同桌的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同桌今年九岁了，长得不高也不矮，圆阅的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子微微翘起，可爱极了。
她很爱帮助同学。有一次，胡敏忘记带书了，她看见后，就和胡敏一起看一本书。胡敏很感谢她，对她说：“谢谢你今天借我书看。”她听了，对胡敏说：“不用谢，帮助同学是应该的。”还有一次，上体育课前，老师要我们带跳绳，李中元忘记带了，一个人坐在那里，看着别人快乐地跳绳。她看见后，走过去对李中元说：“给，借你跳。”李中元高兴极了，对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢，你是我的同学，同学之间要互助互爱，同学有困难，就要帮助。”
她更关心集体。有一次，一组值日，地没有扫干净就走了。她看见后就主动去打扫。先把公共区扫干净，然后又把桌椅摆整齐，把地上的垃圾扫干净。最后，把门和窗户都关好后才离开教室。
她就是我的同桌——吕婷，她这种关心集体、乐于助人的`好思想、好品德永远是我学习的榜样。
同桌的作文 篇2
我的同桌就是令老师头疼的 “ 调皮大王 ” 张晨。
他矮矮的个子，黑黑的皮肤，浓浓的眉毛下有一双忽闪忽闪的大眼睛。由于他的爸爸、妈妈在外打工，所以他经常不穿袜子，衣服总是油光发亮。
他的自觉性不好，从没有按时完成过老师布置的作业，写的'字可以称得上 “ 龙飞凤舞 ” 了，连老师也不认识他写的字。课堂上他也不专心听讲，偷偷地玩他心爱的玩具，也不知道被老师没收多少玩具了！老师让他坐在我的身边，希望自觉性好的我能带动他认真学习。每天早上我早早地到校认真地朗读课文。可是他来了，我就别想读书了。他一会儿摸你这儿，一会儿拽你那儿，一会儿又说一堆从电视上学来的日本话。我真不知道他要干什么，老师来了，他就装模作样地读书。
他还会不回家、不上学校，到网吧里看别人打游戏，害得老师满街找，害得他的奶奶担心受怕。值日班干批评他不遵守纪律，他反而说值日班干乱讲话。我真希望他能改掉缺点，发扬他爱探究的优点，做一个听话的好孩子。
这就是我与众不同的同桌。
同桌的作文 篇3
他是个“四眼”，带着一个黑色与橙色相间的眼镜，个子比较矮，非常活泼。
他是个乐于助人的男孩。每天班级值日，他总是和值日生留在班里，又是拧拖布，又是换水的，忙的热后朝天。
他拾金不昧。记得有一次，他在班里拾到一元钱，他便站在讲台上说：“谁丢了一元钱？谁丢了一元钱？”可是半天没有反应，他便和老师说，老师也问了几句，也没人回，拿钱变充当班费了。
他是学习语文的`“小能手”。每次上语文课他总是高高的举起手。而且回答都很准确。
他很会和人相处。一般他与人发生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的内容都很幽默。
他是一个奇怪的人。在六年级时，就听别人说他是“娘娘腔”“伪娘”。其实，下课时他真的很像女孩子，有时他就时特意装出来“娘娘腔”来。有时他会严肃起来，但通常他都严肃不起来。他曾对我说：“你知道我为什么喜欢和你玩么？”我回答：“不知道。”他说：“因为我以前的同桌总掐我，我感到很舒服，所以你现在掐我，我也很舒服。”这个奇怪的人。
这就是一个乐于助人、语文好而且奇怪的男生，这就是我的同桌。
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