叙事的作文7篇(实用)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
每个人都有难忘的一件事，这件事也许是让你高兴的，也许是难过的，也许是糟糕的，我也不例外，不信你就看。
母爱是黑暗中的灯塔，给我指明成功的'去路，母爱是最无私的，也是最令人开心的 ！ 有一次，我肚子疼，疼的非常厉害，我心想没事一会就好了，可没想到越来越疼，我起身去叫妈妈，妈妈来了我就说，我肚子疼，妈妈就问我哪边疼我就说右边，妈妈一想好像是急性肠炎，连忙就去医院了，到那都已经8点多了，然后就检查检完查，医生说我必须手术，连忙收视东西就准备手术，在还没手术的时候妈妈就可了，我心里也有点害怕，我真的是要哭了，我忍住了，因为我知道我要一哭，妈妈肯定又更放不下了，所以我忍住了，这不要手术了，我就更害怕了，在进手术门的时候是妈妈把我带进去的，这一刻我感到了一丝的温暖，手术结束，门一开妈妈就蹭的一下就站起来了，这时候我感到了母爱的伟大。
母爱如山，为你解开心门，母爱如灯，为你照亮未来的路，母爱——这将是我一生难忘的一件事。
叙事的作文 篇2
虽然我的童年是在农村度过的，但是比起那些生活在城里的孩子，我的快乐并不比他们的少。在这里，到处都可以找到快乐：花丛中的蝴蝶、夏天的知了、地上的蚂蚁、树上的鸟窝、山上的野果，都会给我们带来无穷的乐趣。
就说村旁的那条小河吧，就是我和小伙伴的乐园。我们常常在河边那软绵绵的草地上摔跤、打滚、翻筋斗，玩累了，索性就躺在草地上，看着天空中飘着的白云，一会儿变成一匹马，一会儿变成一个恐怖的怪兽。或者把草丛里那些不知名的野花摘下来，编成花环，戴在头上。最有趣的要数夏天涨水了，等到水退了以后，河边会有很多小水坑，我和伙伴们便拿着小盆和小桶，来到河边，用盆子把水坑里水往外舀，等到坑里的水快要舀干的`时候，鱼儿们就开始慌张了，不停地跃出水面，那时是我们最开心的时候，顾不得身上、脸上沾满了泥水，伙伴们会干得更起劲，不用半天的功夫，我们的小桶里便会装满各种鱼儿，还有虾呢，那时的我们是多么的有成就感啊！
除了好玩，还有很多好吃的满足了我们这些小馋猫，比如桑园里，那紫色的桑葚，酸酸甜甜的，好吃极了；山坡上，那红玛瑙般的野草莓到处都是，在绿叶间显得特别可爱，摘几颗放到嘴里，轻轻一咬，汁水便流了出来，从嘴里一直甜到心里。或者在哪家的田里偷偷地剥些蚕豆，把它穿在竹签上，在野外生一堆火，和伙伴们烤起了“串串香”。又或者，伙伴们各自带上自家果园里的水果，来到草地上，一起分享丰收的快乐。
童年的快乐太多太多，就像一个个音符，在我的心里欢快地跳动，组成了一首动听的歌瑶，伴随我快乐的成长。
叙事的作文 篇3
曾说过要给我幸福的人，却成为最后给我痛苦的人；曾是我最亲最亲的人，而现在成为了我最恨最恨的人。太多太大的转折，让我幼小的心灵承受着比任何人还要大的负担。但是，以后的生活还要靠自己。
“这孩子，怎么教怎么不会呢？硬要我拿个大棒大你你才会懂事吗？上次怎么跟你说的，这次考不好就要被挨打，你还拿个39分的卷子回来见我，你存心气死我啊！今天，今天我要打死你。边说着边拿了一个棍子冲到我面前，又大吼一声：“怎么，还不跑，哟，今天学会发脾气了，怪我不好，那就尝尝痛的味道吧。”就在说完话的那一刹那我感到屁股被父亲的棍子狠狠的打了一下。我并没有跑，只是眼睛里的眼泪不争气的在眼眶里打转。我不想在父亲面前哭，不想在父亲的面前显示我的脆弱。于是，我捱着，人任由父亲的棍子在我的屁股上打着。终于，我痛晕过去了。
一觉醒来，刚想起床，屁股却痛的要命，我不得不躺在床上，却无意中听到了父亲和母亲的吵骂声。母亲好像很激动，用哭着的嗓音对着父亲叫道：“孩子才这么小，你怎么能这样打他呢？学不好又不是他的错，是我们的错啊！你从来就没有教过孩子什么，你就知道叫他考好，你知道这样孩子会有很大的压力啊！父亲好像沉默了一会儿，但又回答道：“孩子是我一生的希望，他学不好，是我最大的痛苦啊，我是恨铁不成钢啊！母亲又加大了嗓门答道：“难道这样你就可以打孩子吗？孩子经的住你这样打吗？你这样的残忍，我再也受不住了，孩子是无辜的，我们还是离婚吧！这样孩子跟了我就不用在受苦受难了。父亲再也没有说话了。我急忙的`穿上了鞋，不管脚有多么的痛。等我跑到爸爸妈妈的面前时，妈妈已经走了，爸爸在树下偷偷的流着流泪，看见我来了，爸爸急忙擦掉眼泪，这是我懂事以来第一次看见爸爸流泪，爸爸好像有点不好意思，脸红的像猴子的屁股一样，但他第一次用温和的声音对我说：“孩子，爸爸对不起你，爸爸最对不起你的是，没有给你幸福啊！爸爸从你生下来抱你的第一刻起就承诺给你幸福，可现在，哎！父亲摇着头走了。
