奉献的作文通用（6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的奉献的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奉献的作文 篇1
妈妈现在已经有了38岁，岁月的痕迹一道道的刻在妈妈那憔悴的脸上，唯一能够留给她的，只有一条条抹不去的鱼尾纹。
家中的`家务事，一向是奶奶和妈妈一起分担着做的，可是妈妈却做的很少，这是为什么呢？曾经我唯一的想法就是一定是妈妈懒，才不做家务的，可是，很快，我就发现事实与推想恰恰相反，妈妈换了新的办公室，一天我正好有些无聊，在家中又只会添乱，妈妈嫌我调皮，会给奶奶制造麻烦，就让我跟她去办公室。
办公室很大很大，对于当时那个不识世面的我来说，那一柜的书与文件档案是我一辈子也难以忘记的，翻开一本书，书上的注释及批注，一大张一大张的，看得我目瞪口呆，只可以去看看别的，妈妈的英文并不是特别的好，但是翻开她的英语本子，上面的每一句都写好了翻译，想起每次繁重的作业量，满脑子都是妈妈怪我做作业不认真，我总会回一句妈妈，你有本事自己来写呀？今天看到这个，我彻底懵了，我不该随意与母亲回嘴。还有一件事让我至今记忆犹新，爸爸账表出错，万一上面查下来可能要出大问题，可自己知道清白又能怎样呢，于是妈妈就想办法从头开始给爸爸做账，让爸爸逃离“危险”！
就是这样一个女人，默默的守护着这个家，为她爱的人奉献自己！
奉献的作文 篇2
《夏洛的网》是 怀特 先生写的一篇小说。小说的主人公夏洛是只蜘蛛，她有个好朋友是小猪威尔伯。当得知威尔伯要在圣诞节被主人杀死时，夏洛向朋友许下诺言，一定要救他。为了实现这个诺言，也为了救下自己的朋友，夏洛就用自己的网和人们玩了一个又一个游戏。第一次，她在小猪的屋角上方织了一张网，上面织有三个大字“王牌猪”。这让农场主 朱克曼 先生和农场主帮手吓得不轻，也吸引了许许多多外人来参观欣赏。小猪由此改变了命运：朱克曼一家对他越来越重视。
等大家对此事逐渐淡忘的时候，夏洛又织了一张织有“了不起”三字的网，威尔伯的名声更响了，他还因此登上了报纸。秋天到了， 朱克曼 先生准备把这只神奇的小猪带到集市上参赛，小猪和他的朋友们都知道，如果小猪在这次比赛中获胜，就再也不会惨遭杀戮了。为此，夏洛在小猪参赛前又帮他织了一张织有“光彩照人”四字的网。此时，蜘蛛夏洛已经快要当妈妈了，她的生命也正慢慢地走到尽头，她最需要的就是好好休息了。但为了小猪能在比赛中拿到第一，她还是拖着臃肿的、疲惫的身躯跟着一起来到了集市。威尔伯的竞争对手很厉害，夏洛在自己生命的最后时刻，拼尽了最后的气力为小猪织了一张网，上面织着“谦卑”两个大字，为小猪获得了特等奖！
夏洛为了朋友，献出自己的一切，最后用自己的生命来实现自己的诺言。看完后，我陷入了沉思。夏洛，一个小小的蜘蛛，竟能做到这些，我们真该好好向她他学习。古今中外，这样的人也数不胜数：程婴用自己和儿子的生命换回了赵氏孤儿的.性命；罗盛教为救朝鲜落水儿童而英勇牺牲；白求恩“毫不利己，专门利人”，为了救治他人而献出自己宝贵的生命……
夏洛，作为一个弱者，她无力反抗人类的各种行为，但她能尽自己所能，用她最后一口气为威尔伯织出“谦卑”两字，挽救小猪的生命。夏洛死后，威尔伯也全心全意呵护她留下的 514 个孩子。他们为对方奉献了自己的一切，这是真正的友谊！
我们不知道夏洛织的网最后是否真的保全了小猪，但我想这一张张网所起到的作用是巨大的。小猪从这网中感受到了朋友的关爱，也认识到了友谊在世界上的价值。可以说，夏洛织的是一张爱之网，是对他人的奉献之网！
人生的价值就是帮助他人，夏洛用她的生命向我们诠释了这个道理。
奉献的作文 篇3
