【荐】游记的作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的游记的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游记的作文 篇1
美好的暑假到了，这个暑假我和爸爸妈妈来到了美丽的广州汉溪长隆，开始二天一夜的奇妙旅程。
第一天，我们坐着拥挤的地铁来到了长隆，我怀着十分兴奋地心情坐上了长隆穿梭大巴，来到了长隆酒店。这个酒店很有特色，是由好几幢楼组成的。一进大门，我就看见了一件很大很大的木雕，木雕的最上面雕着一群狮子，狮子里有雄狮、母狮和小狮子，十分雄伟！走进酒店，在白虎餐厅我看到了许许多多的火烈鸟。那些火烈鸟有白的和粉红的.，还有一种小鸟的羽毛火红火红的，看上去像一团团的火焰，我都惊呆了。然后我们去了长隆欢乐世界里去玩那些游乐设施，有：U型滑板、垂直过山车、十环过山车和森林神庙等。U型滑板和垂直过山车是奔跑吧兄弟里面玩过的游戏，十分的刺激。爸爸都去玩了！我也玩了好多，都十分的刺激，我可高兴了！晚上我们去看了长隆国际大马戏《魔幻传奇2》，马戏节目可好看了，特别是那个从高空一下子跳下来跳进水和火融和在一起的水里。回到酒店的时候，我还一直在想着那些马戏节目。
第二天，我们乘着大巴去了长隆野生动物世界，去看许许多多的动物，有：可爱的考拉、憨态可掬的熊猫、凶猛的白虎和野外放养的来自全球的大型动物，让我看的眼花缭乱，看也看不过来。
这次旅行我过得很愉快、很充实，只是腿走的有点累而已，其他我觉得都很快乐。
游记的作文 篇2
五一节时，爸爸说要去山东济南游玩，我兴奋得不得了，真想现在就去。
第二天一大早，我们在导游的带领下，坐上了开往山东济南的大巴，路上导游告诉我们：“今天游览的景点是济南的名胜——趵突泉，山东大学与大明湖。”
我们先来到了趵突泉公园，这里面泉池众多，有金线泉，有漱玉泉，还有马跑泉与卧牛泉等等。其中有被誉为“天下第一泉”的趵突泉。趵突泉在公园西侧，周围由石栏围着，长方形的泉池中有三股清泉喷涌而出，白花花的，犹如三堆白雪，好看得很。
我心想：趵突泉果然名不虚传，居然能喷出三尺高的'泉水，就像一条横空出世的水龙。
公园东侧，有一口神奇的泉水，我走近池边，水面有雨滴扩出的波纹，听导游说，这就是著名的金丝泉，正看的上劲，忽然有人喊：“看！海豹！”
我急忙跑到那个泉边，“什么也没有啊？”我自言自语。不一会儿，就看见一只海豹游了过来，它“嗖”的冲出水面，来了个空翻又钻进水里，迅速来了个三百六十度大转弯，它动作利索，精彩极了！
接着，我们又去了文化气息浓厚的山东大学，还有水平如镜的大明湖，可美啦！
山东济南可真美啊！如果有机会还会再来的！
游记的作文 篇3
20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。
我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。
看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的'台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。
看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。
除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹
北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解 前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。 参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。
感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。
看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。
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