时间的作文

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时间的作文(共7篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的时间的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

时间的作文(共7篇)

时间的作文 篇1

  我想,所谓成长不过是一场学会理解与被理解的过程。——题记

  窗外暮色四合,隐约还能看到图书馆的一角,显得有些寂寥,离窗口较近的地方有一枝只剩一片枯叶的类似于花枝的枝状物体在稍寒的秋风中瑟瑟发抖,我好奇的想,怎么还不掉呢?

  “我告诉你们,今天这节课我练习册什么时候讲完什么时候放,你们就接着闹!” 她的声音响彻云霄,我似乎都感觉到脚下的地都颤了颤。我真有种冲上去剖其骨,食其心,饮其血的冲动,心里忿忿的想:怎么拖堂还那么理直气壮!可我的理智告诉我,不能。

  将视线无奈的转到白板上,上面映着一个几何图形,一个不像圆也不像三角的变态图形——请允许我如此形容,因为它认识我,我不一定认识它。我实在不理解为什么“这样,那样”就能证出来,更不理解学霸们说的“老师,其实还可以这样。”到底是哪样,借用曾经很火的'一句话来说就是“在我眼里,上课就是学霸和老师打情骂俏。”

  我再次把视线转到窗外,图书馆仅露出的一角已经看不出轮廓了,在深黑色的背景下像一只狰狞的怪兽。

  “看这边!”她极其执着的讲着那一道题,我实在不理解为什么同一道题非要用两个方法解,而且有必要强调那么多吗?

  我不解。也不想了解。我只想早些放学。

  似乎听到了我的心声一般,她说,“就讲到这。现在我留作业。”留完作业之后,大家就跟刚从笼子里放出来的鸟一样,收拾桌子的声音,激动谈论的声音不绝于耳,我在混杂的人影间隙间看到她下讲台的动作——像慢动作一样,她一条腿伸直了慢慢的放下来,另一条腿几乎弯到了90,继而才慢慢地下地。我仿佛如梦初醒般顿悟到,她有腿疾,而且相当严重!可她给我们连续上了两节课,而且不带休息。第一节课下课后她搬着同学交上来的作业回到办公室,还没等坐下休息,便急匆匆地去八班留作业,这一上一下对于我们来说像兜风,可对于她来说却如磨骨一般难受,待留完作业,叮嘱两句之后,就到了我们班的第二节课,然后又是长达一个小时的站立。而我们在坐着。

  曾经听说过当老师的最容易得三种病,腿病,呼吸道疾病和眼病。现在再想起来似乎明白了。

  其实她大可不必管我们,把答案放在那里任我们抄一遍就算完事,何苦苦了她又苦了我们。可是她没有,她宁可一道典型的例题多讲几遍也要让我们明白,为的是什么,也许这个答案我们要很久很久之后才能彻底理解。

  我突然瞥到窗外那摇摇欲坠的花枝上的叶子终于落了下来,再一转眼就看不到了。

  同样是一个暮色苍茫的傍晚,有她前届带的学生回来看她,她和以前的学生聊天时总是笑眯眯的,眼睛弯的和月牙一样漂亮,和她平时暴怒的样子一点也不像,我忽然理解了为什么她上课时总是绷着脸。

  回家的路上,月亮已经升起来了,亮的能映出我的影子,我抬头望着那轮月亮,像看到了她的眼。

  你给我们的爱,即使我们现在无法理解,但是我相信总有一天,我们将会理解你给的爱。

时间的作文 篇2

  漆黑的夜,月亮歪着头,向我微笑,月光洒下洁白的画卷,用依稀的笔墨在群星的点缀下,勾勒出那奋斗的时光……

  临考前的几个月,天空阴沉沉的,教室里回荡着老师的讲课声,同学的背书声。或是为了成绩,或是为了梦想,我们必须负重前行。

  身为住宿生,我们不像走读生那样有充分的时间复习,刷题,熬夜奋斗。在有限的时间里完成数项任务,对于态度和效率来说都是一场莫大的考验,也因此在那段艰苦的岁月里,我们学会了奋斗明白了刻苦。

  九点整,是宿舍熄灯的时间。也是那个月我们和宿管“斗智斗勇”的开始。每天晚上我们蹑手蹑脚地提着凳子,拿着灯,趁着微弱的月光轻轻推开门。阳台上,空无一人,鸦雀无声,我们各自带着书,在刺眼而又微弱的灯光下,小声嘀咕。

  不知不觉,夜已深了。竖耳倾听,却也只能听见翻书声和均匀的呼吸声。我两眼紧盯着书本,身子一动不动,大脑却在飞速地运转着。清澈的月光拨开乌云,洒下阳台,窥见弯腰的`少年,它努力挤出身子想看的更清些,但当它看见他们专注的眼神时,却又将头悄悄缩了回去。

  明月越升越高,寒气逼人,困意也渐渐袭来。我们不得不轻轻推开门,爬上床去。我们头碰着头,轻声讨论习题,互相提问对方,查漏补缺。黑暗的房间里,几人的低语似乎让自己更有信心。当听不见宿管脚步声时,我们知道夜已深。