在与宾大教授的一番对话后，奥数尖子生被宾大拒之门外。成绩优异却不被高校看好，问题出在哪里？不难看出，应试学生所有的理想都是为自己享乐，而丝毫不提要为社会做什么。其实，生命的精华在于奉献，奉献能使我们的精神得到升华。
奥数尖子生被高校拒之门外，只因无法战胜自己的享乐之心。在这灯红酒绿的世上，享乐不再成为社会的主流，我们活在世上，不应该总想着自己，而应多为他人想想。生命是一段精彩又漫长的乐章，它的精华在于奉献。
做一个能为社会做贡献的人，不为一溪云，一帘梦，一出戏而迷失自我，玄奘率领弟子到天竺游学，路过高昌国，贪图享乐的弟子留了下来，而玄奘为了不辜负与大唐，独自一人，历经万险将天竺经书带回大唐，把自己的青春献给了祖国。生命的精华在于奉献，玄奘给了我们最美的`诠释。
处在人世之中，我们的目标是什么，是一个人的逍遥快活，一个人的安适，还是为社会奔波，为他人解忧？倘若应试者不是那位尖子生，而是你我，我们能否牢记奉献？
他本是一名留美的高材生，而为了替历史找回细菌战的真相，她放弃了自己美好的前程，他为正义奔波，为了国家的尊严，在她身上，有着巾帼不让须眉的气概！
生命的精华在于奉献，没有奉献的点缀，书写不出多彩的人生，如果我们也和那位尖子生一样，不妨从现在起，向魏无忌学习，向熊家纬学习，向白芳礼学习……。学习他们以国家为先的思想，舍己为人的勇气，无私奉献的精神。生命的精华在于奉献。奉献也需我们时时牢记，并付诸实践。
生命俨然是一碗高汤，酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们要品尝这一碗高汤，便是取其精华，生命的精华在于奉献，有了奉献才能让生命完整，让生命焕发光彩。
奉献的作文 篇4
古人爱花，以花喻人。晋朝的陶渊明喜爱菊花，唐朝的百姓喜爱牡丹，诗人周敦颐喜爱莲花。菊，为“花中隐者”；牡丹，为“花中富贵者”；莲，为“花中君子”……而谁去在乎过仙人掌？又有谁，用诗句去修饰那凡不出众的仙人掌呢？仙人掌其貌不扬，甚至有些丑陋，浑身长满了刺，使它看起来像一个小刺猬。这些刺十分坚硬，如同一根根钢针一样，让我们和仙人掌之间产生了一种距离感。仙人掌通体碧绿，如同翡翠一般，浑身上下都是由掌状茎构成的，重重叠叠，矫健地挺立着。但虽然它不耐看，却很耐旱。记得一次，我不小心把它的一片掌状茎掰了下来，心里不禁涌起一股“罪恶感”。想了想，只好把掉落下的小茎插在土里做一个“墓碑”，想着它一定活不成了。没想到的.是，过了几天，这个“小手掌”竟发了几个小芽，成为了一个新的，独立的生命！虽然瘦小，虽然单薄，但它绿得那样诱人，活的那样坚强。因此，我开始慢慢喜欢上它了。也正是因为我喜欢它，所以想更了解他，而在了解它的过程中，我便开始敬佩起它了。材料显示，生命禁区——沙漠，是个极其可怕的地方。那里荒无人烟、狂风肆虐、飞沙走石、早晚温差变化极大，已到了“早穿棉袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”的程度。
任何生命在这里都显得十分脆弱，根本没有任何生存的余地，仿佛从来没有存在过。然而仙人掌，这个生命的卫士，顽强地和风沙对抗着，不断地为大地添加更多的绿色生机和活力。因为它知道，它存在的意义就是勇敢地挑战，默默地奉献，顽强地活着……而不是索取别人的赞美。就这样，它甘于平凡，甘于奉献。在如此恶劣的环境里，仙人掌就这样地去面对挑战，而生活在如此安逸环境下的我们，该如何去做人呢？是不是该做那些实实在在，踏踏实实，默默奉献，勇于挑战的人呢？
奉献的作文 篇5
你走了，带走了漫天的红叶，我们却忘不了你爱的奉献，我看着它们飞往天堂，思念，竟是如此绵长，绵长……
——题记
小时候，给我印象最深的就是颤抖的双手和微驼的身影。但就是那普通的身影却焕发出执着奉献的光芒，他就是可亲可敬的李爷爷。
