同桌的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的同桌的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我的同桌孙吴璟，是一个爱在上课时讲小话的人。他讲小话并不是存心给老师捣乱，而是因为话太多，下课那短短的十分钟哪里够他讲的呢？因为他长的黑黑瘦瘦的，所以“孙猴子”的外号便在班里传开了。
“嘿，你看，这兔子的脑袋长得像只鲨鱼似的.。”果然，孙猴子没能管住自己的嘴巴，在上音乐课时讲起了小话。“你看一下，就看一下。”他狠狠的拍了拍我的胳膊，“咝”，我倒吸了一口冷气，小声说道：“老师。”他抬头看了看，不做声了。过了一会儿，他神经兮兮地往四周看了看，又使劲挠了挠头，活像一只抓耳挠腮的猴子。我知道，他又想讲小话了。果然，一分钟不到，我耳边又响起了叽哩呱啦的讲小话声，但孙猴子不知道的是，空气突然变的寂静，同学们的目光全都集中在了他的身后，也就是老师身上。过了一会儿，他好像意识到了什么，嘴中的话也瞬间停了下来。他缓缓转过身，嘴巴张成了可笑的O形。不一会儿，他就站到了教室的后方。
自习课上，很少有同学会遵守纪律，孙猴子就更不用说了。在同学叽叽喳喳的讲小话声中，他的声音永远是最突出的。叽叽喳喳，就像一台老式唱片在我耳边播放似的，十分刺耳。“嘿，我跟你讲，有一次我去办公室罚站，看见了……”但我认为我不会知道他看见什么了，因为值日生拉着他的衣服把他拖到后面罚站去了，一路上，他还在跟值日生叽哩呱啦地讲着，一副兴高采烈的样子。大概是在讲他看见了什么吧，我轻轻叹了口气，在数学书上画了个猪鼻子。
叽哩呱啦，叽哩呱啦，你听，孙猴子又开始讲小话了。
同桌的作文 篇2
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的'扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
同桌的作文 篇3
这是我的同桌，“萌宝”姚。
我的同桌是个文静秀气的女生。中等身材，瘦瘦的，短发带耳朵。鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而神奇的眼睛，月牙形的眉毛，小鼻子下有一张红色的小嘴。
我分不清她是外向还是内向，因为她有时候不为人知，尤其是上课的时候，她很少举手发言，好像全身细胞都处于安静状态。与我形成鲜明对比的是，无论我在她身边有多主动，她始终如一，很安静，很自信。真的'印象深刻！也可能是女生害羞。但是当她和同学一起玩，一起玩的时候，就完全不一样了。她话很多，很激动，很激动，很主动。她是一个活跃、活泼、可爱的女孩。
她有很多值得学习的地方，尤其是在认真学习方面。记性好不如文笔差。她每节课都认真细致地做笔记，从不停歇，从不厌烦。那份认真真的值得称道。她的认真随处可见。记得有一次，打扫完了，同学都走了，她还在不慌不忙的擦玻璃。她一手拿着报纸，一手扶着窗台，一边在玻璃上呼吸，一边用纸擦着，更别提有多严重了。我疑惑地问：“你怎么还擦？”她说：“我发现这个杯子没有清洗干净，侧面有很多灰尘。”“哦！你当真让我带你。”
她对那些“尽可能近”的古诗词也很感兴趣，一节课就把几十篇论语背得滚瓜烂熟。我不时哼两句像孔那样的话，并吸取过去的教训。我又带你走了！我也时不时学两句来填补这方面的空白。
我们很友好，彼此很亲近，有这样的同桌我很开心。
每个人都有自己的榜样，或者同学，或者老师，或者父母，或者……我的新同桌就是我要学习的榜样。她不仅外表漂亮，而且学习漂亮，头脑更漂亮。
她扎着马尾辫，瓜子脸，爱笑。我总觉得她有一个钟的魔力，因为班上有人有麻烦了。她一走过，向他们微笑，他们立刻得到了握手言和的信息。甚至在她离开的时候，两个学生又互相怒目而视，一个个脸都红了，就是装着玩的样子。我同桌说的话之后，多少仇恨和仇恨飞出了云端。
同桌的作文 篇4
同桌的你，水灵的像一朵带着露水的睡莲。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑，那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显的暗淡无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华
