二年级作文9篇(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
瞧！那小狗多么可爱呀！大家都喜欢摸摸它，抱抱它，宠它。这不由得让我产生个念头——我想当小狗。
在大街上，随处可见遛狗的人，那些小狗自由自在跑着，跳着，多么开心，多么自由啊！
小狗不用上学，不用早起，不用挨打，不用挨骂等等，小狗有好多好多不用，只要听话就能就会奖你一个好吃的`零食，火腿肠。
一次，我和妈妈去散步，走着走着，看到前面有人在逗狗。我赶紧跑过去凑热闹：那是一只二哈（哈士奇），它的主人买了一袋玉米肠。把一根玉米肠分成两半，对它说：“坐下”它乖乖坐下，得到的当然是一半玉米肠。主人说：“要吃东西该怎么做？”它立刻坐下，“来，握手”。主人伸出一只手，它也配合抬起一只前爪放上去。“嗯，真乖，来！”说着，她高高抛起剩下的一段玉米肠，那条二哈“腾”地一下跳起来，一口就把它吞下肚。
回家时，我想：只要坐下和握手就能吃到那美味的玉米肠，做狗也太好了吧！如果有机会，下辈子我一定要投胎，当一只小狗！
我想当一只小狗，一只人见人爱，谁都像摸一摸的小狗！
二年级作文 篇2
一天，妈妈带明明去动物园，这里有很多好玩的，明明玩的很开心。当他们走到猴山附近时，明明被猴山上顽皮的`猴子们深深地吸引了。他非常喜欢这些猴子，于是，他赶紧跑到猴山边上，近距离观看。过了一会儿，明明发现妈妈不见了。他一下子着急了，赶紧四处寻找，可他怎么也找不到妈妈。明明急得直哭，哭了一会儿，明明冷静下来，她想出了一个办法。
他找到了一位带小孩的阿姨，明明就跑过去对阿姨说：“阿姨，借我用一下你手机吗?我和我妈妈走散了。”阿姨说：“好呀，给你。”明明用阿姨的手机给妈妈打了电话，在电话里，明明说：“妈妈，你快来，我在猴山这儿等你。”妈妈赶到猴山看见了明明，她跑过去一下抱住明明。明明和妈妈都流出了泪水。
二年级作文 篇3
有一天，我起床后，发现自己变成了一只可爱的毛绒小狗，同时也发现早餐不再是面包牛奶，而是许多的.肉骨头。我不久就习惯了这样的早餐，不过我不会站着走路，拿东西还得用嘴叼着，太麻烦了！我发誓要做一只特别乖的小狗，同时我还让主人答应，要对小狗特别的好。我每天可以随意地练习用尾巴踢毽子，用下巴拍球，想怎么玩就怎么玩。有时候我还得帮主人干一些力所能及的事情，比如说帮主人看家。
不过我还是觉得当人好，人可以学习到很多知识，学会写很多字。人还可以上学校，和小朋友们一块玩耍。我喜欢狗，希望大家都能爱护狗，不要吃狗肉。
二年级作文 篇4
我家的小仓鼠叫酷宝。
有我一个拳头那么大。身上的绒毛是灰白相间的。它的头尖尖的。嗅东西的时候，小胡须一动一动的。酷宝的背部是灰色的，中间有一条黑色的线从头部延伸到尾部。腹部是白色的，前爪和后爪小小的，尾巴像一个小绒球。酷宝抬头向上看时像是在祈祷。奔跑的时候，快的`看不清它的动作。它常常在跑轮上不知疲倦的奔跑。酷宝喜欢在夜深人静时悄悄吃东西。它把小脑袋伸出一点点，小胡须一颤一颤的，小胡子一抽一抽的，在周围嗅嗅，发现没有别的动物出现时，就飞快地跑上平台，灵敏地爬上食盒，张开嘴巴，叼住一些食物，返回窝中，把食物藏起来慢慢的享受。
食物吃完了，它就吱吱地叫起来，好像在说：”真香，真好吃呀！”有一天，我放学回家，想把小仓鼠从笼子里拿出来放在手心里玩。可是酷宝太机灵了，我刚把笼门打开，它就飞快地跑到窝里去了。我只好用食物诱惑它，它探出头来，闻了闻，嗅了嗅，然后跑出来，用小爪子抓起食物吃起来。
我飞快地戴上手套，把它抓住，可惜，它刚在我手上呆了一会就又逃回窝里去了。尽管酷宝很调皮，但我还是很喜欢它。
二年级作文 篇5
去年暑假，爸爸、妈妈和我一起去了宝鸡的植物园玩。那是一个风和日丽的春天。
当我们走进公园。啊！这实在是太美了_____鸟语花香、人山人海，眼前，还有一个小小的'小池塘。里面有可爱的小蝌蚪和小金鱼。
你看，那一座座低矮的小山上，是多么美丽，多么吸引游客啊！他被小树哥哥和花儿姐姐以及可爱的生灵装扮得是那样诱人，那样美丽。
你看，那黄灿灿的迎春花，一丛丛、一簇簇，十几朵连接在一起，开放在返青的枝条上。哪一位位漂亮的迎春花姐姐，用自己的淡雅清香和素雅所深深的吸引住了正在翩翩起舞的生灵和人们呢！
瞧！一朵朵美丽的玫瑰花像娇羞妩媚的少女，笑容满面，脸都弄红了，正喜迎外来游客呢！
啊！植物园里的美景真多呀！我说都说不完，你们快来玩玩吧，享受吧！
二年级作文 篇6
秋雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。一滴一滴，不紧不慢地下着，含蓄地下着，和着黄色的天，仿佛下了一场菊花雨。
