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老师的作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的老师的作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文500字 篇1
是谁耸着肩，在操场上欢快地跳舞；是谁拿着作业本“残忍”伤害着。那就是我的老师——“李小胖”。
她，每天都穿着裙子，系着一条小围巾，带着满脸的笑容，向我们走过来。为什么要叫她“李小胖”呢？因为她不仅有肉丸似的身体，还有圆圆的脸，胖胖的手。为什么要说她百变，你就接着向下看吧！
每天早上，我们班的那位“李小胖”就会拿着我们的作业，“呯”的一下子跳到我们的讲台上来，看着我们低下的头，对我们说：“‘艾微巴帝’，抬起头来看着我。”边说边发着作业，她瞬间露出了那凶猛的眼神，教室里的气氛瞬间凝固了。“文马华上来。”她冷冷的飘出一句，只见这个同学迈着沉重的脚步一步步走上去，我们只能默默的为他祈祷。只见“李小胖”拿着他的作业，对他说：“你写的.什么字啊！是不是用树枝拼起来的，这几天不盯着你，你飘了是不是，不给你点颜色看看，你真是好了伤疤忘了疼，信不信罚你重抄100遍。”说完“李小胖”涨红了脸。听着“李小胖”这河东师吼，让我不禁打一个寒颤，还没等文马华反映过来，他的作业已经在垃圾桶里了，哎！可怜的娃，差点就“英年早逝“了。
虽然，“李小胖”性格凶猛。但在课间，她也是一枚可爱的女孩子哦！我们在做课间操的时候，她会和我们一起运动减肥，就在这时，我们的数学老师——普校长，叫了一声“琼芬”（老师真名）过来一下。我们的“小胖”说：“来了。”她便抖着肩膀，踮着小脚，跳着进了办公室，脸上还洋溢着笑容，哎呀！太可爱！老夫的心都萌化了。
老师，希望你永远可爱下去，不管每时每刻都要笑一笑，你永远都是我心中的活宝。
老师的作文500字 篇2
大家肯定都看过漫画，漫画里的人物角色及其特点，都很恰如其分的配上独特的神彩和夸张的动作，及画龙点睛的文字表述，但大家有没有想过把我们的老师用漫画的形式来写一篇作文？今天老师就让我们写这样一篇作文，我写的是我们的班主任王老师。
王老师的性格谁也摸不透，当我们认真学习上课不说话、积极发言时的时候，王老师是用温和的语气来跟我们讲话，并且认真的教导我们功课。但是当我们嘻嘻打闹、上课不认真听讲时，并不时从下面还传出悄悄说话的声音，我们的王老师就会大发雷霆，教育我们一顿;还有在我们部分人作业没有写好，老师就开始批评那些没有把作业写好的同学，那感觉连我们这这些作业写好了的都感觉很害怕，所以王老师的情绪真是让人摸不透，要是你你肯定也摸不透。
王老师最喜欢的方面就是给我们讲课，并且台下的`同学们都认真听讲积极发言，一点儿也不分神一心一意的专注听课，这样就是老师最大的欣慰，因为老师讲的知识能灌入同学们的脑海中，而且我们的文老师讲课非常的有趣，讲一段课文儿的内容就讲一些小故事之类的。这样我们同学也会觉得无聊，在下面开小差或者是干别的事情。
这就是我心中的“漫画”老师王老师。另外过几天就是教师节了在这里我祝愿王老师在新的学期里工作顺利，万事如意，给我们讲更有趣的课文。
老师的作文500字 篇3
在我幼儿的时候，我的老师就有着调动。他们有的是严厉无比，有的是温柔和蔼，有的是风度翩翩，有的是美丽可爱。但是，她们的言语是那么不一样，直到六年级，我才渐渐地懂得每个老师、每种老师、男女老师的谈吐是怎样的。
先从语文老师说起：上课的时候，语言风趣幽默，爱和学生开开玩笑。使不活跃的课堂活跃起来，使乏味的课讲起来学生爱听。这就是语文老师上课谈吐的方法。批评学生：说话很婉转，不会一针见血，会扭着弯来教育学生，或者跟那个学生开个玩笑，使他对自己的错误认识更深，并且有决心改正。这就是语文老师语言的'魅力所在。
再说数学老师：属于一针见血的类型。学生犯错误了：总是说一些表面上听起来逆耳，实际上是对我们有用、有益的话，许多同学认为这话是不好的、难听的，但是我觉得这也不是不对，这也有他的教育意义，这或许是一种激将法，使学生更加想做好这件事，不想让老师的话灵验，这就是数学老师说话的奥秘吧！
英语老师呢：属于两面派的人。不发火的时候：柔情似水，好像一只温顺的小绵羊，对我们说话轻声细语。发火的时候：那棒子劈劈啪啪地落在讲台上。在平时英语老师都用教育的口吻，找我们这些上课不听讲的人谈话，做到用温和来感化学生。
唉，老师言语还有待探索。
老师的作文500字 篇4
许多老师都教过我。只有在我三年级的时候，我才有一个老师。直到现在，我的记忆仍然记忆犹新，我再也没有回去过。她是彭小姐。
老师的朋友不管在我的书房里。还活着。她是个好老师。
