记忆的作文精品（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
生活就像一台摄影机，它总是把生活中最美好的片段记录下来，让人回忆，我也有我记忆中最美好的片段。 记得七年级时时候有一天，老师对我们说：“今天我要按成绩来排大家的座位。”同学们有的小声谈论，有的心神不定，我也害怕，因为我的成绩不是很好。果然，老师把我排在了倒数
望你好好学习，她不求什么，只求你能完成她的'希望，我??”之后的我没有听，我只知道了妈妈对我那么好，我??
妈妈，你的爱，生活已记录下来，你对我的付出，我已全部感到，这记忆中最美好的片段，是由你一人配合拍摄的。
记忆的作文 篇2
“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”这段话我大概只读过一次，出自鲁迅先生的《朝花夕拾》，且是序言中的一段。
以我的年纪，自然谈不上“被哄骗一生”；以我的经历，也无法体会“时时反顾”的思故乡。但是一些记忆，在久别后重温，却变了滋味，引人怀念曾经的美好。这大概是每个人都避免不了的惆怅吧。
就在前几天，坐车经过西单。妈妈将车驶入熟悉的小路，熙熙攘攘的步行街边，渐渐接近了，在各种五颜六色的硕大的招牌之中，视线最终停驻在那记忆的所在，一个越来越简陋不起眼的门脸，那写着“炸糕”二字的匾额又换了模样。
毒辣的太阳下，双手接过老板递过来的塑料袋，却格外怀念小时候粗糙暗黄的点心纸的触感。油浸透了纸，手上很烫，低头就是一口。滚烫的豆沙极甜，最先撩动味蕾。迫不及待地嚼上一口，外焦里滑的外皮脆而粘糯，混合着细密的豆沙，烫得直“嘶嘶”地哼哼，却执着地嚼着。眼睛还紧盯着被撕扯得变了形的炸糕，看着外溢的豆沙沿着黑焦的外皮下淌，忙伸出舌头去舔……
回到车中，舒适的空调和紧闭的车门将两旁的嘈杂摒弃，拿出洁白薄透的点心纸包裹的炸糕，少了小时候的急切，却依然难以抗拒这油炸的香味。小心翼翼地咬开一口，熟悉的味道，依旧可口，却已不是小时候。转过头，看向车窗外，曾经是每天的必经之路，却不是记忆中的模样。
小学前，家就在附近。
每天从幼儿园回家的路上，被妈妈攥紧在手心的小手，会在离炸糕店越来越近的时候，反抓住妈妈的手指，急切地抬起头看着那记忆中最美的面庞，说：“妈妈！快点走！”
寒风凛冽的.冬日清晨，去练功房学戏的路上。透过车窗，看着妈妈捧着炸糕急匆匆而来的脚步，不住吞咽着口水。车门打开，妈妈裹挟着寒气进来，同时将热腾腾的炸糕递到我手中。我满嘴香甜、满身温暖、满心欢喜的时候，隐约看到驾驶着汽车的妈妈被冻得通红的耳廓依旧。
……
这一幕幕，就像书中的一字一句，当时并没有深刻的感触，却不知不觉地收藏在心底。
也许，成长所必须的实践，在丰富人生的体会的同时，也要覆盖许多曾经的感触，让你不住地去寻找，也让你无论如何也找不到。而记忆就在其中升华为“哄骗我一生，让我时时反顾”的美好。
记忆的作文 篇3
夜好静，突然一种莫名的冲动涌来，不由得我翻开相册，那一张，就是那一张照片，再次让我泪眼婆娑。
那是一个烟雨蒙蒙的清晨，我们早早地聚集在学校里。那一天，好快乐。我们一起在教室里说笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘记了分别就在眼前，也许是故意都不愿提起，我们疯了一样的，说着，笑着。
那，是最后一次聚集在教室的场景。
后来，我们在校园里耐心等待。六年级6个班，540个同学，我们聚集在那里拍毕业照。一班照过了，二班，三班……不知不觉，就到了五班——我们的班级！
先整好队伍！迈着整齐的步伐各就各位。开始照相了。每个人都绷着脸，没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了，开始想办法逗我们。嘴里念叨着：“喂，这位同学，那边靠靠；嘿，你，这边……”呵！这样就想让我们笑？也太小看我们了。我们的神情依然没变，就是一个个不停地眨着眼睛。摄影师说：1、2、3，一次；1、2、3，两次；1、2、3，三次。我们大喊：成交！嘿！这样方法，好有创意啊！我不禁一笑。笑了，摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照得好萌。唉。随着咔嚓一声，这六年的回忆，就定格在这一瞬间。六年的回忆，就变成了这一张薄薄的相片。