秋雨——一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……
雨声里，大自然中的一花一草，一叶一花都变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝犹如无数纤细柔嫩的手指，弹奏出一首首的歌曲，这么优美而婉转的音韵像清潭一般流了出来，每一个音符都带着丰收的喜悦。
秋雨如一位染色专家，给树叶染上了金色；给苹果染上了红色，给葡萄染上了紫色。秋雨犹如一位喜剧大师，表演了许多好笑的桥段，令农民伯伯脸上挂满笑容。
秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅永无止尽的画卷……
作文评语：这是一篇写景的作文，“雨声里，大自然中的一花一草，一叶一花都变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝犹如无数纤细柔嫩的'手指，弹奏出一首首的歌曲，这么优美而婉转的音韵像清潭一般流了出来，每一个音符都带着丰收的喜悦”等比喻和拟人的修辞手法将秋雨的美丽跃然纸上，行文流畅，思路清晰。
二年级作文 篇7
翻开孩子的照片，总有一种时光飞逝的感觉，仿佛昨天还在襁褓中的儿子，今天已经是一个像模像样的小学生了。看着孩子的成长，我才深切体会到为什么小时候老师们都说我们是祖国的希望，是早晨八九点钟的太阳，现在我明白了！ 回头看看孩子成长过程中走过的路，总有一种感觉——我们在和儿子一同成长！为人母之后，我感觉最大的变化是对社会多了许多宽容和爱心，同时感觉更多的是对家庭、对社会强烈的责任感。
随着儿子一天天长大，我越来越感觉到为人父母并不是一桩简单的学问，特别是现代社会中，大多数家庭都是独生子女，小则言孩子是我们的希望，大则言是祖国的希望。如何浇灌祖国的花朵，需要我们做父母的不断探究的，需要“我们把教育孩子当作一份事业来做”。从孩子出生开始，我读过许多教育孩子的书籍和文章，还订阅了相关的杂志，经常和周围一些有一定教育经验的人探讨适宜的教育方法，从中得到些许启示。平时在儿子面前身体力行，力求以正面的榜样行为影响他，教育他。
俗话说“父母是孩子最好的老师”，我喜欢看书也喜欢买书，在我的影响下，孩子从小就喜欢读书，现在已经可以看长篇小说了。看到孩子学习中取得优异的成绩，我感到很欣慰，我觉得孩子优秀的学习成绩得益于早期的阅读能力。做父母的都希望孩子有上进心、责任心。尽管自己工作很忙，但我每天坚持检查孩子的作业，完成老师留给我的任务，及时发现与纠正孩子学习成长过程中的问题，养成一个良好的学习习惯，不让孩子输在起跑线上。对于孩子学校班级组织的活动和任务，我都努力去完成，最大程度地配合学校的教育。在这过程中无形地就培养了孩子的责任心，也是对孩子学习的支持。平时孩子对于学校、班级的关心和支持很积极。孩子现在是班上的中队长，有一次他给我打电话，突然说了一句：“妈妈，你一直让我早点回来，我怎么对得起肩上的两道杠”，我耐心地问怎么回事，原来我要求孩子下课之后早点回家，可是他是中队长要检查卫生，与我的要求冲突了。我告诉他这种情况下晚点回家也没什么，妈妈支持你的工作，既然我们是中队长就一定要负责任。后来有一天孩子回来对我说：“同学们都走了，我又仔细检查了卫生，今天教室里最干净了，老师明天一定很高兴!” 我被孩子那份童真感动了，更为孩子有责任心而感到自豪，我拥抱着孩子说“你真棒！不愧是中队长”。大人听到赞扬的话语心情都会愉悦很长时间，更何况孩子。因此在孩子成长的过程中我尽可能多地用一些肯定用语和鼓励的话语，以增强孩子的自信心，增强孩子挑战困难的胆量和勇气。
在注重儿子智能发展的同时，我们深感作为独身子女的德育培养不容忽视，从小养成儿子关爱他人的品德很是重要。在家里我们经常看一些公益广告之类的节目，孩子看完那个“公德比赛现在开始”的广告之后说，要是我一定给老奶奶让座，听了孩子的话，我首先肯定了他的想法，告诉他人与人需要相互帮助，社会需要关心和爱护。有一次，晚上我带他出去玩，走到一个车棚的.门口，看到一位老奶奶吃力地往上走，还住着拐杖，孩子马上跑过去搀着老人，还帮她提着凳子（她们在集体唱圣经），一直送了老远，老人连声说谢谢，周围的人都对孩子赞不绝口，我也及时给与表扬，告诉孩子爱心无价，孩子美滋滋的，像个小英雄。孩子很小我就教育他不能乱堆垃圾，要讲究社会公德，爱护我们的家园。记得孩子幼儿园小班的时候，有一次去安阳体育馆看贝壳展览，在回来的路上我给他买了一杯豆浆，孩子喝完之后把杯子给了我，我顺手就丢在地上。孩子说：“妈妈，不能乱丢垃圾”， 当时听了孩子的话我真是无地自容，马上承认错误，又走回去捡了杯子，带回生活区扔进垃圾桶里。有时我觉得教育孩子的过程也是自我检验、鞭策的过程，父母是孩子最好的老师，有时孩子也是我们的老师，我们的镜子。
