分享作文5篇(精选)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的分享作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享作文 篇1
张老师好，同学们好：
“宅家抗疫情，书香润童心”——这个疫情期间，我开始跟大家一起读好书，边读边用荧光笔画出好词好句，尝试做读书卡片，学着做读书批注。
今天，我就为大家介绍一本好书《伊索寓言》，它内容丰富，每个寓言都让我有好多感触。
《口渴的乌鸦》，这个故事告诉我们，要直面困难，认真思考，用智慧解决问题。
《农夫与蛇》，这个故事告诉我们，在向别人伸出援助之手时，一定要分清善恶。
《蔷薇与鸡冠花》，这个故事又告诉我们，事物各有所长，各有所短，不必羡慕别人拥有而你却没有的东西，因为你也拥有别人没有的东西。
其中，最吸引我的是《狼来了》这个故事，下面我与大家分享下这个故事其中的一个片段：
过了一段时间，放羊娃又像上次一样，冲着山下大喊：“狼来了，这次狼真的来了！”村民们又一次上当了，从此以后再也没有人相信放羊娃说的话了。
谁知有一天，狼真的来了。放羊娃吓得立刻朝山下大喊“狼来了！这次我说的是真的.！”村民们就像没听到一样继续干活。结果，羊群全被狼吃掉了。
这个故事告诉我们，做人要诚实，说谎会失去他人对自己的信任。
在《伊索寓言》这本书里，还有很多像这样的好故事，比如《两只屎壳郎》，《生金蛋的鹅》，《老鼠开会》……每个故事都发人深省，教给我们一个道理。
我的分享就到这里，谢谢各位聆听。
分享作文 篇2
夜深，月色透过纱窗洒下一抹银辉，庭院寂寂，草叶沁香。
若要读书，定当此情此景。
读书须静，如同做人。在不同的时候，不同的场合，人的心境会发生微妙的变化，如果你想要用心体会一本书的内涵及它所蕴含的哲理、反映的社会现象，那就必须静下心来阅读与分析，全神贯注地与书中思想做交流，这样才会有所得。做人亦如此，《论语·学而》中云：“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多历史证明，一个人的失败，都是因为他无法静下心来，容易被眼前的蝇头小利所诱惑，失去了原有的平衡点，因此从云端坠落，尸骨无存。吴越之战，勾践惨败被俘，他卧薪尝胆，蛰伏多年，静下心筹划复国大业，终于打败了吴国。相反，西楚霸王项羽本是最有可能夺得天下的人，却心高气傲地开口：“富贵不还乡，如锦衣夜行耳！”项羽这种务虚的思想观念反映了他性情的浮躁和短见的政治眼光，最后终于落得自刎乌江的下场。高者之所以高，是因为耐得住寂寞。“用心不杂，乃是入神要路。”清朝学者袁牧如是说。其实如果连读书你都无法静心投入，那更何况做人呢？
凝眉深思，读到精彩纷呈处不禁拍案叫绝，抚掌称叹。
若要读书，定当此情此景。
读书须思，如同做人。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”郑板桥也曾说过：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。”这些都表明了读书需要思考，光消化不吸收只会导致你成为一台毫无思想的机器。做人亦如此，不论你的身份地位是高是低，才疏学浅或是学富五车，都要学会思、省，“三省吾身”即是做人的极高标准。思考每天我们做了什么，做对了什么，做错了什么，什么事值得做，什么人值得相信……这些都是我们要思考的.，在不断的思考中，我们待人处事会更加成熟，也就少了一些不必要的麻烦。读书思考，是为了更好地消化书中的内容，理解书的思想主旨，让灵魂更上一级台阶；做人思考，是为了能够更好地迈向成功。
漫步书的海洋，取其精华去其糟粕，择其善者而从之。
若要读书，定当此情此景。
读书须择，如同做人。亚里斯提卜有一句名言：能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。可以看出，读书重要，读一本好书更为重要，这完全取决于你的选择。读书就如同交友，不好的书籍可能会把你戕害。所以读书必须要学会取舍。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你会经历很多诱惑，这时，你是沉迷其中，还是坦然拒绝，也完全取决于你的选择。读书取舍，为的是让灵魂荡涤于清澈的溪流中，从中获益；做人取舍，是为了不再轻易迷失。
读书与做人当真是密不可分的。读书可以提升一个人的文化素质，可以陶冶情操，这些都为“做人”打下了坚实的基础。可以说，读书是做人的基础，做人是读书的反馈。
古往今来，讲“读书”，就是为了“做人”。读书是学知识、明事理的最好途径，其根本目的就是如何做人，做怎样的人。明代的徐谓说“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”这句意味深长的话让人深思。
陶渊明“不为五斗米折腰”，是他高尚的气节。
诗人李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是他不愿趋炎附势的高洁品质。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是他忠君报国的铮铮铁骨。
那么放眼历史古今，“读书”不思“做人”，意义何在？