我记得有一次我做作业的时候忘了带我的电话号码。她让我抄写100遍。当时我很生气。我心想，不写几个名字就抄这么多次太苛刻了。我不会复制它。看看会发生什么？结果，在第二个天堂。谁的作业完成了？举起手来。我没办法，我还没写完，我不会举手的。她知道我还没说完。就说让我站起来，问我为什么不写。我说就这些。你让我复制了100次。那太多了。她不理我，让她站在那里。站了一节课后，我的腿疼得厉害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老师惩罚我。课后，她要求去办公室，并说，这个小问题在将来应该不是大问题。这个少一点，那个不好。如果你敢从每个问题中扣除一分，那么你可以从这么多问题中扣除十分。必须养成好习惯。从静脉点滴开始。我听了她的话，觉得自己做错了什么。我害羞地点点头。我说老师我错了！老师说他知道？只要改变它。完成写作。
从那以后，我每天都要检查几次作业。永远不要放弃一滴。到目前为止，我从未犯过这样的.错误。学习也很好。我想，我应该是感情朋友的老师，要不是你这么严格。我能有今天吗？
因为这个。彭老师，我从来没有忘记过你！
老师的作文500字 篇5
说起我敬佩的人，那应该是我的语文老师了。他不但知识渊博，而且上课很有趣，上他的课感觉一点也不无聊，所以我很喜欢上他的课，他就是——沈老师。
沈老师的个子不高，身体微胖。他爱穿那件浅蓝色的格子衬衫，而且还有一个将军肚，如果沈老师再穿上一件铠甲，那岂不是就成一个将军了吗？
他不仅仅是一位老师，他还是一名“侦探”。有一次我们班同学李文翔的书包不见了，李文翔急的坐在位置那里哭。
上语文课了，沈老师来了，看李文翔哭了，就上前一问：“李文翔你怎么哭了？是不是有人欺负你了？”
“不是，是我的书包不见了。”李文翔伤心地说。
老师得知李文翔的'书包不见了，就一个一个的问，大家都说没有看见。
突然有一个同学站起来说：“老师外面有一个书包，好像就是李文翔的书包。”
“是的，好像呀。”同学们七嘴八舌地说着。
老师让李文翔去把书包拿了进来，然后李文翔就坐在位置上不说话了。
沈老师用严厉地目光看着我们，严肃地对我们说：“告诉你们，如果是你们当中的一个人扔的，就得要诚实的告诉我。”大家听了老师话，吓了一大跳，原来老师还有一副令人害怕的面孔。
下午第一节课是语文课，老师刚走进教室，杨亦轩就投案自首。
老师没有生气，而是用温和的语气对他说：“你为什么扔李文翔的书包？”
“因为他不跟我玩了。”杨亦轩说。
“哦，下次不可以了”。”老师说。
这就是我的语文老师，一个既严肃又和蔼可亲，具有双面性格的老师，同学们都喜欢他。
老师的作文500字 篇6
十年树木，百年树人。正是因为有着老师的教导，我们才可以成人成才。我最尊敬的一位老师是我的初中班主任叶老师。叶老师的年龄并不是很大，大概在30岁左右上下，他是前面就有从其他学校调来到我们学校的。听说他的教学成绩很好，所以一来就能够当上班主任。我还记得当初我们第一次见面的时候，那时候是新学期的第一堂课。他为我们开的班会讲解了一些日常生活中需要注意的几点，刚开始的时候他的面容是非常的严肃，我们在他讲话的时候根本不敢在私下窃窃私语。那个时候我和我的同学们一致认为叶老师是一个不苟言笑，对待教学态度十分认真的老师。经过一段时间的相处之后才发现，叶老师虽然很严肃认真但是除了课堂以外，在生活中他就像我们的大哥哥一样照顾着我们。
我还记得有一次我和我的好朋友去食堂吃午饭，因为时间赶不及到的`时候食堂里面的饭菜已经没有了。这个时候叶老师刚刚从教师餐厅走了出来，看见我们站在那里也没有吃饭。随即掏出自己身上带的那张教师餐卡到教室的窗口打了两份饭菜递给我们，还跟我们说只有吃好一点才有力气学习。除了这件事情以外，他在很多事情上都无微不至的照顾着我们。平常一旦有学生感冒发烧的话，他总是会陪着学生到医务室里面检查。因为我们是初中生又因为是住在学校里面的缘故，身上带的钱不是很多，他经常因为我们生病的原因垫付了许多的医药费。现在就连医务室里面的医生都对他非常熟悉了，我很庆幸能够遇到这么好的一位老师。他就像一盏明灯一样指引着我前进的方向，让我不会在今后的日子里迷茫。
老师的作文500字 篇7
地理，是现在我们学习的一门主科。我们的地理老师知识渊博，她的每一节课都让我印象深刻。在所有的科目中，我尤其喜欢学习地理。
地理老师喜欢盘起头发，经常穿着长外套。她说话的语速稍慢，音量适中。现在她已经教了我们两个月了，我们都觉得她是一个非常认真负责、和蔼可亲的老师。
一次地理课上，老师给我们讲了很多课外的地理知识，比如：一天中气温最高的时间为什么是午后两点；一天中气温最低的`时间为什么是日出前后；一年中陆地上最热的月份是七月，而海洋最热的月份为什么是八月。老师讲解的时候，同学们都聚精会神地听着，生怕错过老师的任何一句话，教室里只有老师讲课的声音和粉笔落在黑板上的“沙沙”声。
讲完一段，老师对我们说：“今天同学们表现得很不错，所以我给大家拓展了很多课外的内容，大家可以简单了解，有助于理解书上的知识。”同学们听了非常开心，情不自禁地鼓起掌来，为了老师的精彩讲解，也为了自己学到的有趣的地理知识。伴随着热烈的掌声，老师笑了，我们也笑了。
不仅仅是这一节课，每一节课老师都竭尽所能、尽心尽力做到最好，老师用她特殊的讲课方法让我们感受到地理课的无尽乐趣。老师讲课的每个细节都体现了她身上一种优秀的品质。我觉得，这种品质不仅影响了我，也影响了同学们。
我们会和老师一起学习更多的地理知识，探索地球奥秘。这，注定是一场奇妙有趣的环球之旅。
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