在孩子成长的过程中，需要一个温暖的家。我们在努力为孩子创造一个健康快乐的、宽松的成长环境，经常在孩子需要的时候给他一个拥抱，让他感觉到父母的关爱。我也希望老师能在孩子们需要的时候给孩子一个拥抱，让孩子们感觉到老师的爱，希望我们的孩子在老师和家长的爱心浇灌下健康成长。
… …
没有孩子的时候总是奇怪为什么那么多的妈妈聚到一起总是谈论自己的孩子，不知不觉中我也加入到这个队伍中了。培养教育孩子的过程是辛苦的，更是快乐和自豪的。培养孩子的过程也是需要情感和身心投入的。“孩子是家长的影子”，孩子是家长思想理念和行为方式的折射。作为家长，我一直在努力做孩子一生的朋友，培养孩子独立的人格和习惯，让孩子能够身心健康、全面发展。
二年级作文 篇8
一天清晨，几个盲人在卖小动物，百姓们争先恐后地来买动物。谁知，大家看到价目表后，纷纷议论道：“一只仓鼠就要八十块，真不划算！”“这个小狗只要五分，我买下吧！”……很快，买动物的人立刻组成两队，一队是“相信盲人队”，一队是“反对盲人派”。显然，“相信盲人队”的人更多，另一队也不甘示弱，请来了办事公平的国王。国王对盲人说：“我让你们摸摸大象吧。“
一个瘦得皮包骨头的盲人想：“我第一个去吧，光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，过了好一阵子，他才回过神来，摸了摸了大象的腿，大叫：“你们不用来摸大象了，它就是一根石柱嘛。”
一个矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象边，拉了拉大象的细尾巴，说：“什么大象呀，明明是我邻居放羊的鞭子嘛！”
一个自称“天才”的盲人也不像往常那么聪明了，他跑过来，拍了拍大象的肚子，说：“这分明是……”话音未落，大象就趴下了，那个人被压成了馅饼。过了一会儿，大家听到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓！”的声音。
一个自以为是的'盲人跑过来，挠了挠大象的鼻子，它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏，那个盲人立刻飞出了十亿八千里，他大叫：“大象是一根会打喷嚏的管子嘛！”
一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，这个盲人的手太太太太热了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，这个盲人感觉好凉快呀！说：“什么大象不大象的，这是我家的扇子嘛！”
国王听了，哈哈大笑说：“你们看，他们只摸到了大象的一部分，就说就是大象，我们千万别向他们学习呀！”“相信盲人队”的人听了，羞愧地低下了头。这回，“反对盲人队”的人高兴得一蹦三尺高。
二年级作文 篇9
星期天，我踏着晨露去桂花园玩，还没等我进园呢！桂花的清香就扑鼻而来，使我顿时心旷神怡！我加快了脚步，飞速的跑进了桂花园。
“哇呀！”桂花已经开了很多啦！桂花的枝叶密密层层、挨挨挤挤的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一个个的`大蘑菇。又好像一个个花花绿绿的大花伞。开了的桂花，打开了黄色的小喇叭，吹出了清香。还有没开的花骨朵儿，像一个个饱满的小谷粒，感觉快要破裂开似的。
这么多的桂花，满树都打开了小喇叭，吹着浓浓的清香。如果能把这香味做到我们的甜羹里，那么这位美食家的本领可就不一般了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵飘着清香的桂花了，微风一吹，也举起了小喇叭，吹出了诱人香气。不止我一朵，满园的桂花都举起了小喇叭，吹出了浓郁的清香。风停了，我静静地站在那儿。一对蝴蝶从眼前飞过，悄悄得告诉我，它在花间玩耍的秘密。小鸟在脚下叽叽喳喳地跳过，神秘地告诉我，清早飞行的快乐。
过了好久，才想起我那儿是一朵桂花呀，我是在赏桂花呢。
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