分享作文 篇3
半个月前，我的爸爸妈妈从省城带回了一份礼物。我高兴地打开一看，原来是一个洋葱。这可让我大失所望。“洋葱”？得知我失望的原因后，我的爸爸妈妈哭笑不得，“你再仔细瞧瞧”！
我揉揉眼睛，再一看，不觉红了脸，原来是个美丽的水仙花的球茎啊！只不过形状颜色近乎相同，所以让我看错了。它们的不同之处在于洋葱闻起来辣，外面还有一层薄皮儿，水仙的球茎圆润光滑。如果说洋葱是个性格直爽大方的假小子，那么水仙就是个文静乖巧的小姑娘了。
妈妈找来一个椭圆形的小花盆注满水，把水仙球茎放进去，又变戏法似的从身生掏出一把鹅卵石，依次放进花盆压住球茎的底部。尽管我们家不是头一次种水仙，但看完妈妈这一连串的动作，还是有点不可思议。“这就种好了？”“没错，大功告成！”妈妈转身将水仙放在我的书桌上。
过了近一周时间，我发现小巧玲珑的球茎像花瓣一样微微张开，顶端还冒出了嫩嫩的绿芽，可把我高兴坏了！似乎满屋子都充斥着淡淡的.花香，弥漫着生的欣喜。底部的根须如同一条条小蚯蚓。直至如今，又过了一周，嫩芽儿又长高了一大截，和葱管一般，但顶端却圆溜溜的，像一个姑娘的手指，更像一片葱郁茂密的小树林。
妈妈说，再过一些时间，水仙就会开花了。我于是盼望着美丽的水仙花的花季，美丽的水仙花的样子我早已记不清了，所以常在脑海中想象美丽的水仙花的样子。但有一点我记得很清楚：美丽的水仙花没有牡丹玫瑰名贵艳丽，却深受人们喜爱，因为水仙和兰花一样，朴素、纯洁，总有一种说不出的韵味和美感！
哦，水仙，愿你能在自己的花季开出五彩斑斓的梦！
分享作文 篇4
我家是个动物园，看见这个题目，你一定很惊奇，“家”怎么会是动物园呢？要想知道答案，就接着往下看吧！
我的妈妈是一只凶猛的“老虎”。记得有一次，快要期末考试了，我们班进行了一次模拟测试，我只考了九十五分，回家后，我低着头对妈妈说：“妈妈，今天我们语文考试了。”
“考了多少分？”妈妈急切的问我。
“只考了九十五分。”我一边从书包里拿出试卷，一边对妈妈说。
妈妈看了试卷，生气的说：“你犯的全是低级的错误，把这么简单的题目都写错了，你考试的'时候有没有检查？”
最后，让我和两份语文试卷、数学试卷交了朋友，我的脸颊上流下了两行泪。当然，我的妈妈也是有善良的一面。当我提出合理的要求，妈妈就会立马答应我。
我的爸爸是一个懒洋洋的猪。他每天都要睡懒觉，每次都是我叫他起床，叫醒了他，他还是不起床，还要在躺上十分钟才肯罢休，在这十分钟里，任我和妈妈怎么叫他，他都不可能起床。爸爸还很贪吃。上次一大锅酸菜鱼，他一顿就吃完了，只剩下一些鱼刺。
我，则是一只贪玩而又认真的小猴子。上个周末，因为我作业写得又快又对，字迹工整，妈妈允许我玩一会儿电脑，但时光不长，只有半小时，不一会儿，时光就像水流一样，很快到了半小时，妈妈对我说：“周皓雯，时光到了，别玩了，出去散散步，让眼睛休息一会儿吧！”我漫不经心的说：“再玩5分钟，求求您了，妈妈大人！”……我和妈妈讨价还价。终于，争取到了这宝贵的五分钟……五分钟又到了，我只好自觉的离开了电脑。我很爱看书《会飞的教室》、《夏洛的网》、《笨狼的故事》……我都看过。有一天晚上，都已经10点钟了，我还在看书，妈妈让我去睡觉，我不情愿的答应了。我刚闭上眼睛，书里精彩的语句在我的脑海里像放电影一样，一闪而过。我只好拿着手电筒在被窝里看书，如今，我已经戴上了眼睛，我后悔莫及呀！
看！我家就是这样一个“动物园”！尽管，老虎、猪、猴子在一起偶尔会发生一些摩擦，可是，绝大部分时光，大家相处愉快，“动物园”里的笑声不断呢！
分享作文 篇5
有人说，青春岁月是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春岁月是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春岁月是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春岁月之歌，绘就了一幅最宏伟的青春岁月图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春岁月？怎样的人生？是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取？
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的`青春岁月应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢？对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春岁月，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春岁月奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春岁月之歌；用青春岁月，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为青春岁月奋斗而更加美好；闪光的人生，因为青春岁月拼搏而更加绚丽！
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