对学习的感悟作文

对学习的感悟作文精品[13篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的对学习的感悟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　对学习的感悟作文 篇1

　　一单元学完了，我来分享一下我的学习心得。

　　一单元学的是分数乘法，分为三大类：分数乘整数，分数乘分数和分数乘小数。做应用题时，首先要找准单位“1”，获取题目中的关键信息，弄清楚数量关系，然后再计算，能约分的要先约分。

　　例如：一袋糖果，小明取走它的'2/5，小红取走余下的5/6，小红取走这袋糖果的几分之几？（画一画，算一算）

　　学习分数乘法时要先懂算法，再是明算理，最后就是要应用实践。总结一下就是“一法二理三应用”。方法固然重要，可是最重要的却是算理，当懂得算理之后，算法自然就会了。我们不应该去死记硬背算法，而应该是理解记忆算理。当然，实际应用也很重要，宋代诗人陆游有一句诗——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。说的就是要把方法和理论运用到实践中去的重要性。

　　在这个单元中，绝大部分题都是要约分的，有约分就要有约分符号。其实我最开始是不习惯用的，但后来用了之后，我发现我的错误率大大降低了。

　　既说到要实际应用，那中秋节分月饼就是很好的实践。例如，将一块月饼平均分成4块，取走其中的3块，取走的月饼是这块月饼的几分之几？列式为：1/4*3=3/4。这就是数学在生活中的应用。

　　正如华罗庚所说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁，无处不用数学。”

　　对学习的感悟作文 篇2

　　经过三个多月的学习，我明白一些道理。

　　成功是和你的行为习惯密切相关的。比如说，我早已经习惯了学校的生活；我已经习惯了在学校与同学们打闹；我已经习惯了上课上到晚上八点多；我已经习惯了为自己的未来努力了！

　　还记得刚走进新校园的时候，我还只是一个衣服不会自己洗的孩子；我还只是一个只知道玩的人；我还只是一个为了一点小事就流眼泪的人；我还只是一个心智不成熟的人！现在的我已经是已经位什么都自己做，衣服会自己洗，沉稳，坚强，爱学习的人了！

　　还记得刚刚走进教室的时候，我还是一个胆小的人，一个没有主见的人，一个整天只知道混日子的人！当同学们都在学习的时候，我在走廊上玩；当同学们都已经吃完了饭，要继续去学习时，我却还在拖拉。

　　还记得第一次段考的前一天晚上，同学们都在努力复习巩固时，我却还在无所事事。考试时，同学们早已写完了并且在检查时，我却还在玩笔。当看见卷子上那鲜红的分数时，我却一脸无所谓。

　　我以为我会一直这样消极下去，可是，直到那一次，老师的.谈话，才真正唤醒了我。老师说，少壮不努力，老大徒伤悲。你是一个聪明的孩子，可是你的心思却不放在学习上，你再这么下去的话，长大之后只会成为父母的累赘。一个再聪明的人，他不努力学习，最终他也会变成傻子。那些伟人为什么能成功？难道是因为他们比我们聪明吗？不，不是的。有一位名人说过，我哪是什么天才？我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。举个例子来说吧，牛顿小时侯数学不及格，但他不甘心落后，靠自己的努力，他成功了，成为了世界上第一个发现地心引力的人。他靠的是什么？还不是超过别人百倍的努力。

　　是的，如果我们不去努力的话，将来又会有什么成就呢？

　　从那天开始，我就立下了一个小目标，那就是期末考试考上前十，这个要求不高，至少我努力就能实现。我们学了一篇课文，这篇课文的大意是，成功不是容易的，但是你只要给自己立下一个小目标，实现之后再立下另一个，这样你会离成功越来越近。

　　为了实现这个目标，我决定了，我要上课认真听讲，作业认真完成，认真钻研，多向同学老师请教，多看对自己学习有益、有帮助的书，提前预习好明天要学的内容。我不是说说而已，自从那天以后我就照做了，我也不是只坚持了一两天，因为我知道，水滴石穿非一日之功，只有经过从今以来不懈的努力，我才能实现这个目标。