父亲还是和母亲离婚了，无论我用多么恳求的态度，爸爸还是走了。我不明白，父亲说过要让我一辈子都幸福，为什么他还要离去。难道，他认为他的离去会给我带来幸福吗。错了，我的幸福，一定要是父亲给的。
叙事的作文 篇4
曾经，固执的我认为，只有融合那郎朗的读书声，那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我认为我进入了人生的另一课堂——自然。
自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它创造了我们人类。不仅如此，自然还交给我们许多课堂上学不到的知识，同时创造了崭新的世界。
你见过辛勤劳作的蜜蜂吗？每到春暖花开的时节，它们变开始四处采蜜，它们珍惜每一寸光阴，忘我地工作者。站在五彩缤纷的花丛之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得时光的珍贵，让我在学习生活中合理安排时间。成为时间的主人。
你见过挺拔的大叔吗？他们的树干笔直，拼命低伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的，不畏任何风吹雨打。站在大树下，我感受的磅礴的'气势，学到的是一往无前的勇气。
歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有用的。合群永远是一切善良思想的人最高需要。”告诉我们要团结一心，而我想到了蚂蚁。
大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。自然！给了我力量！
叙事的作文 篇5
圣诞节，这是西方最看重，也是最热闹的节日，相当于我们中国的春节。但圣诞节在中国，却怎么也“热”不起来。
我想象中的圣诞节到处都是灯的海洋，树上挂满灯笼，到处是人山人海，就像我们中国的元宵节观灯一样。还应该有真的圣诞老人，真的会送给小朋友礼物。
圣诞节对西方人来说很重要，但我却不以为然。我眼里的圣诞节一点也不快乐，一点也没有喜庆的`气氛。每次圣诞节，我都收不到圣诞老人的任何礼物，害得我白高兴一次，空忙活一场，气得我差点哭了！不过今年的圣诞节，我希望圣诞老人能送礼物给我，不要再让我失望了。圣诞节前一天晚上，我们就想着圣诞老人会送我什么礼物，就忙里偷闲，做蝴蝶结、灯笼和圣诞树。剪刀咔嚓咔嚓响，胶水嘟噜嘟噜地流，做了花，做了灯笼，画了雪人雪花，还写了“圣诞快乐”四个大字。结果别人还说我做得不好。
圣诞节对许多人来说很快乐，但对我来说，却是悲伤的。我以后再也不想过圣诞节了。
叙事的作文 篇6
转过两趟车，跨过一条河，穿过一个热闹的集镇，然后是一望无垠的田野，一路上间或有大大小小的池塘，几只小荷刚刚露出尖尖的嫩角，白色的云朵静静地躺在空落的水面，满是一副安逸的画卷。
田野深处，开满野花，堆满油菜垛的地方，突兀地呈现一个园子，虽然没有高墙绿瓦，却也让人有些许的惊讶，院子门边的牌子格外地醒目：武陵区芦荻山乡李白溪小学。
其实我知道，芦荻山本没有山，原本是芦苇与荻草丛生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，宽阔的水渠离校园围墙不远，只有在雨水充沛的时候才会感受水的流动，除了迎风摇摆的杨柳，几乎没有人会想起李白遗落在这里的诗篇。
正当我思绪飞扬的时候，有人从院子里出来迎我，是一位宽眉阔耳，腰杆板直的汉子，爽朗而憨厚的笑声让人感觉亲切实在，伸出来的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉笔，还要伺候家里的三亩七分地。
进得校门，环顾四周，前边是一幢三层的教学楼，左边是一排整洁的平房，右边是一片环形的跑道，校道边的篮球场、排球场、风雨坪和宣传栏布置得井井有条。院子里树木成排，绿地成片，苗圃里的花儿点缀，告诉我眼前正是春天。