  这时,月光却悄悄钻了进来,洒在每个人的脸庞上,或许是黑夜给我们的鼓励吧,对,那是父母对我们的期望、老师对我们的鼓励。回首细思这段时光,我不后悔也不遗憾,因为那是我就给青春最好的礼物,它叫奋斗。

  深邃的夜,月亮昂着头,向我致敬。月光收起丰富的画卷,用棕灰的画框在轻风的衬托下,装裱起那奋斗的时光……

时间的作文 篇3

  时间就像是流水一样,一去不复返,如果你不珍惜它,他也不会眷顾你,并从你身边悄悄地逃走,等你想起它已走远,你怎样追也不会追到。

  记得有一次放寒假,作业不算太多,我就想先玩几天再写也不迟,几天后我便开始写了,但妈妈说要回老家我有想,反正还早着,不如回家玩几天再写。我便这样今日复明日这样,一直拖了下去。到回老家的时间了,我把作业带着回到了老家,可谁知一回到老家我就把这事忘了,只顾着玩。还是妈妈提醒我,我才写了一点。不知不觉到了新年,大家都说这几天先不写了,过了初六再写也不迟。

  终于,我离开老家,回来一算,离开学只有一两个星期了,我便每天不停地写作业,一点也没敢放松,那几天可是把我累坏了,一天除了作业还是作业,直到开学前一天,我才把作业火急火燎的写完了。妈妈便教育我说世界上最快而又最慢,最长而又最短,最容易被人忽视的',而又最令人后悔的就是时间了,你一定要珍惜时间!

  从那以后,我非常的珍惜时间,学习成绩也高了上去,别人问我为什么学习突飞猛进,我便回答说我只是把别人玩游戏的时间放在了学习上。

  是啊,古人都说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。从那件事中我明白时间是多么重要,儿时的时间转瞬即逝,就像有一位名人说的一样:“一个人只拥有三天”——昨天、今天、明天。昨天已经过去,用不着再去留意,明天还没到来也用不着刻意的策划,只有创造今天,珍惜今天,利用今天,播种今天,你才会拥有整个生命。

时间的作文 篇4

  在我上初中的时候,我曾经迷惘过、失落过,也曾经徘徊过。

  下课后,我飞奔出教室,来到操场,因为这里正在举行一场篮球比赛。我可是个篮球迷,当然不会错失良机。

  观众把场地围得水泄不通,我勉强伸进一个头,艰难地观看。

  “哇噻,好棒哦!”

  “加油啊--”全场都随着一个身穿“18”号红衣的男生一个漂亮的三分投篮而轰动,喊声震耳欲聋。

  18号连连得分,其他的运动员似乎只是他的陪衬,光彩全被他独揽,这样的一个男生怎能不令人崇拜呢?

  半场下来,他站在篮筐下,半弯着腰,大口大口地喘着气,汗珠顺着他的发尖滴下来,一滴一滴,他帅气地甩了甩头。看得出来,他在很卖力地拼。如此拼搏的精神,怎能不令人折服呢?

  于是,每天放学,我都跑去守株待兔。

  一天赛完,他朝我这方向做了个胜利的手势。我擦擦眼睛,是我看错了吗?再看看左右两边,也没人呀?最后,我肯定了。那是对我。这令我惊喜不已,奇怪,太阳都快下山了,怎么它的光还是如些的烫人,如此的令我脸红呢?

  后来,我参加了校里的艺术团。天啊,好巧,18号竟也在这里,这是不是叫缘份呢?我迷惘了……

  由于他比我高两个年级,我们没有被安排在一个组。但,我很满足。

  我和他慢慢地认识,诧异地发现,擅长篮球的他,还有很多特点。我整日在想:如何才能引起他的'注意呢?

  一次数学考试,面对一条条七上八下的线段,我根本不知从何下笔,烦人的几何图形在我脑中跳跃着,跳跃着,竟拼出了他那张神采飞扬的脸。那代数方程式x2+y2,怎么老是等于“18”呢?

  第二天,老师讲评试卷。老师似乎格外照顾我,她没有报成绩。拿到考卷,我不敢看它。但我盼望奇迹出现,鼓起勇气,两个陌生的阿拉伯数字的组合令我目瞪口呆--鲜红的“56”。当时,我恨不得找个地洞钻进去,可是有吗?没有。这两个数字,这张考卷上的几何图形,再一次跳跃着,跳跃着,拼出的不再是他的脸,而一张张嘲笑的陌生的脸。

  走在回家的路上,已是霓虹闪烁。夜色黑洞洞的,像要把我吞噬。连星星也不再和我玩捉迷藏了,悄悄地射进了云的怀抱里。一股从来未有的失落感涌上心头。冷冷的风钻进我的脖子里,我清醒了,冷静了,问自己,我的重心是不是该转移了?

