【通用】感悟作文5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的感悟作文5篇,欢迎阅读与收藏。
感悟作文 篇1
在我的记忆中,有许多难忘的童年往事,其中最闪亮的是学骑自行车。
一天,我在家门囗看见有许许多多的同龄人骑着自行车在大路上穿梭,我好羨慕。心想:要是自己会骑自行车该多好啊!于是,我跑回家问爸爸:”爸爸,您能不能给我买一辆自行车?“爸爸说:”不行,你还小。“我死缠烂打,爸爸终于答应了给我买自行车。
自行车买来了,我迫不及待地请求爸爸教我。他先给我讲骑自行车的要点:”首先要双手握紧车把手,身子保持平衡,眼睛看着前方……“爸爸才说到一半。我就迫不及待地爬上了自行车,我刚用双脚一踩,车就倒了,我摔了个四脚朝天,我哭了起来,爸爸急忙跑了过来扶我。我生气地对爸爸说:”我不学了,我不学了。“爸爸扶起我,拍了拍我身上的土,说:”孩子,不管做什么事都要有耐心,不要急,万事开头难,坚持就是胜利!“在爸爸的`鼓励下,我忍着疼痛,又开始学骑自行车了。经过一个多小时的学习,我终于学会了骑自行车。
今天,我不但学会了车技,还懂得了一个道理。不管做什么事都不能急于求成,要有耐心,还要有恒心。
感悟作文 篇2
生活像一串散落的珍珠项链,它承载着人们的欢声笑语,也饱含着人们的惆怅失望。我轻轻拾起几颗,感悟到生活的多姿多彩。
阳光
夏花的绚烂是因为阳光的灿烂,我们的生活亦如阳光般烂漫。透过树叶的罅隙捕捉阳光的影子,时而闪烁、时而灼热。幼时时常与伙伴们在骄阳下嬉戏,人们喜欢将孩子比作花朵,那我们就是骄阳下最灿烂的一朵。夏日,时而阴雨连绵,时而阳光灿烂。人们盼望阳光灿烂的日子,但是,阳光总在风雨后。没有风雨,怎能见彩虹。“眼里没有阳光,又怎能看的建灵魂的彩虹。”如果不经历磨难,又怎么能感受到生活的丰富多彩呢?在四季更替中,我们感受到春日的和煦,夏日的炎热,秋日的柔情,冬日的温暖。
音乐
走在喧嚣的街市,唯一让人心情宁静的便是美丽的乐章。音乐使人心旷神怡,她是天使的.音符撒落人间。很多娱乐随着时间的流逝渐渐消失,唯独音乐不会寂寞。当万物初醒时,人们咿呀学语,语言形成了,音乐也就存在了。当遥远的爱琴海传来海浪的拍打声,那是海的音乐;当高耸的喜马拉雅山传来寒风的呼啸声,那是风的音乐;当荒凉的撒哈拉沙漠中传来风沙的席卷声,那是风沙的音乐。音乐的洗礼犹如一杯香醇浓郁的咖啡,让人爱不释手。让人感受到音乐的快乐。
文字
生活给予文字灵动的力量,徜徉于文字的海洋,心情也随之释放。是谁让我们感受到李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志?是谁让我们感受到王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”的秋日美景?是谁让我们感受到陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得?是文字。是它富有饱满激情和智慧的歌唱,让我们感受到美的享受,感受到生活的真谛。文字的脉络不会因历史的演变而消逝,它是我们心灵的归宿,是生活永恒的乐章。
感悟作文 篇3
暮春已过,盛夏未至,六月是一年中最温暖的季节,而六月最古风的日子莫过于每年的端午,《荆楚岁时记》曰:“五月五日,谓之浴兰节。”古人有在端午浴兰的雅致,今人有端午赛龙舟的习俗,但我们如今还记得的恐怕只有不尽东流的汨罗江水和万古悲风的屈原了。古人留下的东西,经过数千年的变迁,到了我们手里,或许早已面目全非,但每逢佳节或纪念之日,几千年民族的情感还是依然涌上心头不曾变迁的。节日对于我们来说,亦是难得的休憩时光,也只有每年的节假日里,我们才能从庸庸碌碌的生活里把自己抽出来,让时光闲置下来,所以如今的节日除了纪念之外被赋予了新的意义,这意义就在于它把我们对古人的情感和现世的生活连接了起来,这种感觉是非常奇妙的。