　　让我们为自己的未来努力拼搏吧！只有现在努力了，长大以后才不会留有遗憾！

　　对学习的感悟作文 篇3

　　今天孙老师让我们写自己的学习感悟，想想我之前的学习生活，说实话想了半天也没一点头绪，只能先接受一下自己的经历

　　我自幼出生在北京 从小太贪玩不爱学习，但小时候上的学校还不错都是全国重点，那时候老师抓的紧，比较守规矩基本都是玩过去的，初中毕业因为成绩太差没能考上高中，上了一所职业学校，学习航空服务-空乘。

　　当时看着同学都是高中心里特别失落，但上了职高现在想起来对我这一生影响还是很大的，职高不在像高中很重视你的文化课，反而注重道德和兴趣教育，尤其我们空乘专业，注重气质的培养和个人的综合素质，在学校我参加很多社团，培养了我很多的爱好 这是我之前不曾有的。 尤其是舞蹈队（学校资源丰富 别看职高 老师都是中央民族大学 北京舞蹈学院毕业）每天早上5点起床去形体房压腿，不分冬夏，除去正课时间，其他时间就在形体房呆着，舞蹈老师不会去教，只会说要领，都是我们自己扒视频，一点一点排练动作，久而久之培养自学的能力，而且舞蹈不是一个人的事情，需要团队合作，你和你搭档的动作必须配合.协调,不会的动作就一边一边的练习，实在不会了就把动作改编，有时候技巧太大为了练习一个动作经常一练就是一个星期，刚开始没经验受伤是再说难免的，基本上舞队里不分男女身上没有不受过伤的，膝盖常年是青紫的，在这种环境中磨练了自己的意志，和团队合作的能力，而且也获得了一些成绩，舞队包揽北京昌平区舞蹈大赛 一 二 三等奖 。北京市中学生舞蹈大赛 二等

　　奖。现在想起来还是很印象深刻的。就这样两年过去了，职高的第三年是实习年基本上都是面试公司找工作，本人以为综合素质不错外加有特长被航空公司招去做男空乘，当时心情特别高兴，毕竟从职高进入公司做空乘是一个很不容易的事情，但进了公司发现情况并不和我想的一样，因为是基层社会风气复杂，外加空乘那会已经改成第三方劳务派遣制，女孩子还好我一个男生只是职高毕业就算有能力也不会被人看中，在这只能吃青春饭。所以我义无反顾选择回学校考大学（记得那会被就业指导老师骂 威胁我说离开公司要给我处分...）

　　既然决定考大学，就要好好备战嘛 职高属于中专还是能考高职的（类似于大专），但是人家三年的课，我这一年怎么补让我脑袋都大了，幸好老师出主意说要不然试试艺术类，从那会开始学习画画，周一到周五学语数外文化课，周六周日去美术馆学画画，（我发现别让我学习，干嘛都行，画画学的老快了，最后艺考分数都过央美了、、、、、）最后参加了自主招生，没高考提前入取了。就这样我就成了大学生。 到大专 我的专业是网络传播与电子出版，就是做平面设计，大学给我的感觉就是什么都学一点，但是什么都不深，只讲一些皮毛，进入公司再去深入学习，大专给我的感觉还不如职高，大家也是不学习更没有爱好，每天浑浑噩噩混日子。天天在宿舍打游戏。（大一一年什么都没干天天玩游戏了）。后来发现这样子不行，得找点事情做，最后啥也没找到，到是找了一个女朋友，不过找了一个女朋友对我成长也是蛮大的，家里做酸奶厂的，正好我学的设计可以得到应用，这个厂子只是对体育局内销，想打开外部市场，还没有成立完善的体系，