  从那以后,图书馆代替了篮球场,数学竞赛代替了文艺活动。我感到生活前所未有的充实。

  可笑的是,此时此刻,18号竟开始注意起我。我又迷惘了,在学与不学之间徘徊……

  人生,学的机会只有一次,惟有一次,相比之下,它的份量不是重些吗?心中的天平逐渐向这边倾斜。

  这是时间使我决定的,时间使我的幼稚变为理智。

  两年过去了,在我接到重点高中录取通知书时,我欣喜地流泪了,这是战胜自我的成果。这是青春成熟的赞歌。

  第二天,我又接到另一封信,那是18号寄来的。他邀请我做他毕业会上的舞伴,我知道这意味着什么样。这次我毅然地谢绝了。因为我热恋三年后的重点大学的录取通知书。

时间的作文 篇5

  门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话。藏进了满头白发藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,藏进了满头白发一生把爱交给他,只为那一声爸妈。时间都去哪了。

  夏秋时节,桃李无言,亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光,把年少的记忆珍藏。

  妈妈。谢谢您一起陪我度过了日日夜夜,我们已经在一起生活十五年了。时光荏苒,岁月如歌,我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小男孩了,我正在慢慢的理解您。妈妈你还记得吗,在我初一初二的时候,我与你,就像两只老虎,我们只要呆在一间屋子里,就一定会发生冲突,就好像一山不容二虎,因为鸡毛蒜皮的小事,我们就会吵得不可开交,当时的我,认为你是世界上最讨人厌的妈妈,我恨你,在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍,那时的我,只想快快长大,然后离开,再也不要见到你。可是每当我放学回家,看到你为我忙碌,当我生病时,你那担忧的眼神,我又会觉得痛心,就算我们吵架后我有再多的怨恨,当我看到你忙碌的身影,焦虑的眼神时,我的恨,早已抛到九霄云外,我一遍遍的告诫自己,妈妈很爱我,只是不善于表达,不要再和妈妈吵架,不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。

  夕阳夕下,是人生总要经过的.历程,由激越到安详,由绚烂到平淡。一切情绪上的色彩喧哗终会消隐珍惜成长的路程,不断成长,不断突破自我,完善自我。用行动的标尺去实现人生的真谛:当你回首昨天时,应该是问心无愧的;当你面对今天时,应该是倍加珍惜的;当你展望未来时,应该是信心百倍的。

时间的作文 篇6

  今天我读了乐多多写的《胡小闹日记》之“再见,马虎和拖拉”。

  文中描述了主人公胡小闹深受马虎和拖拉两个坏习惯的影响,后来痛下决心立志改正的故事。

  其中,令我最有感触地情节是胡小闹做事总是拖拖拉拉。跟别人约定时间见面,却总是姗姗来迟,让别人等很久。打了上课铃,却磨磨蹭蹭挪进教室。对于生活中紧迫的任务,他都是能拖则拖,不到最后一刻,绝不完成。

  拖拉是很多学生拥有且普遍的坏习惯。其表现为无论是老师布置的作业还是家长交给的任务,不到无法再拖下去的时候,绝对不做。到最后才慌慌张张地草草了事。结果不仅浪费了时间,事情办得马马虎虎,还留给自己许多悔恨。

  从我的身上也可以看到“拖拉”的影子。可这并不是我的本意。我喜欢看课外书,畅游在自己的世界,随着故事的`情节而喜怒哀乐。可随着年纪的增长,我的爸爸妈妈对我的学习要求越来越严格,没有一点看书的时间。于是,我就有了“反正写完还有其他作业,还不如慢慢写”的想法。但我也不希望这样,既浪费了我的时间,还看不了课外书。我多么希望能够毫无压力自由自在地看书呀!哪怕就十分钟!可这对我—简直就是一个奢求。而根本的原因又是什么呢?我想,是由于家长没有给孩子自己支配时间的机会。

  有时候,望子成龙,望女成凤是对的。但首先要有一个正确的教育方式,从小培养孩子学会支配时间。无止境地“压榨”,只会引起孩子的消极抵抗,拖拖拉拉,不仅没有实现家长的初衷,还后患无穷,反而又“培养”出了孩子的一个坏习惯。

  所以,我向各位爸爸妈妈们建议:给孩子一定的自由时间,并引导他合理支配时间,在学习的同时,得到放松,一举两得,还会对孩子产生激励作用。何乐而不为呢?

时间的作文 篇7

  关于时间,无数名人诗人坐了无数的解释,他们把时间看透彻了。也许我可能理解一二,可能我还在迷雾之中探索,但我还是想谈谈我对时间的认识。

  时间是虚无缥缈的。伸出手抓不到,眼睛看不到,鼻子闻不到,但它却像流水一样,一点一滴的流逊。朱自清先生可明白得一清二楚。在《匆匆》这篇文章中,他阐述过:时间从饭碗里溜走了;从双眼间闪过了;从身上跨过了,想抓住它,它却又闪到脚边飞逊了。时光就这么一去不复还。

  时间是实实在在的.。从钟表上可以认识它的踪迹,从眉宇间可以追寻它的匆匆。太阳从东边跑到西边,一天就过去了;一年从年初跑到年末,一岁就这么过去了。当自己回过神来,时间已匆匆的从耳边刮过了。时间啊,真是能看的清楚。

  有位名人曾经说过:一生过的有意义,就是每一秒都有它存在的价值,能为你所用,并且能用好。这并不难,可又有几个人做到了?

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