随意地走进一间房子，几张朴素的笑脸就像天气一样温暖。“九妹、秀桃、先胜、伟伟……他们都很敬业，”苏校长的话就像介绍家里的姊妹。
“165个孩子，13名老师，我们都喜欢这个校园。”
“这里就像是一个家，在这里工作和生活，我们不分你我他。”
“这些年学校变化大，现在这里成了乡下最漂亮的地方，乡里乡亲照全家福都要到校门口来照。”
大家七嘴八舌的话语让我对学校的印象逐渐丰富起来，进一步的交流我知道了更多。54岁的苏文建一直就是学校的校长兼班主任和老师，77年从赤脚老师干起，一直就没有离开过这个园子。其实那时候的学校根本就没有院子，在生产队的旁边搭几间房子当教室，那实际上是用黄麻杆和泥巴糊成的棚子，棚子里的地上扎两根桩子，桩子上面盖一块板子，就算是一张课桌了；然后卸下来自家的`门板，刷上黑漆，绑两只脚靠在墙上，就有了第一块黑板；孩子们开学时从家里带一把缺背的椅子来，就算是报到了。到现在，老苏都一直保留着一套木匠的行头，他习惯在安静的时候一个人敲敲打打，修补每一张桌子椅子，就像他喜欢每一个孩子坐得端端正正的姿势。
不光是喜欢孩子们挺胸抬头的坐姿，他还习惯在每周的第一天上课前组织孩子们升国旗、唱国歌，以前用兰竹栽的旗杆坏了无数，现在换了不锈钢的金属旗杆让他省了很多麻烦，他觉得在教室里上课的时候他只是一个老师，只有在国旗下，他才觉得自己有校长的威严。
朴实的苏校长说到这里的时候，眉宇间流露出兴奋和自豪。让苏校长自豪的还有很多，这些年，除了教孩子们语文和算术，他还教音乐和体育，因为孩子们最喜欢这两门课程，所以苏校长一直坚持把音乐和体育排进课程表。一台风琴踩了10多年，除了《义勇军进行曲》以外，他还会教《我是一个粉刷匠》、《我们的学校是花园》，只是前两年城里来了一位支教的年轻教师，同时还带来了一台程亮程亮的钢琴，他就再也不上音乐课了。
苏校长上体育课是老把式，他从来不让孩子放敞了自己玩耍，“体育课放不得敞，学校旁边有很多沟渠池塘，一不留神伢儿们就会往水里钻。”“只要有球，伢儿们就会玩得来劲。”苏校长说的是排球，他那身板大概就是一副运动员的好底子，除了当校长、当老师，他还当教练，学校排球队一直远近有名，近几年代表全乡参加区里的农村小学排球赛，他率领众弟子接连捧回了两个冠军奖杯，每一次比赛回来，那种热闹的场面就像是乡里乡邻娶媳妇赈酒一样。只有一件事遗憾，“学校的老师还没有一个能教画画的，伢儿们的图画课尽是鬼画桃符。”
“我在这里工作了35年，不管是过去还是现在，我从来就没有想过要离开。”35年的坚守，35年的付出，还有什么东西能让他舍弃这里。
不到半天的停留就像是一次采风，美丽的乡野，清新的空气，朴素的话语，令我感慨不已。临近辞行的时候，正是师生读书时间。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”朗朗如歌的诵读大声地告诉我，这是一所民风淳朴，古韵犹存的学校。走出那个园子，路过那条溪沟，我想起了那个激励诗人李白求学和写作的典故，只是不见了水边磨砺铁棒的老婆婆。
叙事的作文 篇7
爱无需条件，无需背景，因为有爱，才有幸福，快乐可言，可谁又清楚知道，再带的背后又是怎样的辛酸呢？
我无从知晓，直到读了《我的车夫爸爸》一文，我才深切体会到“爱的背后”意味着什么，爱的背后意味着父亲的劳累与辛苦，"爱的背后"意味着父亲的汗水与劳动，意味着父亲的体贴与关爱……心底产生共鸣，我觉得我的`生活与文中的主人公是如此的相似！我的父亲是一个司机，大概也算得上是一位车夫吧，只不过父亲不是用人力驱使车子前进，这比起文中的父亲却是轻松一些，但其中也有不为外人所知的酸楚。每日父亲总会风雨不误地接送我，但粗心的我却经常让父亲在烈日之下或是冰雪之中等上我多时，真是不该啊！可父亲却从没有一次责怪过我，只是轻轻的告诉我：下次早点。我无以报答他的恩惠，唯有用努力学习，才能让父亲的爱不再白流！
在爱的背后有许多不为人知的故事，只要你细心体会就会领会得到。
爱的背后是关心，是呵护，以及生活的酸甜苦辣，但爱会把苦难转化，因为有爱就会有方向……
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