻地插在它那乌黑光亮的长头发上……
不知不觉，我们该回去了。再见了，风景如画的桃花林！
花的作文 篇2
今年的桂花又开了，那一朵朵小巧玲珑、深橙色的桂花总能让我想起我的家乡。
以前，村里的房子都只有三四层，白墙黑瓦，朴素简单。记忆里，那是多美的一幢房子呀！黑色的瓦一个接着一个，一个叠着一个。白色的墙上毫无点嵌，这让我感到一种纯朴美。
小时候，奶奶常常说着自己妈妈用桂花做的小点心。奶奶还跟我们约定，等桂花开了，一定用桂花做点心给我们吃，我和堂姐就日日夜夜地盼着桂花开。
我总是站在桂花树下，抬起小小的脑袋，望着那只有绿叶的桂花树。一天，两天，三天……可桂花树好像没什么变化，我有点灰心，但仔细一看，好像有一朵淡橙色的.花骨朵儿已经出来了！我知道！桂花马上就要开了！于是我一蹦一跳地告诉奶奶，奶奶听后笑眯眯地对我说：“我要先去准备材料了！”
金秋十月，桂花开了，我跑着叫奶奶和堂姐来摇桂花！我们抱住树干，拼命摇动。桂花如春雨一样，轻轻地、慢慢地落下来。伴着十月的微风，也伴着清香落下。桂花像是被秋姐姐托下来的，一瓣只有几十毫米这么大，五六瓣连在一起落下来，如下雪一瓣，只不过是橙色的雪。我的头上、身上都是桂花。我们拿着整整两大筐的桂花搬回屋里。
我和姐姐摇完桂花回屋里，但心却还在桂花树那里呢！奶奶好似看透我们的心思，于是神神秘秘地对我们说：“猜猜我现在要用桂花做什么呢？”我和堂姐猜测着！是桂花糕？还是桂花果冻？还是……奶奶其实早就已经做好了。我们连忙坐上椅子，哇！原来是桂花汤圆呀！几十个又白又小的汤圆在碗里“泡澡”呢！但主要的是奶奶放了几朵桂花。尝一口，甜甜的，在小汤圆中夹杂着淡淡的清香，我和堂姐一口气吃了两碗。
那是我第一次摇桂花、吃桂花点心。后来，我又吃过几次，百吃不厌。可如今我离开老家很久了，我再没摇桂花了，也没吃过桂花点心了。
花的作文 篇3
九月临近，来到外公家的花园，就闻到一阵清香，原来是外公家的茉莉花开了。
茉莉花是我最喜欢的一种花，它的叶子是椭圆的，两端还有点小尖。茉莉花的花瓣是白色的，有的还带着淡淡的黄色，风一吹，即使在花园外也能闻到花香。
八月的茉莉花就像还没出壳的天鹅，花苞还没开放。花苞是那样的饱胀，那样洁白，看起来水嫩嫩的，似乎马上就要破裂了，第一阵秋风来把花苞吹开，它就在枝头展开笑脸，散发出淡淡的香味。
家乡的茉莉花非常出名，是全国重点茉莉花基地之一，人们把它炒在茶叶中，做成茉莉花茶。用它泡出的茶，带着浓浓的`茉莉花香，让人想起这个美丽的地方——犍为。
我爱茉莉花，不只是爱它美丽的外表，和浓浓的香气，因为它象征着我们可爱的家乡。
花的作文 篇4
玫瑰花是一种非常美丽的花，它的花瓣是深红色的，花茎上有一些小刺，就种在我的小区里。玫瑰花姿态百态，风情万种。有的玫瑰花盛开了，红色的花瓣张开了，露出了黄嫩的.花心，仿佛在望着我笑，恰似一个亭亭玉立的小姐，如同一个骄傲自满的公主
玫瑰花在小区中挺立着。它虽然有刺，但它能散发出一股淡淡的清香，让人心爽神怡。它还象征着爱，就因为它很美丽，美在它的花瓣很妖嫩，很红，红代表着热情，所以它象征着爱。突然刮起了清风。玫瑰随风飘动着，如同是一个翩翩起舞的蝴蝶，恰似是一个高傲的姑娘在飘飘然。
我爱玫瑰花，我爱美丽的玫瑰花！
花的作文 篇5
雕塑喷泉的周围开满了各种颜色的菊花：红的似骄阳，黄的赛赤金，翠的如碧玉，白的像珍珠，粉的若朝霞。
各色的菊花千姿百态：有的花瓣又厚又大，层层叠叠，像狮子的爪子；有的`花瓣一丝丝、一缕缕，像绽放的烟花和划过天际的流星；有的花瓣微微向里曲，像弯弯的钩子；有的花瓣紧紧包裹着花蕊，像一个毛茸茸的小圆球。
它们散发着迷人的芳香，引来了蝴蝶翩翩起舞，招来了蜜蜂嗡嗡欢唱。
花的作文 篇6
在我家不远的地方今年刚刚栽种了好多荷花。刚看见荷花时就觉着好玩好看，没觉着他有什么特别之处，但是听爸爸妈妈说多了，就不免欣赏起荷花来。
