游记作文6篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的游记作文6篇,欢迎大家分享。
游记作文 篇1
今天,我们一家来到了常州溧阳的一道风景区,“天目湖”。
到了港口,我看见了一艘大客轮正等着人坐上去。我和弟弟抢先跑到最前面,看得见天空的地方坐下来。吹风的感觉就是爽!可没过一会儿,就到了天目湖所在的小岛。
初入小岛,浮现眼帘的便是好多凉亭,我去那坐了坐,便继续往前走。迎面而来的是郁郁葱葱的树林,中间有一条林荫小道,我们走了会儿,就看到一个圆圆的湖,湖上架着一座木桥,人们叫他“半月湖”,因为湖中心很像一轮半月。走过木桥,我们又听到了很响的`流水声,转头一看,原来山崖壁上流着一条瀑布。因为他水势又急又猛,所以人们叫它“白天龙瀑布”。欣赏完瀑布,我们还去了有趣的“蝴蝶洞”和“松鼠窝”,里面很天然,各种各样的蝴蝶在飞来飞去,很漂亮;松鼠窜上蹿下的如此淘气,让我觉得太可爱了!
天目湖真美丽啊!
游记作文 篇2
我家住在长江边上,附近有个公园叫滨江公园。在我小的时候,家人常牵着我的手带我去公园里玩耍。现在我长大了,没事也会去公园里遛遛,却能品味出一种小时候的感觉。
进了滨江公园,沿江是一条不太宽的小道,小道的两边各栽了一行树,有郁郁苍苍的松树、古老的梧桐树、还有许多我叫不出名的树。树上的枝叶郁郁葱葱,一簇堆在另一簇上面,透出点点星星的阳光,比较密。有的歪脖子树的枝干还搭在了一起,活像一个天然的搭阳棚。路上的行人有的在跑步,一眨眼的功夫就跑过去了;有的在骑车,车上的铃铛发出清脆的`响声;有的在谈天;或者散步。小动物也很爱这里,走在林间的空地上,能闻到一些泥土和草木的气息,小虫子在爬来爬去,鸟儿在叶林间发出几声鸟啼,可有趣了。
再顺着阶梯往下走,就是长江了。它一天到晚都有不同的景色。旭日东升时,江面蒙上一层红光,堤上拍碎的水花好似一粒粒红宝石。夕阳西下时,太阳筛下一缕缕金丝银丝,江面上金光闪烁,有种说不出来的美。
有时奶奶会带我去江边玩。她跳广场舞,我骑我的自行车,很有生活气息。要是是爸爸,我们就一起去找知了。知了脱壳时呈绿色,如同一块上好的翡翠。一双小眼红红的,像二粒红石子。玩累了,我们就数数星星、看看捕鱼人。
我的家在长江边,长江养育了中华儿女。作为一个宜昌人,我爱我们的长江!
游记作文 篇3
四月春和景明,一日的下午学校组织同学们来到位于鼓楼区三汊河中保村的宝船公园。一尊郑和塑像、三泓碧湾清水、一艘一百多米长的宝船和巨大的铁锚仿佛把我们带到了600年前的明朝。
600多年前,中国历史上最杰出的航海家郑和奉命率领庞大的船队先后七次下西洋,历时28年,经东南亚、印度洋远航亚非地区,最远到达红海和非洲东海岸,航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。创造了中国航海史上的.奇迹。郑和比西方航海家哥伦布的航海还要早半个世纪。
郑和当年用的航海船被称之为“宝船”,其中最大的宝船长四十四丈四尺,宽十八丈,9桅12帆,可容千余人。“宝船”相当于现代船身长约138米,宽约56米,这种巨型海船充分显示当时中国造船业已经遥遥领先于全世界。
郑和七下西洋,为各国带去了瓷器、丝绸、茶叶、漆器、金属制品、铜钱,为中国换回的主要是珠宝、香料、药材、珍奇动物,促进了各国间的贸易交往。同时还将中华礼仪和儒家思想、历法和度量衡制度、农业技术、制造技术、建筑雕刻技术、医术、航海造船技术等中华文明远播海外,在中外文化交流史上写下了不朽的篇章。
宝船公园内还有碑廊、文化墙、古船模型、中华古代使节墙……宝船公园的一切给同学们上了一堂生动鲜活的历史课。中华民族不仅有灿烂的历史,我们还将创造光辉的未来。
游记作文 篇4
十一节,爸爸和妈妈带着我到杭州海底世界游玩,这可是我盼望已久的事了,这次终于实现了,我别提有多高兴了!
