写景物作文[汇编5篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写景物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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写景物作文 篇1
我们的校园里有非常多非常多美丽的景物，就有一处美丽的景物叫中国园。
中国园里有十二生肖算盘，算盘的珠子五颜六色，珠子上还雕刻着十二生肖图，珠子的后面还有乘法口诀，一乘一等一……十二生肖算盘后面是中国娃浮雕，上面雕刻着代表五十六个民族的浮雕，雕像栩栩如生，人们有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜欢。
中国娃旁边是假山，最好玩的是假山下面的'小池子。小池子的水面上浮着圆盘似的大荷叶，可美了！荷叶旁的荷花，开放时像一个个亭亭玉立的小姑娘。微风吹过，荷花姑娘翩翩起舞，一场别开生面的舞会就这样开始了。水里的鱼儿自由自在地游着，池里还有美丽的喷泉呢。
假山旁有两棵柳树，一阵风吹来，柳条翩翩起舞，像在招手欢迎夏天 的到来。地上有一块非常大的中国结，中国结是用大理石砌成的，非常精致。一旁的植物枝叶茂盛，到处绿油油，感觉一片爽快。地上的小草露出嫩绿的小脑袋，似乎还没睡醒。
沿着假山直直的走到了梦源。这是同学们放飞梦想的地方，开学第一天，同学们把自己的梦想船放下去，放飞自己的梦想。梦泉下有20xx年、20xx年六年级 同学们毕业的梦想石，把它们的梦想留来，让梦想扬帆起航。
你看！这就是我们学校的美丽景物，听了我的介绍你是不是也想走一走呢？
写景物作文 篇2
冬天，在平常人心目中一般都是寒冷的。但在我的心目中，却是温暖的。虽然它是寒风凛冽，但是这个时候人们总是一家人过年，在一起说说笑笑，畅所欲言。和久别的亲人们一起喜迎新年，与彼此都能一起相聚，让久别的亲情再次荡漾在心间。
冬天，银装素裹，酝酿着银色梦想的形象在人们心中根深蒂固。
它来到这个世间，让人们惊讶而欣喜。它是一个偏爱白色的姑娘，喜欢那漫天飞舞的.雪花，爱怜那不可多见的雪人。在这个季节，它总带给人们冬天的丰采。
那凌寒独自开放的梅花，在冬姑娘的鼓励下，暗自飘香，那香味令人如痴如醉，无法忘怀。那就是冬姑娘献给人们的礼品，它所表现的是梅花那不屈不挠，高风亮节的高尚品质。
孩子们在雪地中尽情玩耍，打雪仗、滚雪球、堆雪人、做冰雕……在这个季节，给孩子们带去了无限的欢乐。那一张张笑脸，想梅花一样美丽，那是给冬姑娘最好报答。
冬天，风呼呼刮着，我的心里还是热乎乎的，这是我心目中的冬天，更是一个温暖的冬天！
写景物作文 篇3
嘿！一眨眼，二十年就过去了，我在国外找到了一份称心如意的工作，我已经二十年没回家了，挺想家的，于是，我决定回家乡景东看看。
我驾驶着一辆核动力车回我的家乡——景东。在车上我心想，外国都富裕了，我们中国也富裕了吧－…来到家乡，我看到了这美好的一切，真让我不敢相信，到处是高楼大厦，宽阔的'马路，马路两旁绿树成陰、鲜花盛开、草坪上有很多动物在玩耍。我走了过去，有一些动物跑了过来，有狗、黑冠长臂猿、鸟儿等等。它们高兴地叫着、跳着，好像说：“现在的景东真好啊！欢迎你到景东来。”过了一会儿，一只黑冠长臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起来，我感到人与动物相处的是多么和谐呀！家乡真不愧是黑冠长臂猿之乡啊！这时，我想起了我的家人，于是我向小动物们告别了。
我驾驶着核动力车来到了商场购买保健品，打算送给爸爸、妈妈，我进了商场，一个机器人问：“女士，你好！需要点什么？”我说：“我要保健品”，话音刚落，我眼前就出现了各种各样的保健品。我挑选了一会儿，买了许多保健品。我又驾驶着车来到了我家门口，我惊呆了，我家低矮的房子变成了高高的洋房，一进门就看到了爸爸、妈妈，同时也看到了他们的机器人保姆出来欢迎我，我激动地叫：“爸爸、妈妈。”我和爸爸、妈妈拥抱在一起。
回家的感觉真幸福！家乡二十年的变化真大啊！
写景物作文 篇4
在我们新安镇的镇中心，有一座美丽的人民公园公园，公园有潺潺流水，有优美的小亭子，有好多奇异怪石，今天，我就带你走进美丽的小桥公园看看吧！
跨进公园的大门门，首先映入你眼帘的就是一座宏伟的假山，山上有四个醒目的大字：人民公园，潺潺流水从假山上流下，形成了一道壮观的瀑布，假山底部，是一座川流不息的小溪，溪水清澈见底，小鱼小虾在一起欢乐的嘻戏，你追我赶，仿佛在热情欢迎我们的到来。
继续往里走，你便会看到，一排做工精致的小亭子。亭子里的人们十分悠闲，有的是学生，正在认真地读书，有的是青年，正在兴致勃勃的聊天，有的是孩子，正在小亭子里跑来跑去，张扬出孩子的可爱。
咦？？那边是什么？走近一看，哦，原来是一座弧形的.桥，走上这桥，你会发现这座桥的扶手上雕着一些精美的花纹，美丽极了！站在桥上往下望，你所看到的是一条美丽的小河，河流很宽，上面闪耀波光点点，让你看了心旷神怡，情不自禁的照下两张相片留念。
怎么样？？我没说大话吧！我们新沂的人民公园就是一个字：美！！新安小学五年级:逄淑涵
写景物作文 篇5
1. 加入人物行为,使画面生动.
2. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.
3. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
4. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
5. 心理描写细腻,比喻句用得好,
6. 排比名的使用为文章增色不少.
7. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
8. ,结尾含蓄,点明主题.
9. 结束得有点突然,夸张了.
10. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
11. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
12. 结尾呼应文题,点明中心.
13. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
14. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
15. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
16. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
17. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
18. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的'美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!
20. 再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……
21. 成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
22. 也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
23. 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
24. “智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
25. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
26. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
27. 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
28. 正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习成长……
29. 你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
30. 你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
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