如今也有幸和老师同学们在端午的第一缕阳光里怀古叹今,出奇的'安静的校园,大学三年极少见的六点钟的师大,如今也才有幸得以静心欣赏它的晨景。越是安静的时候,我们就越看到真切的自己,三年前来到师大的时候,还是一个初秋的早晨,跋涉千里从国境之南来到这陌生又逐渐熟悉的地方的时候,对着校园除了疲倦没有一些新鲜感,大概见识过许多的大学也早已司空见惯,放下行李便两眼一黑瘫软在了宿舍的床板上,后来除了军训也极少在大学里早起过,相比每天被梦想叫醒的人,在起点上我就比别人落后了很远,可惜时至今日看到六点钟的师大也才幡然醒悟何谓“被窝是青春的坟墓”的真理。时光荏苒,三个春夏秋冬悄然流逝,我虽然不爱感慨时光,甚至一度感觉感慨时光这种老梗只是一些失意之人用滥的陈词滥调。但现在的情况却是,它就像一个小偷,把我经过的生命变成了一把刀,押在了我的脖子上问我服不服,我却已经丧失了选择的余地。 端午的早晨凉风习习,静湖边的垂柳招展着它的枝桠,同学们带着朦胧的睡意和惺忪的睡眼三五成群陆续到了静湖边的凉亭。这个季节也是万物复苏之后的兴盛之际,柳树飘起了飞絮,静湖的春天被柳絮染成了半冬,地上一片雪白,柳树上的虫子也开始活动起来,它们下了树,在凉亭里慢悠悠的蠕动着,有些还调皮地趴到了女生的衣服上,偶尔迎来胆小女生的一阵阵尖叫,我们的端午怀古就在这尖叫声中开始了。哲学系的学生们总是有太多的悲天悯人的情怀,女生们大多倾向于柔情的诗句,在诗人的思念之情亦或是闺怨之中畅谈自己对爱情的感悟,而作为我们班极少数的男生,我选择了关于人的快乐和幸福的诗句,结合社会现实表达了现实的人何以得到快乐的想法,庆幸的是得到了大家的认同。由此我也想起自己常常思考一个问题,古人留下的诗句,时过境迁,千百年之后的我们为何还依然能从他们的一觞一咏之中获得情感的认同,如今我得到了答案,或许是因为他们的诗句里大多表达了关于人内心深处最真挚的情感,而时过境迁迁走的只是时间和客观世界,人作为人内含着自身的理性,对于世界,对于人本身,
我们和古人还是可以得到情感的认同的,也是因为这样,我们的端午怀古活动才得以在老师的组织之下获得了极好的效果,以至于从6点到9点持续了三个小时到最后大家还意犹未尽。伴随着这次活动的圆满结束,端午假期也就离去了,大学四年里能和老师同学们与古人在诗句里进行对话,是大学之中的一次幸事,也是人生里的一件幸事,明年的端午,面临着离别,不知我们还有没有这样的深情聚在一起谈谈人生谈谈自己,同时也感谢老师给予我们这个机会。
这次端午怀古叹出了大家的文艺之情,叹出了大家的心声,在这样浮躁喧闹的社会环境下,校园之中能得到这样一份宁静实非易事,不知几时我们才能再次安静下来,用对生活的审美的体验去感悟生活,感悟自己走过的生命,不知何时,我们能停下脚步问问自己,自己想要的是什么,沿着自己喜欢的脚步去追寻自己的人生,这才是幸福。
感悟作文 篇4
朝看东流水,暮看日西坠,恍恍惚惚一天过去了;冬天皑皑雪,春来花枝俏,悠哉悠哉一年过去了。四季在经历了春的灿烂,夏的繁盛,秋的丰厚后,迎来了冬的萧瑟。繁华过后,生命在冬日回归沉寂。日子啊,就是一步一步走,一点一点扔,匆匆是光阴,忙忙是人生。所有的事物,都要有一个过程;所有的经历,都是一种懂得;所有的过往,都是岁月的一种恩赐。生活中,并不是所有的坚强都是真实的,也不是所有的微笑都是真诚的。许多的时候我们不想坚强,但不得不坚强,我们不愿微笑但又不得不微笑。人生就是这样,有时行为是心灵真实的体现,有时却不是。人生总有无奈,总有伪善,这就是生活。人生,也总会有许多始料不及,那些错落在生命的风景,总是匆匆地来,又匆匆地去。在这短暂的来去间,我们还没来得及细细体会,却要学会更多的别离,承受更多的擦肩,面对更多的无常。当一切静静远走的时候,才不会太伤情,太难过……也许,人生就应该是一场无可避免的远行。最终,都会离开,都会失去,都会消失在我们的生命和世界里。生命中有很多特定的刹那,都像一首美丽的诗,没有起始,没有终结。
然而,就像青鸟从天空飞过,枯叶自树枝掉落,都是季节使然,不必去悲叹。正如人生,有新生命的诞生,便有旧生命的逝去,新旧更替,自然使之。落红深处有冷暖;世事沧桑也寻常,半盏清茶,观浮沉人生;一颗静心,看清凉世界。最好,岁月无惊,若遇变故、纷乱,也有一颗处变不惊的心,一份进退自如的从容。“莫听穿林打雨声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春寒吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。” 