一进门,我就看见一个玻璃大圆柱,里面有许多形状各异、五彩缤纷的鱼儿游来游去,可爱极了!我一下子就被吸引了。
我们往里走,看见玻璃橱窗里有一种外形很特别的鱼叫匙吻鲟,它是北美洲特有的比恐龙还古老的鱼,是鱼类的活化石。我还看见了海底世界的小“尼莫”,真是兴奋无比。
我们走进一个长长的玻璃海景隧道,在我的上面和左右两边游着千姿百态的鱼儿,我仿佛置身于一个五彩缤纷的海底世界!这时,我听见阿姨举着高音喇叭在喊:“人鲨共舞表演就要开始啦!”这可是个新鲜的玩意,我倒要去看看!我在人群里左钻右钻,总算找到了一个位子,我们又等了一段时间,终于看见一个潜水员游过来了,伴随着一串串的水花,表演开始了。首先,他骑上了海底最凶猛的.动物大白鲨,又见他一只手抓住大白鲨的头,另一只手抓住大白鲨的尾巴,把鲨鱼弯成了“O”形,在那里转圈,真像是和大白鲨在跳舞,场上响起了热烈的掌声。表演过后,我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了海底世界。
今天游海底世界既快乐又让我学到了知识。
游记作文 篇5
我轻轻用手拂过那书的封面,心中有些烦闷:真的要看完这本书?我一向对这种类型的书不感兴趣,怎么可能会看完。我有些不相信自己。可一想到这也是作业的一部分,我也只好万般无奈地翻开那本绿色封面的书——《格列佛游记》。顿时一股书香扑面而来,使我烦躁的心情渐渐变得平静。静静地看完导读后,也许这本书还不赖,这一念头突然浮现在我的脑海。
书中的主人公是一位外科医生,他的名字叫格列佛。他十分热爱冒险,是一个令人钦佩的男子汉。作为一名外科医生,他会专门搭乘去各地的船只,一位船员看病为由,去环游世界,到处冒险。
随着情节的发展,我对这本书的兴趣越来越大。从先前的迫不得已,到现在的好奇,情不自禁地读了一页又一页。跟随着主人公格列佛一起冒险。第一站便是小人国,在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一脸吞了许多食物还是填不饱他的肚子;第二站便是巨人国,在巨人国里,他变成了巨人们的玩具,他表演武术来展示自己的勇武,并且还与王后喜爱的.侏儒闹矛盾,斗心机;紧接着,他来到了神秘的飞岛国,这是一个离奇的国家。这里的人利用鸟类的天然磁铁和海底的磁铁随心所欲地移动。最令我记忆深刻的是慧骃国,那里没有金钱,军队和警察。它是多么的纯净的地方。这一站也正是这本书的关键。
我很羡慕主人公能到慧骃国这样有纯洁社会的马国。那个地方只有纯洁,真实,诚实。没有人与人之间的算计与勾心斗角。一切都是那么的淳朴。人们不用自己陷入困境时,无人伸出援手。哪里的人们互相帮助,用心待人。我认为我们要向慧骃国的人学习,用心待人,互帮互助。
格列佛的身上具备了强大的忍耐力及质疑精神。他对人友好,心地善良。愿意将自己的想法与他人分享,也愿意在朋友困难时伸出援手。这些都让我十分佩服,也一直激励着我要做一个乐于助人的好少年。
我们一起向格列佛学习吧,在学习中要有质疑精神,在生活中要乐于助人,在竞争中要互帮互助,共同进步。让我们努力学习吧!
游记作文 篇6
旅游已成为一种风尚,又是一周的旅游黄金周,劳动着的人们放下手中的工作,赶着出门游。览众山群小,赏名山险峻,享草原旷野,领大川奔流,追古迹丰采,尝美食鲜滋,探民俗风情,风光无限好。风光是好,而游者笔下的文字也是美轮美奂,惹得你想钻进书里,更想凑上前去,要临于山脚,要驰骋草原,要泛舟湖面,要重温历史……
游记是美的,风景是多姿的,我有出游的冲动。然实足的“慵懒”头衔悬于顶上,寡于出行的我真的要出游么?出游不易,可以写什么样的游记,会写出怎样的游记,在记忆里搜索有关的痕迹。于是想起上小学的时候,为丰富写作思维,学校特别组织了一次全校性质的集体观山洞写作文的活动。一路之上,总有三三两两的同学走走停停,在小本字上记录着什么。而我却找不到理由停下脚步,我的思维不曾被眼前的风景活跃。脑子里打转的赏玩的只是一路的好风景,享受洞底浅浅的流水滑过指间,迷醉稀疏的`泛着朦胧太阳色的灯光,偶尔还要遭受突然惊起的蝙蝠的恐吓。记忆里这些是美妙神奇的,可在当时我却挖掘不出属于我的描述文字。至于我的作文里,最后究竟写下了什么,就毫无概貌了,它终究也只是几个平淡无奇的字而已。风景再真实逼近,也无法撼动我手中的笔。
尽管出行甚少,毕竟是有过的。名山大川是没有去过,城市近郊的小景点却也看过不少。况且许久都没有出游,领略一下自然的风景也是别有情趣,甚至是震撼的。合肥的包公祠、消遥津,象山的海岛,河姆渡的古文明遗迹,五龙潭的碧潭,东钱湖的浩波,只是眼前的风景,全然当作是玩乐,愉悦了身心,但迸发不出犹如诗人一般的写意。美丽的杭州西湖,我也曾那么的临近,我的心跳有一刻间都要静下来了,它怎么会是小小包河公园(合肥)里的窄河或者是略显小家子气的日湖、月湖(宁波)就可比拟的呢?全身的细胞迅速兴奋,膨胀,然后蔓延,我要记下这无可比拟的心动。于是回来立马坐定,只是键盘才拉出,手指就有些僵冻了,脑袋空白一片。那些偶有的短暂灵性感动,还没有来得及细细体味,就早已淹没在沉重的喘息声中了。喘息过后安静下来,竟觉察时间流逝的太快,那些过往的感动也早已烟消云散了,记忆里剩下的可能只是“我曾经到过那”的感触了。
在记忆里抽出感动,在感动中书写优美篇章,我也幻想着我能做到,我能做好。不是为作文,我确实游湖看山了,一股脑儿地萌动着要将这风景记录。等到真的要停下写点什么的时候,却屡屡陷入词穷语乏的窘境。因此,至今为止我没有真正写过什么游记。情绪释放得太快,却酝酿得太短暂了。多少游者笔下的游记如风景一般绚烂,遗憾的是,我那未曾谋面的游记,未见雏形就被扼杀了,更不曾有过什么光彩容颜。我为它们哀悼。
于是,我写下了上面的文字。让我的这些文字,为那些飘渺的,游离的,支离破碎的,或者早已逝去的游记文字,献上我最真实的感情,寄托我最深沉的歉意。这是我的游记心情,是真正属于我的游记作文。
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