（合集）启示的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的启示的作文4篇，希望对大家有所帮助。
启示的作文 篇1
如果有五种水放在你面前，你会选择哪一种呢？
星期六的作文课上，刘老师神秘兮兮地拿来五袋水，神秘地笑着对我们说：“你们猜猜这五个袋子里装的是什么水？”我们扫描着那一袋袋的水，发现有一袋水的颜色微微偏黄，大家纷纷议论说：“老师，您该不会在水里下了什么药吧？” 老师不以为然的笑到：“呵呵，那可不一定哦！谁敢上来尝尝这几袋水？”
第一个冲上台的是易欣乐，她选了第二袋水，打开袋口往嘴里倒，刚喝第一口马上就吐了出来，“呸呸呸，好咸呀！是盐水。”
第二个上去尝试的是姜佩杉，她看来看去选了第三袋。老师将这袋水倒进她口里，她先是一愣，继而面部扭曲，大叫道：“好酸啦！我受不了了！”老师哈哈大笑，说：“她喝的是白醋。”
又一个上去的是潘纪文，她谨慎地观察剩下的三袋水，先是看一看，接着闻一闻，最后选定第五袋，老师往她口里倒水，她大口大口地喝着，然后笑嘻嘻地对大家说：“我就猜到这是金银花露，好喝！”
轮到第四个童烜卓，他随便在剩下的两袋里挑取了一袋，老师就把水灌到他嘴里，只见他跳了起来，叫道“好甜，好甜！再给我多喝点。”原来他喝的是白糖水。
最后上去的是童烜越，他别无选择，老师将剩下的这袋水倒进他口里，他面无表情，说：“我这个水无色无味，应该是凉白开。”
刘老师对我们说：“其实这五袋水外观看上去一样，实质却不相同。如同社会上有很多卖假货的`人，他们为了赚取更多的钱，却丧失了道德和良知，利用一些仿制品来充当正品，有时会让人混淆不清，所以我们不要学那样的人。”
这堂课让我们明白，五袋水的外观上看是一样的，但是味道各有不同。其实我们看人和事物也一样，不能光只看外表，还要仔细观察和辨别，看到实质。
启示的作文 篇2
“叮零零……”清脆悦耳的上课铃声再一次响起，好像在说：“上课了，上课了，快回教室去吗！”我们都端端正正地坐在教室里，安安静静地等待黄老师的 到来。我在心底里暗暗地思考：黄老师什么时候来呀？说曹操，曹操到。黄老师大步流星地走了进来，神秘兮兮地说：“今天，老师要跟大家做一个游戏，好不 好？”“好！”同学们异口同声地说，教室里乱哄哄的，同学们有的击手拍掌，有的手舞足蹈，还有的在跳“江南styly”，黄老师拍拍手，示意大家安静，全 班顿时鸦雀无声，连飞虫“扑扑”的声音都清晰可闻。
黄老师先是在黑板上画了个圆，转过身问我们：“大家觉得这个圆像什么？”“像鸡蛋！”一位同学不假思索地回答。“不对，像棒棒糖！”陈诗晴脱口而出，“错错错，是猴子的半边屁股！”一个同学毫不犹豫地说，全班哄堂大笑，连老师也笑得直不起腰。
这时，老师说：“请你们把刚刚发生的过程记录下来，记住，不要加标点。”同学们十分惊讶，那表情真是丈二和尚——摸不着头脑。写片断不加标点，简直 是闻所未闻嘛！可是师命难违，我们只能照办，黄老师叫一些同学读自己的片段，那些一口气读完的人，气都闯不过来，我也读了读，险些“吐血身亡”。
老师又叫我们乱加标点，让一些人来读，有的人读得一字一顿，有些人读得结结巴巴，还有的把不搭配的词语连起来，让大家笑得前俯后仰。原来加错标点会这样，我可不要这样加标点。
老师给我们讲了个有趣的.标点故事：有一个同学带着便当到学校吃，他对同学说：“大便当，饭。小便当，菜。”而一个同学十分调皮，对大家讲：“大便，当饭。小便，当菜。”全班大笑，那位同学十分尴尬。
对呀！做什么事都要认真，认真的，用心的你一定会有更大的发现！
启示的作文 篇3
月季，又名：月月红、四季春等，它开出的花有紫色、紫红、黄色等等，它不仅漂亮，还有很高的营养价值。
今天，爸爸买来了一株月季，爸爸种下后我开始观察它。
它有三个小花苞，有一个已经含苞欲放了，我看最大的花苞是紫红又有点粉色的，我很喜欢，忍不住用手去摸：“呀！有刺！”茎秆上的小刺好像在说：“不准你摸我的‘玉体’！”我只好看看了。
它十分的高，也十分壮，三个茎都是一个根输送营养的，他们每天都在生长这，我突然发现他们的茎和叶子上也有小刺，这些小刺一定是保护它们的身体的，这个发现并不大，可我却开始异想天开：“如果能发明一种带有小刺的衣服那有多好啊！”而这带刺的衣服以后可以为社会不好的治安打下基石，它不仅能保护妇女儿童的身体不受到坏人的'侵害，还可以保障警察与军人的生命安全，更可以保障我们不再痛失亲人。如果一个小小的发现就可以有一个大大的发明，该多好啊！
我希望我的发明能有一天会成为真实的，能真正的用到现实生活中。我希望我可以更加好好地观察大自然，在大自然中得到更多的启示，更多的发明，更多有利于人类、社会的发明，利用大自然创造出更好的明天！
启示的作文 篇4
有一种蛾子叫做“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个极其狭小的茧中度过的，它那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。而有太多的幼虫在往外“冲杀”的过程中不幸力竭身亡。
有人怀了怜悯之心，想将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。于是，用剪刀把茧子的`洞口剪大了。这样，幼虫不必费多大的力气，轻易地就能从那个“牢笼”里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的双翅在地上笨拙地爬行！
原来，那“鬼门关”似的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时候通过用力挤压，血流才能顺利送到蛾翼的组织中去，因为惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的机会，这样生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们每个人在成长的道路上也是不可能一帆风顺的，总会遇到各种挫折、打击和磨难，而都企盼着此时能有一双手来拉一把。很多的时候，我们都希望得到别人的支撑和帮助，却不曾想到，拄着拐杖的人是不可能跑得快的。一个人要在世上生存下去，想有所收获，就必须一切靠自己，仅靠他人、靠社会的人，一旦失去依靠，就会丧失了前进的动力。
求人不如求己，我的命运我做主。
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