苏轼作这首《定风波》时因“乌台诗案”被贬,与朋友春日出游风雨忽至,朋友深感狼狈,词人却毫不在乎,泰然处之,吟咏自若,缓步而行。苏轼一生坎坷波折,仕途起落,宦海沉浮,在命运的洪流中浮沉,人生五味都尝了个够,才品出“淡”是最真的滋味。以平常心对待无常事,淡然看待人生的得失,荣辱与成败。“也无风雨也无晴”是他历经沧海后平静内心的'真实写照。其实,谁不是这样?经历过酸甜苦辣,才懂得淡中真味。返璞归真,让生命回归最舒适的状态,心境会明朗豁达,人会活得洒脱自在。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定和从容,这是一个人经历了许多事情过后而得出一种人生感悟。岁月是一种历练,也是一种沉淀,时而狂风暴雨,时而阳光明媚,这一切一切对于我们来说都是一种经历,让人能够不断成长,让人能够体会到人生的真谛,那就是,坚持而不执着,不要要求太多,保持安静平和的心态去看待人生的快乐与痛苦,幸福与磨难,只有这样才是有意义的。
在这个世界上,心真的很奇妙,它可以大到极致,也可以小到极致。心量大的人,可容天地一切万物,纵然天崩地裂、日月无光,也能泰然处之;心量小的人,别人的一句冷语,或一个脸色,就能让他的人生变成末日。所以,我们的心,可以比天空大,可以比微尘小。所以,世态炎凉,无需迎合,人情冷暖,勿去在意,身在万物中,心在万物上。识得进退,懂得回归,以平常心对待生活,生活无处不坦途;以平常心看待人生,人生无处不胜境。宠辱不惊,去留无意,静听大海潮起潮落,笑看天边雁去雁回。悟到了这些,那么我们在纷扰喧嚣的红尘,亦能简单明约,空静安然地享受生命与生活。
感悟作文 篇5
音乐之美,首在意境。意境之美,崇高、童贞、高贵、发奋、深情、豪放、淡雅、悲凉、绚烂、空灵、欢娱、哀伤、粗犷、异族情调、描摹自然者是。
(一)
音乐之意境美,完全取决于艺术的造诣和听众的悟性。造诣和悟性统一、和谐,方能体现意境美的功效。否则,音乐家累死,听众睡死。
中国古代,盛传于伯牙摔琴谢知音之雅谈。从此,《高山流水》随为绝唱。可见一斑。
(二)
祈祷的声音,是最美的声音,发之于心,诉之于声,人神交融,出神入化。祈祷的音乐,是最美的音乐。不管青烟袅袅,钹鱼声声,亦无论管箫呜咽,风笛回荡。
舒伯特之《圣母颂》,其动人心弦的力量,都不单是来自纯声音之美,而是同时来自圣洁的情感。
(三)
如基督,牺牲一己之生命为世人赎罪;如佛说:我不入地狱谁入地狱;如松柏,严寒下依然青翠;如梅花,冰雪中绽放报春。是为崇高。
贝多芬的《欢乐颂》,是以音乐表现崇高的压卷之作。
(四)
无机巧之心,无名利之意,无淫邪之气,漠视权力和痛苦,沧桑历尽稚气犹存。是为童贞。
富有而不自夸,同流而不合污,得意而不忘形,有泪而不轻弹,苦痛自己独担而快乐给予别人。是为高贵。
(五)
恶势力面前不畏惧,恶命运当头而不颓唐,绝境之中仍然充满斗志,屡败屡战,独挽狂澜,砥柱中流,自强不息。是为发奋。
请君细听贝多芬的《命运交响曲》、《英雄交响曲》吧,你的理智的'飞跃将幻化为发奋的高度。
(六)
岳武穆思国耻而怒发冲冠,苏子瞻念亡妻而梦泪千行,是为深情。
《梁祝》是也。
(七)
道之所在,虽千万人吾往矣;义之当为,千金散尽终不悔;情之所钟,世俗礼法如粪土;兴之所至,与君痛饮三百杯。
是为豪放。
李斯特的《匈牙利狂想曲》为魁。
(八)
兰花香于幽谷,睡莲开于月夜;陶潜东篱采菊,王维长伴山水。是为淡雅。
如《春江花月夜》《雨打篱笆》者是。
(九)
李尔王苦头吃尽才知悔恨,李后主思念江山独自凭栏;伍子胥出生入死反被赐死,鼓德怀为民请命送掉老命。
是为悲凉。
《二泉映月》有此境界。
(十)
鸟踪绝,人迹灭,老翁独钓寒江雪;尘不染,俗不沾,老僧入定忘大千。
是为空灵。
琵琶独奏,《月下听涛》,方解此味。
(十一)
勇士策马飞奔,英雄力降猛虎,纤夫急流勇进,村民击鼓欢歌。
是为粗犷。
二胡齐奏《草原牧歌》有此神韵。
歌德有言,力透纸背,抄来与诸君共勉:音乐是人的半个生命。余以为此言极是。人欲横流,物当其冲。但遍览青史万卷,金玉满堂者,亦不乏精神乞儿之辈。对否?
月下敲琴,静流泛舟;朝霞放歌,夕阳微醉。
忘却俗尘三千里,常存极乐一片心。
除音乐者何?
斯为记。
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