时间的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的时间的作文3篇，希望对大家有所帮助。
时间的作文 篇1
法国牧师纳德兰塞姆曾说：“假如时光可以倒流，世上有一半的人可以成为伟人。”然而，时间毕竟无法逆转，我的时间，我们的时间亦在每分每秒地流逝。因此，我们为何不借鉴别人的成功，从而在自己有限的时间里取得属于“我”的成功?于是，我决定效法先人来利用我的时间。在书中，我闻祖逖闻鸡起舞，我亦起早锻炼;我知莫扎特自幼练琴，我亦马上学起小提琴来……
但像这样，仅仅是方式方法上的模仿，只能让我的时间成为前人的复制品，而我也至多是一名优秀的模仿者。
或许，人生的成功不在于复制前人的成功，而在于学习了先人的成功后，用借鉴的方式取得自己的成功，让“我的时间”真正属于我自己。我想，时间在变，时代在变，运用时间的方式在变，然而帮助人成功的.精神内涵，那些十分宝贵的世界观却亘古不变，在伟人的时间和我的时间中都未曾改变。
看巴尔扎克那排得满满的时间表，我或许不会像他一样让我的时间成为“一天16小时工作”的样子，然而我会在我的时间中加入“勤勉”与“坚韧”，用这种宝贵的精神去利用我的时间。看列夫·托尔斯泰的付出，我或许并不会放弃现在的学生身份，把我的大部分时间用在体察农人上，然而我会在我的实践中抽出一部分来深刻地反省自己，并试图去帮助那些陷于苦难的人们。
这样，或许并没有像巴尔扎克或托尔斯泰那样去利用我的时间，但我在我有限的时间中同样可以达到和他们相类似的效果。这样一来，又怎能否认我的时间成为了前人时间的延续呢?这是我的时间，因为具体的利用方式都是我自己的;但同时更是先人时间的延续，因为是那些伟人们伟大的精神引领并指导着我去利用我的时间。
像这样精神上的借鉴，或许可以让我取得成功，或许我的时间可以有幸成为伟人时间的延续，但我至多也只是一名先人的追随者。
我又能否让后人在学习与借鉴中延续我的时间?
生命如此短暂，时光不可逆转。倘若我能完全效法前人，那我的时间便是他们的;倘若我能在精神上学习与借鉴中延续了前人的时间，那我的时间有一半是我的;倘若我能让后人在未来或效法或借鉴，延续着我的时间，那么我的时间便真正属于我，但同时，它更属于整个世界。
时间的作文 篇2
这个世界很大，而属于我的光景却不多。我是一个喜欢静处的人。我不喜欢喧闹的街市，因为我深知那个世界不属于我。于是，我偷偷的选择了一方角落，拿着一本载满文字的书，掩住了所有的道路。
我曾拒绝所有人走进我的世界，因为我喜欢安静，喜欢一个人静静的，静静的喜欢一个人。可是，面对这个嘈杂的世界，似乎所有的人都与我格格不入。
我是一个喜欢微笑的人，因为我坚信，微笑而保持沉默的人永远是最优秀的。
我是一个害怕孤独的`人，因为我的世界是孤独的。曾有人走进我的世界，狠狠的刻下了一段记忆，然后狠狠的离去。每当落雪的时节，那是我最喜爱的景色，却是我最失落的时刻。以至于总想找一个人陪我去看雪。
冰冷的雪，是那么的美丽，雪花打落在我的衣角，迎着灰明的路灯，那般的唯美，那般的安逸。
活下去的理由就是为了证明自己。所以，我选择了承受，把刻骨的记忆埋在片片落雪中，随雪的融化而消逝，就这样，我来到了这个世界。因为我还活着。
上天把最美的时光赋予我，我也会用最真挚的心去对待这段最美的时光。所以，我选择了放弃，选择了努力。我钟情于文字，因为它理解我，也可以放逐我。无论它流落到哪里，我都会珍视。因为我是爱它的。
当我用尽所有的努力去做一件事时，我发现自己并没有那么坚强，不是所有的努力都会有回报，也不是所有的放弃都会忘记。原来，我还在这里，可是，用心对待我爱的它，它却一次次让我痛惜。
我本以为钟情于一件事是开心的，于是我用心去对它，因为我相信，它也会一样对我。可是，渐渐的，我体会到更多的却是伤痛。
很喜欢那首歌，世界太嘈杂，可能不舍的不是你而是昨天。 没有人能够去为你刻下美好的时光，就让这美好的时光放逐于这段文字。因为只有文字可以给我这样的温逸。
