记忆的作文优秀（3篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的记忆的作文3篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
生活中，有许许多多事情让我记忆犹新，它们犹如珍珠般闪亮，照映在我们成长的道路上，指引我们前进。这当中有一颗最闪亮的，珍藏在我的脑海中。
两年前，暮秋
窗外，凄凉的风吹起那枯萎的秋叶，像蝴蝶一样飘荡在空中。阵阵秋风吹来，让路上过往行人多了一分凉意。早上，我急急忙忙从家里出来，赶着去学校上学。到学校后，我发现衣服上出现了个破洞，秋风穿过破洞让我瑟瑟发抖。这幅囧样刚好被路过的班主任老师看到了，她急忙向我走来，并关心地问我“怎么啦”。说话间，老师还发现了我衣服上的破洞。
“站住别动，等我一下，去去就回。”老师快速说完话就转身离开了。我呆呆地站在那儿，一动不动。只见老师匆匆地向办公室走去，也不知老师的葫芦里卖的是什么药，可能是拿针线把我的“漏洞”补上，也可能是找我做错的练习册来批评我，还可能是
大约5分钟后，老师拿着针线盒快步朝我走来。“站好别动，老师帮你把破洞缝上，否则会受风着凉的。”老师边说边拿起针线，俯下身，一只手揪着破洞边缘，另一只手拿着针麻利地缝补着破洞。
秋风依旧嗖嗖地刮着，很多同学都裹着秋装匆匆而过，我却一点也不感到冷，心中是满满的热流，温暖着我的全身。望着老师弯腰缝补的样子，我的眼角湿润了，心想：“老师真像我的妈妈，老师谢谢您。”
两年来，我一直保留着这件老师缝补过的.衣服。每当看见它，我就会想起一个深秋早上的温暖；每当看见它，我就会想起老师对我的关心和帮助；每当看见它，我就会想起成长路上的美好记忆。这美好将像一颗精美的珍珠，伴随我一生，永不破灭。
记忆的作文 篇2
我常常打开记忆的大门，有许许多多的事，我都已经忘记，但我却一直记得这件事。
那一天，天空下起了濛濛细雨，我一放学，就像箭一般的冲到公交车站旁，在公交车站，焦急的等待着。过了一会儿，公交车终于来了。我走进了拥挤的车厢中，由于今天是下雨天，所以大家都不愿意走路，在拥挤的车厢中，我终于找到了一个位置。过了几个站后，上来了一位年过花甲的老爷爷。这时，司机对乘客们说：“谁能给这位爷爷让个座？”车厢里一片寂静，没有一个人回答。有的假装在睡觉，有的假装在玩手机，有的假装听不见的`样子，包括我在内。我左顾右盼，希望有个人站起来。正想着，这时，一个小男孩站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，您来坐我这里嘛。”老爷爷对小男孩说：“我坐了，你坐哪儿呀？”“我站着。”小男孩就这样一直站在老爷爷的身边。
车子继续行进在街道上，摇摇晃晃的。过了一会儿，小男孩下了车，看着他瘦小的身子移动在一个窄窄的小巷里。我怎么就不如一个小孩子的觉悟高啊，我的脸热乎乎的，有些发烫。
记忆的作文 篇3
暑假我和父母一同去乡下拜访姥姥。
夏天总是荷叶疯长，荷花开遍的季节，水面的碧绿随着微风掀起阵阵波浪，连湿润的空气都浸润着淡淡的清香，我本陪姥姥在小街上逛，却被街边卖莲蓬的小摊吸引住了，青绿色的小莲蓬被装在人工编织的小筐里，有些被剥去了一半，露出里面嫩白的小莲子，甚是可爱，我立刻起了买几个把玩的念头，却被姥姥阻止了，她只是皱着眉摇摇头道：“太贵，我帮你采。”
姥姥现在一个人居住，每天守着的也就只有一片池塘和一小块沿岸的瓜地，也难怪会生出这样的念头，不过他年纪大了，我怕有危险，连忙阻止，她却倔强的说：“你难得来，我这儿，这点东西还是有的。”说着便麻利的跳上了船，姥姥出生自农家，划小舟的`本事是轻车熟路，只见他双腿屈在船里，坐在木制的小板凳上，消瘦的双手紧握船桨，往前一推，小船就破开水向前行去，钻进荷叶丛中，我担忧的望着她留下的一路涟漪，却又呼唤不得，心中早就有些后悔了，其实姥姥那天穿着一件老式的青色长衫，在大片的碧绿中隐隐若现，若不是那几缕扎眼的白色发丝，挺不起的单薄背脊，还真有种“若耶溪旁采莲女，笑隔荷花共人语”的意境，虽然她真的在喊我，我却只是答应几声，她的小船随着被采摘的荷叶一起大幅摇晃，我真不敢叫她，怕她分心。
大约半个小时后，姥姥上岸了，载着满满一船头的莲蓬，身上贴着那件沾满了不知是水还是汗的长衫，我在她期盼的眼神下，剥出一粒莲子放入口中，那莲子卖相不如集市上的，也长得太小，入口瞬间便是浓重的苦涩，令人不住拧起眉头，不过之后便是苦尽甘来，带着清甜的芬芳，我笑着说：“好吃！”姥姥也跟着笑了！
那莲子和姥姥的笑，都是留在我记忆中的芬芳！
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