有一天下午，我和爸爸走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，像一颗颗漂亮的珍珠。
再细看。荷花千姿百态。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散开去，另一些簇拥在花蕊旁：有的全开了的，像一个个穿着洁白素净衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，荷花散发出清新淡雅的`芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。
听爸爸讲荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
太阳渐渐落山了，河边的灯光照耀下的荷花更加美丽，爸爸说回家吃饭了，我们才恋恋不舍地回家了。
花的作文 篇7
校园里的凌霄花又开了！东院的那一架爬上了苦楝树旁的围墙上，西院的则攀在了小花园曲折的长廊顶，两处凌霄花隔着温凉河遥相呼应，热热烈烈地开放着。
绿藤上的花枝一条条垂下来，每条花枝上的小花接连不断地长出来，一簇簇，一团团，小火焰一般，有完全绽放的，也有半开的，还有花骨朵儿的，打眼一看，足有百朵千朵。此花和牵牛花形状相似，但比牵牛花的花朵有质感，像涂了一层光亮的油彩，橙红色的像铃铛。凌霄花不仅有个体的美，还有群体之美。盛花季节，真是繁花似锦，云蒸霞蔚，她就像飘在院子里的一片红霞，引人注目。
我喜欢到长廊下面坐着，静静分享她投下的一片浓荫；也喜欢默默凝望着她发呆，虽然舒婷在《致橡树》里把她们当作攀附的植物加以贬斥，但我不以为然，在我眼里她们最有亲情，最懂得姐妹情深，不管走向多高、多远、多久，都一路紧紧相牵着，绝不肯落下一朵。也许她们知道自己根基的柔弱，才如此努力地团结起来簇拥成一种气势以面对强硬的世界吧！
喜欢凌霄花，源自她的花语。一天我在观赏她们时，王校长恰巧也来了，她看着花问我：“知道这花又叫什么名字？”
“不知道！”我老老实实回答，“只觉得她们很美，轰轰烈烈继续着她们作为花的事业，很平凡，也很伟大。”
“嗯，凌霄花也叫母亲花！寓意慈母之爱……”王校长是个知性女子，虽然是教数学出身的，但有很高的文学素养，性情中人也，她悠然说道，“她们不舍不弃、紧紧相依，她们顽强攀援、拼搏向上，这种精神正是人生爱拼才会赢的真实写照啊！”
望着长廊上披覆下垂的绿叶和红花，再看看匍匐于地开得一片灿烂的醡浆草，确实是各自显出不同的特质和精美，看着看着，就想到了我的母亲，想到了母亲给予我的慈母之爱……
以前谈到母亲，我的'怨愤总是大于感激，皆是因为小时受过太多的毒打，还有对于我长相的侮辱，造成我多年的自卑最终影响到我的爱情和婚姻……
随着年龄的增长，当自己也做了母亲，才逐渐体会到：世上有一种母爱很特别——只是我理解到这种特别的爱太迟了……
母亲一生最自豪的就是有我这么个孩子——聪明、伶俐、乖巧、能干、懂事，几乎把母亲具备的优点占全了。母亲出身书香门第，虽然命运多舛，但对子女们的教育从来都不曾放松——她的教育方法对于做了多年教师的我来说，每每想起都会赞叹不已……
母亲说我懂事早，三岁开始就有意无意教了我很多儿歌、童谣、唐诗、宋词，每次家里来了客人，母亲就会让我站在一张小方凳上，为大家表演“背诵”，看到客人们惊叹着鼓掌，我就越发来劲儿，还带上了动作和表情，只要一开始表演就像泄了闸的洪水，一发不可收，不背到开宴不罢休，不背到好吃的塞到嘴里不住声。客人们走后，母亲就会抱起我，亲着我的小脸蛋说：“今天妈妈真有面子，记住咱是知识分子，就要有不一样的地方……孩子，你太棒了！”有了这夸奖，心里就充满了幸福和满足。那个年代物质匮乏，我记得连煤油灯母亲都用得很节俭，为省灯油，晚上睡得很早。但躺下了，母亲就教我和妹妹背诵或者讲故事，日积月累，我把妹妹也带动起来了，后来带动了弟弟……现在明白了：其实母亲在锻炼我们的记忆力，在我们小小的心田渗入我国传统的文化精髓。