同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际。
把所有活力融汇到你衷爱的数学中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。
同桌的`你，可爱的像坠入凡间的天使。
六月的天气格外的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓励我继续学习；老师劈头盖脸的批评让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面对初中激烈的竞争与考试的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐观的心态应对压力……
同桌的你，是同学友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让我们，静静的珍藏这份感动吧……
同桌的作文 篇5
每一个人一生中，都有许许多多个同桌，而每一对同桌，就是一对欢喜冤家，都会经历许多不同的酸甜苦辣，比如说我吧，就是一个活生生的例子，我和我的同桌有说不完的故事。
我的同桌是一位活泼，可爱，文静的美少女，她叫孟桐宇。她长了一双漂亮的大眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一双红彤彤的小嘴巴，我叫她小宝，孟桐宇叫我小雪，我们在学校，都这么叫着。
酸
有一节课，我正在着急的写课堂作业，我的同桌小宝说：“你有没有新本子？”她的一句话，打断了我的思路，我生气极了，把笔一扔，眼一瞪，说：“没有，没有，想别人借去。”她捂着眼睛哭了。
甜
第二节课是写字课，我写了半页作业，突然我的水笔没水了，我想去借别的同学的，但别的同学都不借给我，我的同桌小宝看见了，从书包里拿出了一支水笔递给了我。我惭愧地说：“上一节课，对不起！”我的同桌小宝却说：“咱俩都是很久的朋友了，说什么对不起的话。”
苦
第三节课，我和我的同桌小宝因为三八线，一直争论不休，便约法三章。
第一章：是任何一个东西不能超过三八线。
第二章：如果超限，让同桌杞县一节课，或下一次给他打扫卫生，第三章：如果超限在教室跑十圈。
世事难料，有一次，我正在写作业，文具盒不小心抄超过同桌小宝那里，我只好把我的地盘交给同桌小宝一节课。
辣
叮当，叮当，上课铃响了，我的同桌小宝，不小心把我的'文具盒碰下去了。
“干嘛呀？”把我的文具盒碰掉，我没好气地说。我的同桌连声给我道歉，说：“对不起，对不起！……”“你以为道个歉就没事了吗？你要让我也抄写一节课，我才肯罢休。”我一直记恨上节课的事，这一次我要报仇她，我的同桌小宝微微一笑，把地盘让给了我。
这就是我和我的同桌小宝的酸甜苦辣的故事。
同桌的作文 篇6
我的同桌是田焱。我们是这样认识的。我刚来这个学校的时候，一次，我从厕所回来，正好碰到他，看他小，我就问他几岁了，他说九岁了。然后我们就回班了。更巧的是马老师把我俩安排成同桌，结果我们成了好朋友。真太谢谢老师了!
田焱长得很帅。胖乎乎的，乌黑的短发下面长着两条月牙般的眉毛，还有一双圆溜溜的大眼睛，很机灵，一眨眼一个点，那双能说会道的嘴更厉害，如果你和他吵架，你准吵不过他。
田焱最喜欢玩小马过河的游戏了。哪怕他的.作业没写好，只要有人叫他，他比兔子跑得还快呢!
他还是个调皮捣蛋鬼呢!有一次下课了，我刚站起来，他把我的板凳一抽，结果我“哎呦”坐在了地上，他却哈哈大笑，我又可气又可笑，真拿他没办法。
他是调皮点，但是他爱帮助人哪!
有时我交本子拿不完，他会帮我拿。我要是有不会的题，他一定会教会我的。
有一回，轮到第二组扫地，他也帮着扫，扫完地，他的头都白了，像个小老头。大家都笑了，他也笑了。
这就是我的同桌，一个又帅、又调皮、又爱助人为乐的田焱。
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