　　所以产业设计只能我一个人摸索着跑，从产品包装初步设计到图案设计，在到印刷再到练习厂商制作包装，设计没灵感就找同学一起讨论，那个环节卡壳了就找老师咨询，想办法。在这实践的'过程中学到了很多很多课本上没有的东西，对这个产业链也有了一定的了解。 大二下学期，有一次机会航空公司招 3+2 大改飞行员，我一想我梦想没准还能实现，面试地点是武汉，兴致勃勃去 前面一切顺利，进入上站体检，还没体检就被一脚踹回来了，原因是医生看我是大专毕业说不具备体检资格，浪费资源........给我打击的够呛，（没学历让人瞧不起呀）至此我决定了参加统招专升本。

　　又到了要拼文化课，这回更要命，水平不再是职高生，所有大专院校的前15%的学生考试 入取7.5%。专业固定。幸好是艺术类还有一线希望，我回家仔细琢磨了一下，按平时大家那样学习，我肯定是没戏了，得想想办法，既然傻学不行就行动吧，跑去我们要升本的学校了解情况，每年的考试，入学情况。发现我们专升本只考三门，一门英语，二门专业课，而且教育局有规定英语有最低分数线，没过其他几名考的再高也不行，这样就有了侧重点，英语是必须过线的，其他几门专业课其次。而且从每年的情况做分析，经常有招不满的情况，这说明大家基本上都是挂在英语上，没能过线。学校肯定是想招满人的，也就是说只要我英语过了线，其他几门就好说了。至此开始狠学英语。

　　话说回来英语这东西考的是日积月累，这也不是一年能搞定的呀，没办法接着找方法，俗话说工欲善其事，必先利其器。找个好老师是

　　必不可少的。不惜代价，后来还真让我找到了，英语系院长 专升本英语教研组主任，专升本主检察员。 学习英语开始了

　　我基础太差，除了平时背单词，还是需要一些技巧，我们把英语开始分为三个部分 语法 词汇 和作文。考试是有大纲的我们可以吧每年都要考的东西进行总结，句子会变但是知识点是固定的，基本上选择题考的是语法的固定搭配，（这个分得要！）完形填空也有一部分（需要去变形 其实还是考固定搭配大家都丢这里 但是要是知道他考的是什么就不难）！作文考的书信比较多，可以去背模板，剩下的就是阅读理解，基本上每个问题对应原文中的一个自然段，简单的问题能在原文中找到，难的就悬了。

　　后来我考上了本科，毕业后面试公司来到了中国民用航空飞行学院学习上了您的课写了这篇感悟,学习太次不知道算不算，但是句句是实话，我特别喜欢上您的课让我们的思维可以活跃起来，自己去思考问题，您教的不是知识点而是一种能力。

　　现在是北京时间20xx年12月16号 凌晨1：00 实在想不出写什么了， 最后想想感悟是什么呢 想要做成事情 起码需要三点 态度 时间 金钱。

　　对学习的感悟作文 篇4

　　终于在我时刻的担惊受怕中，期中试卷发下来了。它无情的指责了我那颗不思进取的心，刹那间我孤傲的性格变得温沉、脆弱。我明白这是我在无声的忏悔，也许只有“因小失大”四个字才能抒怀我此刻的心境吧。

　　平时，由于学习不够认真又爱贪玩，一下课总喜欢和同学疯疯闹闹，把学习落在一边，回到家后也整天沉迷于网络之中，无暇关心书本。因此对于日渐疏远的学习来论，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前几天认真复习一下就行了，一定能考好。

　　谁知面对那些既不太懂噢于不太熟练的'填空题，我竟束手无策，只能凭借考前的模糊记忆来完成。想必这次靠得要多差有多差啦。我悔恨着，恨自己笨的可以；学习，学习，只有通常学、通常用才能取得较为稳定且优异的成绩，怎么可能因为平时不加努力，到考前才匆忙的去应考呢！那样会取得理想的结果吗！