所有的相遇都是对的，但所有的相遇不一定会是美好的。
杨春白雪，若雪如花。一个“雪”字足以让我想到许多。可是，在满眼的期待和珍视中，我不得不静默的与时光擦肩而过。因为我深知，这是两个不同世界的人。或许，这就是所 谓的流年。没有最美的相遇，只有最刻骨的擦肩。
不要把珍视的东西轻易打碎，那样痛苦的会是自己。
文若雪，字如玉，若雪如玉，文字是最美的珍视。很喜欢自己的这段话，此去经年，谁是你笔下不变的少年，相逢陌路，彼此早已成为匆匆过客。
花晓诺花晓诺有你更精彩！
时间的作文 篇3
今天早上，我经历了一场分数与时间的较量。想听听吗？ 谁都知道，早上我们要写早自习。尤老师为了改掉我们写不完早自习的坏毛病，就宣布：谁的早自习如果在8点之前写不完，就要罚！于是，我才有了今天这场分数与时间的较量。
早上，我因为来得偏早，于是很快就写完了早自习。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自习。（各位大概不知道，我有写完题后悄悄和同桌对答案的习惯哦！切勿模仿哦，这个习惯不好！我已经改了）他正在写第三题，我不由得暗笑：“傻瓜，才写这么点儿，我都写完了！”于是，我开始实行我的对答案计划。1分钟后，我发现，我的其他题的得数都和他一样。（也就是对了）可就是第一题不一样啊！我得352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他对，还是我对呢？于是，我悄悄地捅了捅他，说：“哎，我说哥们，第一题写错了吧！”他往我的题上瞟了一眼，说：“是你写错了吧。”我很奇怪，于是我又仔仔细细地检查了一遍，也没有发现错误。我不由得纳闷，于是就问他：“我没错啊，你是不是忘了减24啊？”“我没忘啊！”“那怎么不一样呢？你怎么算的啊？”“我不告诉你。”我气得七窍生烟，凭什么不告诉我？“好，你不告诉我，我，我自己算！”于是，我又埋头苦算起来。算了大约有3分钟了，他看了看我，说：“你不用算了，你再算也算不出来的。现在离8点还有5分钟了，时间不早了，你还是交作业吧。要不你可要写两遍哦！”说完，他就拿着作业本去交作业了。
不一会儿，传来了尤老师的声音：“李泽汉，100！”我感觉周围一阵阵发冷。这时，我前面的女生也交了本儿。过了一会儿，老师宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回来后，我避着老师悄悄地问她：“韩朋芮，我第一题到底错哪了？”她瞅了瞅我的`题，大惊失色，说：你抄错数字了，长方体的长不是4，是14啊！”我连忙看了看黑板上的题，天，果真是14。我又担心地看了看后面的钟，离8点只有3分钟了！这时候，我面临着艰难的选择：要分数，还是要时间？分数，时间，分数，时间……这两个词在我的大脑里飞速地旋转着，我犹豫不决，后来，我一咬牙，一狠心，选择了时间。可我，我不甘心丢掉着宝贵的100分啊！于是，我又选择了分数。
这时，同桌对我说：“乔琳娜，快呀，来不及了！时间马上就到了！快去交作业本呀！”我又看了看钟，还差一分钟，还有时间呢！我要抓住这宝贵的60秒，换取我的100分！大不了一响铃，我就不要这100分了！于是，我狠下心来，沉着冷静地拿起笔，在众人的惊呼下，我把作业本当做了草纸本。在上面写啊算啊。终于，我算完了！！！我算完了！！！我夺回了我的100分，我夺回了我的学习点！我呆住了！我不敢相信这是事实！
这时，铃声响了。我三步并作两步跑到尤老师面前，哭笑不得地说：“老师，作业本。”老师看了一眼我的作业本，笑着对我说：“后改的吧！？稀糟儿的！”说完，在我的作业本上判了一个大大的100分。 “乔琳娜，100！”就在那一刻，我感到无比的幸福与快乐！！！
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