四岁开始，母亲要下地干活，留下我和妹妹在家，为了我们不到处乱跑，就在后院开出两米见方的一片地，铺上半干的沙，用树枝在地上写字，让我们大声读记。母亲走后，我就当小老师，一本正经地教妹妹读，妹妹坐不住，我就“威逼利诱”让她屈服，直到记住为止。母亲回来，我就迫不及待地要读给她听，母亲就会大大夸奖我一番，妹妹贪玩，“威逼利诱”的结果是当时记住了，一到母亲验收就卡壳，母亲就给妹妹一个“爆栗子（屈起食指敲她脑门）”，让她向我学习……就这样，当母亲把身边能看到的东西表示的字都教完了，只好递给我一本灰皮儿的商务出版社印刷的字典，让我自己挑出喜欢的字，她来教我读音并作简单解释……不知不觉，母亲书箱里堆放的书，我就试着能读了。在上一年级的时候，我就认识了五千汉字。母亲眼睛一直不好，高度近视，常常就让我给她读书听，我也在读的过程中，让小小的虚荣心着实满足了一把。现在我明白了：其实母亲是在用一种特别的教法让我识字：她设置了一个又一个我迈脚就可以上去的台阶，让我不断攀升，最可称道的是：我是主动要求去学汉字，当然母亲的表扬和鼓励以及故意“装笨”的表现，给了我一个展示的舞台。
母亲说我天生贪玩儿，但脑瓜子好使，在《小雨轻风落楝花》一文中我讲到母亲如何培养我的想象力。我喜欢听故事，逢人就缠着让他们给我讲故事。街上有个老婆婆故事一大筐，每次听故事她都让帮她干点小活儿，为听故事我可没少干呢！回家后再兴致勃勃讲给给母亲听……母亲听后，总会将老婆婆故事里的“糟粕”剔除出去，讲给我一种新的版本，在我半信半疑时，她就说：“故事是人编造的，你也可以自己编故事，要不试试？”于是我云天雾地，一通乱编……有时自己都不知编的是什么，母亲却听得认真，指出哪个地方很精彩，哪个地方是不合情理的，让我再编……几次三番下来，一个平平常常的故事就有了很多版本。现在看来，母亲是在拓展我的思维，培养我丰富的想象力。
一年级下期，学校突然来了几个教育专家，要检测我们的认字情况，班主任就推荐我去，记得现场是写满了三大黑板的字，我毫不怯场，一口气读完……其中一个专家向我跑过来，抱起我问：“多大了？”
我脆生生回答：“五岁三个月！”
“喜欢读书吗？”
“喜欢……就是没书可读了……”我嘟囔着，因为妈妈书箱里的书早被我读完了。
“我这里有很多书，奖给你的！”那位专家爷爷把书递到我，我都抱不住了，开心得要命。
母亲知道我在校的表现后，却思索了起来，说：“孩子，这些奖品都很适合你读，等你读完了，我给你找书读！”
后来每当街上逢集，母亲都会给我些钱，让我到连环画摊子上看画册……有一次，母亲很开心地说：“孩子，你有书读了，看！小人书！”
母亲兴冲冲拉我到桌子旁，《岳飞传》、《杨家将》、《山乡风云》、《小兵张嘎》、《王熙凤大闹宁国府》……堆得像小山似的，后来才知道，母亲说通了那个摆连环画的摊贩，给了他几个鸡蛋，他才同意在背集的时候把小画书拿回我家看……
我现在明白：母亲是在用自己的方式培养我对文学的浓厚兴趣……
十岁的时候，我发表了第一篇文章，母亲高兴地拿着报纸到处给人看，那自豪的神情永远烙在我心里了。现在我已经长大成人，心里的那个文学梦从来没有停止过，并且在这条路上，我会继续走下去，为自己，也是为母亲！
校园的凌霄花开了，我知道她们会从五月一直开到十一月，直至繁华散尽、落英缤纷。我想：凌霄花是快乐的，看她们手牵着手攀向高端的舞姿就足可以证明。凌霄花一定是喜欢歌唱的，不然为什么要把自己开成朵朵喇叭朝向蓝天呢？既然凌霄花的花语是敬佩和声誉，寓意慈母之爱，那么我就会把这些花看作母爱的象征，在心里珍藏她们，让她每年都开满我心灵的空间。
不怕风刀雨箭欺，
傍廊兀立自撑持。
宵来染得仙坛露，
珠玉玲珑笑满枝。
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