喂:康清清，你偷吃我的饼干。Xx追着我叫着。
喂:康清清，呱呱呱，XX一脸的坏笑
喂：……
照片里，90位同学，他们一个个就在我的眼前，他们的音容笑貌就在我的眼前。我们曾经打闹过，嬉戏过，争吵过……眼泪又一次不争气地滑落，回忆起了六年的，那永久的回忆。
六年了，我在那里，在实验小学的.校园里，在六五班这个“家”中，播种，成长，开花，结果。从一年级的天真到六年级的成熟；从叛逆变得懂事……我长大了！这些，都是母校馈赠给我的，老师馈赠给我的，同学馈赠给我的，我们永远的六五班馈赠给我的！
想起了那些小学时代的好朋友：老顾（顾震蕙），六奶盒（刘冉），香蕉(焦温馨)，芳芳（侯泽芳），子盈（薛子盈）……
今天，我，又走在校园里，走过校园的每一个角落。看着熟悉而有陌生的校园，忽然觉得校园好美！好喜欢！我将把实小校园，母校的每一个地方，都输入自己的记忆里，到永远！
今天，我，又走在教室里，那个属于我们90位成员的六五班大家庭里，看着熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗户、电扇、电灯、粉笔、黑板檫，90个同学，无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人、物，永远留在自己的脑海里！
这个夏天，这一天，这个属于我们永远的六（5）班，属于我们90位同学的最后一天，也将永远定格在我的记忆里。
记忆的作文 篇4
我来到斜塘老街，望着那琳琅满目、各式各样的糖人，不知怎的，一阵辛酸如潮水般涌上心头……
小时候，就属爷爷是我最铁的“哥们”了。春天带我掏蜂窝，采野花；夏天带我捉鸣蝉，赏荷花；秋天带我摘苹果；冬天带我玩雪花……而最让我难以忘怀的，便是爷爷为我做糖人这件事。
那时候，我最期待的便是吃到爷爷亲手做的糖人。每当爷爷一忙完农活回到家，我就故作生气，表情故作嗔怪：“爷爷，你好久都没给我做糖人了，今天必须做一个！”爷爷哭笑不得：“昨天刚吃完一个，今天又要，我怎么养得起你这只小馋猫呢！”听到这句话就意味着爷爷要做糖人了。所以，对于听到“小馋猫”这类字眼我还是很高兴的。
“要做糖人喽！”我高兴得手舞足蹈起来。爷爷拿来一碗焦糖，撒在盛有清水的锅里，用火一边烘烤一边搅拌，随着温度的增高和搅拌力度的.加大，焦糖逐渐成形了。这时，奶奶时不时用筷子捞捞，如果焦糖成丝了，即可出锅了。待焦糖成丝，爷爷将它拖到玻璃板上。“你想要什么呀？”爷爷一边摆弄着糖丝，一边询问。我望着那晶莹剔透的糖丝，早已垂涎三尺了，我舔舔嘴唇，砸吧砸吧嘴巴，过了好久才冒出一句话来：“来个老虎！”爷爷听了，二话不说，弄好糖丝，先做出它那健壮的四只脚，然后做出它膘壮的肚子，接着做出它凶猛的牙齿与头部，再做出它灵活的尾巴，最后，补上老虎那特有的纹路。
爷爷将做好的“老虎”递给我，我小心翼翼地接过糖人，走到院子里，踮起脚尖，将“小老虎”对准夕阳，在阳光，七彩的云朵映照下，显得十分威风，煞是生猛！我仔细端详着，甚至都打消了吃掉它的欲望。爷爷看了，走过来轻轻抚摸了下我的头：“吃吧！爷爷待会再给你做个！”我“咔嚓”一下啃了一口，很甜，甜到了我心里。
可美好的日子总是短暂的，那天，爷爷拿着老人机，沉着头，强挤出一丝笑容：“还想吃糖人吗，馋猫？”我点了点头，我当时并没有意识到其中的含义。爷爷给我做了好多个糖人，我十分疑惑：“爷爷，我吃不了……”还没等我说完，两个模糊的身影就出现在了我眼前，啊！是爸爸妈妈！我猛然醒悟，放声号啕大哭，爷爷也早已泪流满目，就是这样，爷爷也不忘叮嘱我：“每天只能吃一个糖人，不能吃多，小心蛀牙……”
到家新家时，糖人全硬了，我没有吃，而是将他们一个个珍藏在盒子里，好好保存。
岁月匆匆，时光过得飞快，丝毫不给人回头的机会。即使这样，爷爷为我做糖人这件事，我仍然铭记于心，在心中开出一朵灿烂的花朵。
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