李爷爷刚搬来时，我就莫名其妙的对他产生了恐惧感，也许是因为他那把胡子；也许是因为他那粗俗的“丫头，丫头”的呼喊声……
那是一个雨季，雨淅淅沥沥的下着。我焦急地站在书店门口，望着一个个从我身边走过的人们，我十分沮丧。“丫头……丫头，你在哪？”依稀听到粗俗而熟悉的喊声。我忙答道：“李爷爷……我在这！！！”我顾不上平时的恐惧，一下子冲进李爷爷的伞下。李爷爷用那颤抖的双手给我穿上雨衣，领着我回家……“爷爷，我爸妈呢？”“他们上班有点忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻烦您了，爷爷，我自己会做饭的……”“那怎么行？万一烫着了怎么办？”我不再说话，心里却暖暖的.。
到了爷爷家，我不禁为寒酸，简朴的家具吃了一惊。中午，爷爷把仅有的炒蛋夹给了我：“唉…丫头第一次到爷爷家，也没什么招待你……”我一时也不知道怎么回答，只是拼命的扒饭，强忍着泪水……饭后，爷爷让我写作业，还给我倒好了热水，嘱咐我：“丫头，我出去一会，好好学习，别着凉了。”“嗯！谢谢爷爷关心”“嘿嘿，丫头真懂事。”我看着爷爷挑着担子出去了，外面的雨依然下着……
作业写好了，觉得无聊，于是我便拿着伞去找爷爷。雨中，一个微驼的身影，戴着草帽，穿着雨衣，正在往泥路上垫砖头……“爷爷，你在干嘛？”爷爷缓缓地站起来：“呵呵，没什么，下雨泥太多，铺点石子好走路啊！”爷爷看着我站在雨中，便催我回去。我上了楼，站在楼道上望着爷爷一丝不苟的铺石子。我真的感动了，原来爷爷不仅关爱我个人，还无时无刻不在想着大家！这是一种多么崇高，伟大的爱啊！！
去年，爷爷在帮人安电线，却不小心摔了个全身瘫痪！紧接着又是尿毒症晚期！在爷爷住院的期间，我去看望了他，他本来就瘦弱的身体，已经骨瘦嶙峋，大大小小的化验使他没有力气睁开眼睛看我一眼！不久，爷爷便在痛苦与不舍中离开了人世……当我听到这个消息的时候，我就像遭遇了晴天霹雳，悲痛与惋惜使我潸然泪下……
又是一个雨季，凄凉的秋风，冷落的苦雨，却隐藏不了我脸上的泪痕，我把我叠的一千只“千羽鹤”燃了起来，愿这“千羽鹤”能给远在天国的爷爷带去我的思念和所有他帮助过的人的感谢！
奉献的作文 篇6
真是光阴似箭，岁月如梭啊!不知不觉，我已经十三岁了。我从幼稚走向成熟，从无知变成懂事，在这一过程中，我懂得了很多美德，其中包括奉献。
在用手机与妈妈交谈时，得到了一个令我肃然起敬的消息。
弟弟在学校读书时，教他数学的胡老师不幸地得了白血病，胡老师家庭不富有，没有钱治这个病。这个消息传到了校长的耳朵里，校长十分同情老师，决定在学校里办个捐款活动。
一得知自己的老师得了重病，弟弟的脸上布满了悲痛。回到家里，就和妈妈说了这件事，那你想捐多少钱?妈妈问道。我想捐多点，也许我卷的这些钱加上别人捐的钱刚好够呢!那五十元怎么样?弟弟一听，连忙点头，生怕妈妈反悔，还手舞足蹈的!忽然，弟弟好像想到了什么，问道：妈妈，今天我来打扫房间和洗碗，你再奖励我两元行不行?弟弟用闪闪发光的'眼睛看着妈妈，妈妈听了，觉得这种方法可行，点了点头。
第二天，弟弟来到教室里，兴奋地等待着捐款活动的开始。叮铃铃，叮铃铃铃声一响，就有位老师拿了个捐款箱放在讲台上，让每位学生轮流捐款。时间一分一秒地过去了，终于轮到了弟弟，弟弟带着兴奋的心情，双手拿着五十二元，一步一步地走向捐款箱，同学们都以惊讶的目光看着弟弟，教室里鸦雀无声，只剩下弟弟的脚步声，弟弟把钱放入了捐款箱中，一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。
听完妈妈的讲述，我立刻对弟弟刮目相看。是啊如果人人都在别人需要帮助时，奉献出自己的爱心，世界将会变得多美好啊!
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