母校的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的母校的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
时间匆匆，小学六年的生活一晃而过，真是光阴似箭日月如梭。敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢……
校园中最令我记忆犹新的'还要属于金鱼池了。在我刚进校园的时候，只要一下课，我们就会蜂拥而入冲向金鱼池，欣赏着小金鱼无忧无虑地在水中游来游去。有些同学还会把一些小零食当作礼物送给小金鱼，零食刚入水中的那一瞬间，立刻便会有一群金鱼闻香而至，几下就扫得一干二净，我们总会顺着栏杆把零食投到各个角落，金鱼也依我们的节奏“起起落落”，铺成一条五彩斑斓的小路，游成一篇有声有色的乐谱。在鱼儿的游动声中，我们抑扬顿挫地说着什么。侧耳细听，原来是亲昵的话语——“灰头”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的同学为了能近距离观察到金鱼，竟然想方设法地翻越栏杆。只为了看看金鱼可爱的面孔，而差点滑进金鱼池内宁愿变成“落汤鸡”，也要与金鱼游戏，仿佛我们和金鱼真的成了形影不离的好伙伴。上课时，我们都会依依不舍地看着它们，它们也会念念不忘地望着我们。
转眼间，我们从一年级升到了六年级；作业从少的可怜增加到了堆积成山；课间活动也从丰富充沛变得枯燥乏味；休息时间则是少之又少！燕子去了有再来的时候；桃花谢了有再开的时候；但是童年为什么一去不复返了呢？再见了，童年；再见了，同学；再见了，老师；再见了，母校；再见了，令我难忘的小学生活！
母校的作文 篇2
忘不了，每个人对我的爱；忘不了，深刻在脑中的回忆；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
刚刚步入初中，总会有些不适应。在遇到挫折时，没有了老师家长的帮助，只有用自己小小的臂膀独自承担；在没有了家长“保护伞”，只有自己独自拼出一片天地；当我难过时，总会回忆起童年伙伴纯真的身影，快乐的小学生活。在那个地方，洒满了我的我的欢声笑语，酸甜苦辣。
看着现在专业的橡胶跑道，不禁想起小时简陋的石灰操场。虽时常尘土飞扬，但却是我们的乐园。下课了，我们在那里打篮球，踢足球，玩游戏。摔倒了，坚强的爬起来，打打身上的土，继续肆无忌惮地打闹。记得篮球场旁的那棵大梧桐树，是我们的天然的“空调房”。打球累了，与伙伴们一个接一个麻利地爬上树，坐在树杈上乘凉。我想，现在那棵大树上应该还有我们踩过的.痕迹吧，还会有其他的同学再去调皮吗？
看看现在宽敞明亮，冬暖夏凉的教室，想起来过去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那时，它却是我们的天堂。六十几个人一窝蜂似的挤在那里，不怕严寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精会神地听课，专心致志地记笔记，唯恐少抄了哪个知识点。课间活动，我们就在教室的墙壁上尽显艺术天赋，大玩涂鸦。他画头憨态可掬的小熊，她画只灵动可爱的小猫。即使画技不佳，也饶有兴趣，至少画中透露出我们的憧憬，弥漫了我们的想象。
不管是专业或简陋的教室，还是明亮或拥挤的教室，我都不会忘记。
忘不了，我的母校。
母校的作文 篇3
六年前，我带着好奇甚至惶恐的心情开始了我的小学生活。如今，我又带着怀念甚至不舍的心情即将离开那平易近人的老师，团结友爱的同学和朴素美丽的母校——中四路小学。今天是我最后一次踏入母校大门，一股眷念之情从我的心底油然而生。走进大门仍然是那熟悉的标语牌：“好好学习，天天向上。”每当我们一看到它，就能时刻提醒自己：“要努力！”来到教室，我想起了是老师的谆谆教诲，使我从一名无知孩童成长为一名六年级的应届毕业生。望着窗外的领奖台，那一次次走上领奖台时的情景浮现在我的`脑海里，那一张张的奖状里都凝聚着老师的心血。走出教室站在操场上，望着那美丽的树胶跑道，想起了同学们曾经在这里朝气蓬勃地做早操，曾经在这里飞奔，曾经在这里嬉戏，曾经在这里。。。。。。这里的每一段路都有我们曾经走过的足迹，每一棵树都曾经见证过我们的成长，每一寸土地都是我们的舞台！风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。不经意间，小学生活飞逝而过。六年来，每次欢笑，每滴泪水，每段故事，每次经历，每声感动，都使我难以忘怀。在即将告别母校时，我依依不舍，望着培育了我六年的母校，我含着泪水，激动地大声说：“母校，我爱你！”
母校的作文 篇4
“咔嚓，七十张胜似鲜花的笑脸被收进了像机，随着这一声清脆的响声落地，意味着我小学六年学习生活就快要结束了。光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，六年时间已从我面前飞速流失，我将毕业离开母校，去寻找自己的新天地。可就在这个时候，我似乎有些依依不舍了，母校给我留下了深刻的印象。 记得第一次走进校园， 一排整齐的教学楼，干净明亮的教室，草木繁生的大花园便深深地吸引了。从此，我把学校当成了自己的.第二个家。
一二年级的时候，每天我背起书包快快乐乐来到学校时，总能听见朗朗的读书声从教室里传出，这声音催促我加快步伐赶到教室，这声音催促我抓紧时间学习。每当下课，我们总要去花园里做游戏，尽情追赶嬉戏，花园带给了我们无穷的欢乐和记忆。上体育课时，我们在宽广的操场上任意驰骋，随便活动，操场给了我们一个强壮的身体。升入高年级后，我们常在花园里写生，上自然课还会里观察植物生长，聆听蜥蟀或者牵牛的叫声。放学后，电脑室是我们休息的最好去处，我们除了学到很多电脑知识，还在网络世界任意翱翔，交了很多网友，使我们学习生活变得更加丰富多彩和生动活泼。学校还在操场边专门设置了单双杠、去梯、乒乓台等，让便我们课外活动。
可是很快这些东西都要离我而去，一想到自己就要离开母校，离开班级，离开同学，心中不禁升起一种莫名的忧伤。再看自己，已从一个不懂事更不识学的小孩子，成为了一个有着一些基本知识和生活技能的少年，心中又不免感到一丝丝欣慰。六年来，我取得了可喜的成绩，先后多次评为学校和市、区“三好学生、“优秀少先队员、“百优十佳少年，在全国各级报刊发表文章50多篇，一些作文还获得了全国性奖励，我还成为了“中国少年作家班的学员，《中国少年报》、《自贡日报》小记者。所有这些都归功于母校的培养，归功于老师辛勤的辅育。
就要离开母校了，我常常情不自禁地站在花园中央，一遍又一遍地看着这里熟悉的一草一木，我多想深深地把它们刻在我的记忆里呀！
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地吟着这着诗，心里不舍地默想着：我的母校再会了。
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