外貌的作文5篇(精华)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的外貌的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
外貌的作文 篇1
大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点,是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的`作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊
第二大特点是她的优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好潘晨蕾过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
外貌的作文 篇2
一望无际的草原中,星星点点地散落着一朵朵白色的“小花”,它们就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一个里面寻找着护甲与头盔。
穿戴好马具,我站起身,向包外走去,顿时,十几匹高头大马出现在我的面前,我的心中不免有些慌乱,整个人不由自主地往后退了几步,倒吸了几口凉气,心想:“站在马旁边,会不会被马蹄一脚踹回老家去?骑上去后,会不会被甩到天上去?”心里七上八下的,充满了恐惧,可是爸妈已经交了钱,木已成舟,我也已经没有退路,只好硬着头皮上了马。
我骑的是一匹棕色大马,马腿粗壮有力,身躯高大健壮,马尾细而长,忽然想起为什么小姑娘的辫子叫马尾辫了,很可能就是来源于此。我骑上马的那一瞬间,目视前方,高高在上,有种正在指挥千军万马的'感觉。正在得意之时,问题来了,骑车用脚踩,开车加油门,那这高头大马我要怎么样才能让它走起来呢?“小朋友,准备好了吗?我们出发了!”马师的话忽然响了起来,我才反应过来有马师在,怕什么呀?
马在马师的牵引下,开始了缓缓地走动,那有规律的颠簸,加上炙热的阳光,还有我那越来越紧张的心,使得我背上既生出一层冷汗,又生出一层热汗,冷热交替,感觉英姿飒爽的马服也厚重了很多。随着颠簸的加剧,我握着马鞍的手也越来越紧,手心里的汗也越来越多,双脚也不由自主地夹紧了马肚子,马也走得更快了。也许马师也察觉出了我的紧张,提醒我说:“不要怕,放轻松!”在他的安慰下,我才慢慢地放松下来,也渐渐地消除了这种恐惧,扬起头,望着那无边无际的青绿色,顿时觉得心旷神怡。天,那么蓝;草,那么绿;马,那么多。风景如画的呼伦贝尔草原上,马儿轻轻漫步,马蹄落处,蚱蜢纷纷跳出,与马的啼叫声,牧民的吆喝声,小朋友们的欢呼声,形成了一幅草原美景图。
第一次骑马,有紧张有害怕,有惊喜有难忘,有收获有感动。无法忘记,也难以忘怀!
外貌的作文 篇3
有人说,您是无私的蜡烛,把全部光亮献给了人们;有人说,您是辛勤的园丁,用勤劳的汗水浇灌了我们;有人说,您是慈祥的母亲,用甘甜的乳汁哺育了我们……啊,崇高而又纯洁的职业,伟大而又光辉的荣誉,太阳底下,唯你独尊,是您,老师!
老师,您真好!从我第一眼见到您,我就对您有了永不磨灭的印象——飘逸的秀发,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,让人一看就感觉您是一个满腹经纶。落落大方的人。您,就是我的语文奥赛老师——王老师。
王老师,我爱您,爱您那种对同学诲人不倦的教导。记得有一次,我举手回答问题,犯了一个小错误,您并没有批评我,而是婉转地教育了我:“首先,这位同学的'文笔很好,是不可否认的,但是,他犯了一个逻辑性的错误。”这才避免了一场笑话。从那以后,我对您的印象就更深了。
王老师,我爱您,爱您那种教书的幽默风趣。每当听您为我们讲课,我都会聚精会神的,因为我认为听您讲课时一种美的享受,是一种自我的陶醉。每当我提出问题时,您总是会用娓娓动听的语言有声有色地为我揭开谜底。您讲的每句话,每个字,我都刻骨铭心,仿佛身临其境。
王老师,我爱您,爱您对工作兢兢业业的精神。有一次,学校通知一些事情,由您一一转告,当您来到四楼时,刚好看到我,您就吩咐我将通知的重要内容写在纸条上,再由我转交给九班的老师,当我写好时,您并没有不负责任地转头就走,而是仔仔细细地检查每一句话,每一个字,生怕我会写错了,这还不够,您看完了之后,又将纸条压在水杯下,担心它会被风吹掉。看到您那对工作一丝不苟的样子,我真感到高兴。
敬您,不是没道理;爱您,不是没情理,您的音容笑貌,在我心中生根;您的诲人不倦,在我心中发芽;您的幽默风趣,在我心中开花;您的兢兢业业,在我的心中结果……
外貌的作文 篇4
大家好,我是一个活泼的小女孩。我的头发乌黑乌黑,妈妈说它太长,就带我去把头发剪了,现在额头上留了个刘海。 我的眉毛弯弯的,浅浅的.。姐姐老说我的眉毛长得难看,可我一点都不觉得。长在自己身上,不喜欢也得喜欢。 我还有一双乌黑发亮的眼睛,睫毛长长的,轻轻眯上眼睛才能看到它。 我的鼻子不大,鼻梁很矮,整个鼻子像是一个三角形贴在脸上。我的嘴巴小,牙齿也长得不太整齐,最近还长了两个蛀牙,疼死我了。 我的爱好是绘画和跳舞,长大后想当一位美术老师。
外貌的作文 篇5
唐舜是我的好朋友也是我的同学。
他长着一双小眼睛。小嘴吧,整天都笑嘻嘻的。他爱帮助人,学习成绩也很好,他人很老实,唐舜几乎每年的会得到奖状而且都是第一或第二的。你看他学习成绩好吧!
当我被别人欺负时,他会保护我,不让我受到欺负。有一次,我下课时被人推到了,是他把我扶了起来,又安慰我几句话。他不止对我一个人这样,他对每一个人都是一样的关心,和保护,他这个人总是爱帮助人,他对别人都很好,可对自己却没有那么好。这一点,同学们都看在眼里,同学们都很感谢他。
在四年级级时,他是我们的大班长,他会认真做好他手上的.每一件事。有时他会忙的满头大汗,同学们想帮他忙,可他总是说,谢谢你,不用了,我一会就好了你们去玩吧!就这样同学们都被他吧、推到了门外。自己却在里面自己忙。
每当轮到我值日的时候他都会来帮我拖到,我不让他做,他说:“帮助同学嘛,应该的。”可轮到他值日时,我想帮他,他却不让,我有时就在他早上还没来的时候,就已经帮他把值日干好了,他知道后,就让我下次,别在帮他了。我口上答应了,可心里却不是这样想的,他值日时我还是在帮他干活儿。
自从我跟着父母回到了家乡,我就再也没有和唐舜联络过,再也没有在见到他了。我真想知道他此时此刻在干什么。我好想再和唐舜说声,谢谢你。不过我会默默的祈祷我和唐舜会再次见面的!
【外貌的作文】相关文章:
【经典】外貌的作文03-17
外貌的作文(精选)09-10
(经典)外貌的作文12-12
外貌的作文(经典)10-14
[经典]外貌的作文10-25
(精选)外貌的作文08-05
(经典)外貌的作文08-05
外貌的作文【经典】01-14
外貌的作文02-05
外貌的作文【精选】05-08