时间的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的时间的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间的作文 篇1
时间在每分每秒中溜走，无论我如何努力，就是抓不住，就像手中攥着一把沙子，它慢慢在指缝中流逝，无奈充斥着我的心，可我的心里却还残留着一丝不灭的火焰，我不甘心，我不想再让它溜走了，我要抓住它。
也许从前我不明白，但是现在我渐渐开始感受到，时间是多么珍贵了。
当我肆无忌惮的挥霍着时间，我总是想，反正还有明天，明天再做也不迟啊，就这样一直一直往下拖，最后，我只能在懊悔中努力弥补。我开始懂得，时间很短，人生有限，不好好珍惜，对得起谁？
人生只有短短几十年，生命更是短暂，岁月如梭，光阴似箭，我们能抓住的就该抓住。
我不希望是在懊悔中度过晚年，当我意识到“时间”这个概念的时候，我总是叹息以前是多么的愚蠢，却忘记了现在我仍然在浪费时间，我把精力放在了感叹从前，这也是我后来才想明白的。
当时钟滴滴答答，太阳走过了天空，我突然觉得“时间"这个东西真是很奇妙，但是也让我有些恐惧，他总是轻易地带走我身边的东西以及我的东西，他带走了爸爸妈妈的年轻，带走了我的童年，带走了曾绽放盛开的花朵，带走了曾经相伴的老黄（我家的.狗），但是也带来一些东西，他让我成长，让小树渐渐长大，也许不全是他的功劳，但是少了它应该不成吧。
每时每秒，每分每刻，时间在移动着他的脚步，悄悄从身旁走过，我们无法感觉到他行走的轨迹，却在这条路上，留下脚印。
时间也许是很长的，但是对于我们来说，我们拥有的是很短暂的。请好好珍惜，也许当你感叹时间的时候，他也在感叹你。
时间的作文 篇2
时间都去哪了？时光飞逝，我已从一个小屁孩到了四年级的学生；时光飞逝，做完作业天色已晚；时光飞逝，下课时间一眨眼就没有了。就像雪一般，终于绷不住身子，化做一丝水汇成了泉，随着时间流逝到别处。
时间上帝给每个人都是24小时，有的人认为自己的时间很多，便不务正事，所以季节的轮回，让他一无所获。
有的人认为时间很宝贵，分分秒秒都在做事，把别人喝咖啡的`时间利用了起来。就这样日复一日，年复一年，他的收获总比别人多很多。
你想当那种人呢？
一年有365天，有8760小时，有525600分钟，有31536000秒，啊！一年有多少天，多少小时，多少分钟，多少秒，都在神不知鬼不觉中偷偷溜走了
时间对于不同的人有不同的看法，对于智者来说，是上天给予最好的礼物，让自己有更加丰富的收货。而对于愚者来说，时间一点也不珍贵，时间就从他的想法里溜走了。
俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊。
时间的作文 篇3
作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最短的莫过于时间，因为它瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题与立意
1.对“材料作文”的基本认识
材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对本次作文材料的基本理解
材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的`瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。
3、对本次作文材料的基本立意
本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。
可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考）永恒（伟大、有意义、有品位）的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。 需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。
二、判分
1.判分原则
作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。
符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。
2.判分等级
一类63～70；二类56～62；
三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。
3.几点说明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上
浮。
立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。
立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
【文体】
记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应20xx年江苏《高考说明（语文）》的要求。
【其他】
作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。 特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。
4.个案处理
确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。
完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。
卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
缺作文题，扣2分。
三、标杆文
握紧时光
（一类中65分）
生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。
叹时光易逝，怅光阴瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳
时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。
其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。
当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。
现在的我们看来，瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。在瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出。
时间的作文 篇4
时间去而不返！、抛弃时间的人，时间也抛弃他。以前，我并不注意关于时间的.句子，也没有体会到它的重要性。但今天，我深刻感受到了时间的重要性。
放学了，我一进门，妈妈就说：今天陈晟睿妈妈邀请你和他一起去听演唱会，你去不去啊？我又惊又害怕，问几点开始。妈妈把手机递给我，说你自己看。我看到时间是7：20在奥体中心碰面，7：30开始。
我目瞪口呆，赶紧拿起笔写起作业，过了一会儿，我突然想到，只有2个小时了，可以赶得上吗？回家吃晚饭，我看了下手表，完了，6：10分，我急得直跺脚。我和妈妈赶紧叫了辆车，去S1线的站头。一个又一个的红灯闪起，终于，最后一个路口了，正准备往前开时，有一个行人不知好歹想闯过去，司机呵斥了他，继续开走了。我在心里想，遇到这么没素质的人，真倒霉！
终于，到了S1线站头，我并不觉得晚，而是感觉急躁。时间一分一秒过去，我们跑向电梯口，我们好像走反了。妈妈说道。说完，我们又急急忙忙得往另一个方向的电梯跑去。完了，刚刚开走了一趟车，需要再等10分钟。我喊道。
终于，上了S1线，我心急如焚，看了下手表，6：40了。如果计算没错，我们会迟到7分钟。下了车，我们一路小跑，时间似乎变慢了，停留在了7：10分，我抬起头看了下，太好了，我们赶上了！我在心里叫道。我们碰面了吗，如愿以偿地进了演出场地。
时间，应该珍惜！
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