同桌的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我有一个同桌，她的声音很洪亮，经常帮大家传递消息，所以我喻她为“大喇叭”。
我的同桌个子不高，一头乌黑发亮的头发上带着一个发卡，她的肤色有点黑，像一块“巧克力”，鼻子下面长着一张大嘴巴，像一头大河马，这就是我的同桌。
同桌声音很很大，但她有乐于助人的好品质。同桌的后桌，是数学课代表，一次，数学老师在办公室通知课代表要收手抄报的作业，课代表一进班，就大声喊：“组长们收数学手抄报啦！”可她的声音还是不够大，因为教室热闹的就像“菜市场”，没人听到课代表的声音，但我的同桌，她之所以离课代表很近，所以听见了她的说话声，便用她那大嗓门，喊道：“组长收数学手抄报啦！”这一喊，才震惊了全班同学，同学们带着惊讶的表情和各组的作业，一一地交给课代表。
但有时，她也会缩得像只小猫咪。有一天，老师提问了一个讲过很多次问题，全班人没有一位同学发言，我也记得不是多么清楚了，教室里鸦雀无声，都浸在这好像凝固了一样的`空气中，这是老师更加生气，直接随便点了一位同学的名字，这位同学竟是我的同桌，她缓缓的站起来，不知道该说什么，经过老师的指导，她一点一点的说出来，但这次的同桌，和往常不一样，她的声音犹如一直小猫咪，这还是我原来的“大喇叭”同桌吗？
我的“喇叭”同桌，我的“猫咪”同桌，真是一个奇怪的同桌啊！
同桌的作文 篇2
他，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的.同桌——黄雨浓。
我对我这个同桌啊，可真是又敬又叹。
记得那是个星期五的午时。教师说要举行口语交际，让前后桌交流读书收获。我这下想：唉！我们组肯定没戏了！而我同桌却讲了一个生动。逼真的故事，并且他把里面人物的对话也模仿的十分像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候，他就成了我们班有名的“故事大王”。
唉！他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊！
我们教师每一天都要听写生字，我们都是一天天的提高，而他却每一天都原地不动，翻开他的听写本啊！都能够卖“鸡蛋”了！每当考试的时候，他却在那儿玩，等玩好了，他才做卷子，当然，肯定是考不好的！教师多次说，而他却不听。
这就是我的同桌，一个令人既敬又叹的人，一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师！。
同桌的作文 篇3
她“高大威猛”，不拘小节，但心思缜密。
通过三个星期的观察，我发现了她的几个“禁忌”：平时不能跟她开玩笑，不然她会当真的。因为她心眼小，脾气大，指不定哪次就会“翻脸”。
但是，她很健忘。天大的`事，过几分钟也会忘记的一干二净，跑到脑后，烟消云散。
她非常极端，聊天聊得好好的，稍不小心，一言不合就开骂，拿起书本“狂轰乱炸”，并且脸拉的老长老长，甚至要掉下来。
不过，这种事情往往只是暂时性的。当她有求于你的时候，她就会可怜兮兮且低声下气地求你。
一次，她又肆无忌惮地和我据理力争，仅仅是为了一本英语书。当我们两败俱伤时，上课了，这件事不了了之……结果，上英语晚自习时，她就要我教她读单词，因为她不会音标。于是，我也装着来火，故意说“不会！”“班长，我知道你会的”她放低了声音，“这个沙发怎么读，我以后再也不生你气了。”“算了……”我还是教她读了，但是这也只是我对付她最好的办法。
我的同桌尹佳仪，除了脾气很犟之外，其他都很可以。她随和，真性情，人缘又不错。
【同桌的作文】相关文章：
同桌啊同桌作文「精选」10-02
我的同桌-描写同桌的作文02-15
同桌的你_写同桌的作文04-17
我的同桌_写同桌的作文02-15
同桌的作文【经典】01-08
同桌作文[精选]01-25
[经典]同桌的作文01-23
同桌的作文07-05
同桌的作文07-05
同桌的作文07-05