　　面对那五门铁证如山的考分，我无奈的叹息着。想起爸爸那副严厉而又气愤的眼色，我感到一阵从未有过的害怕，想起老师那副失望的眼神，我感到从未有过的生疏；想起同学们那副轻视的目光，我感到从未有过的心寒。此刻我才想起作为一名孩子、学生和班长的目标不能如此短浅。对于，美好的未来，我应该加倍的努力拼搏去收获成功的硕果。不能停止不前任由命运的摧残和摆布，我相信上帝只会照顾那些通过奋斗而获得佳绩的追求者。

　　一次失败，一个教训，这次的失败让我认识到：现实的竞争是残酷的，努力的学习是永恒。

　　对学习的感悟作文 篇5

　　我能深深地感悟到，学困生学不好英语的原因部分受心理上的因素的影响，所以我在教学过程中，一方面帮助学困生学习书本知识，一方面从心理上对他们进行调节，从而学困生就会有学习英语的自信心和学习英语的兴趣。在教育中，我们要正确面对学困生，不能戴着有色眼镜看他们，只看到他们的缺点、错误，甚至觉得他们是一无是处、不可救药。通过读这本书，我清楚地了解了作为人类灵魂工程师的教师，要有宽容的爱心。教师喜欢学习好的学生很正常，但对学困生，更应多给点关爱，因为爱是开启孩子心灵之门的金钥匙。作为教师应摘下有色眼镜，用自己的爱心细心地捕捉并加倍地呵护他们，我相信每一个学困生都有自己的优点和内在的潜力，都有可塑性，我们要努力发现他们身上的闪光点。在我教的班上有好几个学困生，他们不爱学习，贪玩调皮，惹事生非，让各位任课老师都很头疼。结合我多年的教师生涯，再通过阅读《中小学心里健康教育》一书，对于如何唤醒英语学困生我似乎找到了一些答案：

　　第一、首先建立师生情，走进学困生的心灵

　　教育不能没有爱，没有爱就没有教育，所以关爱才是转化学困生的基础，只要我们能用心去与他们沟通，关心、帮助他们，让他们在学习、生活中品尝成功，学生就会走出自卑心理，找回自尊、自信，认识自己的价值，才会找回属于他们的笑容。所以，教师对学困生应奉献自己的一片爱心，用爱的语言去鼓励学生，用我们的爱心，去发现、赏识每一个学困生。学困生大多因为成绩不理想，自卑心理较重，不愿意与教师个别交流。对于小学英语学困生来说，我们小学英语教师要从与学困生建立感情入手，以师生之情、朋友之情、来对待他们，这样他们就会亲其师，信其道，喜欢听英语课，而且对我们英语教师的批评教育也乐于接受，从而自觉地纠正自己的各种行为，一步步走向成功。在实践中我摸索出一种行之有效的方法，就是让学困生把自己的心里话写在日记里，交给我，我看后给他们回话，对他们能起到很好的教育作用。同时还对敢于写真心话甚至是直接指出教师不足之处的同学给予表扬。这样，敢于表露心迹和提意见的学生越来越多。从而打开了学困生的心扉，走进了他们的心灵，了解了他们的所思、所想、所需、所求，一种平等、融洽的交流气氛逐渐形成，对他们的转化也就水到渠成了。

　　第二、用关爱点燃希望

　　复旦大学杨福家教授认为，教师的责任在于点燃学生，教育是爱的事业，师爱是教育的桥梁，师爱是学困生转化的催化剂。作为教师对学困生要有爱心，要公平对待每一位学困生，尤其要多关爱学困生。然而，事实上教师的爱往往洒向那些聪明的、成绩好的学生，而对学习成绩差、行为规范差的学生往往关心不够。在犯同样错误时，对班干部、学习好的学生可能只是轻描淡写地批评一下就过去了，而对差生则可能变得非常严厉，甚至恶语相加。这些学生的自尊心受到了伤害，他们感受到自己在班级中受到了不公平的待遇。在我教的班及里，有一个调皮鬼，他学习不专心，上课不认真听讲，拖欠作业甚至不交作业，有时还不听从教导，有一天我发现这个孩子特别喜欢老师表扬，连续几天一上课我就表扬他，看某某同学坐的多好，看他回答问题回答的多棒!每节课我就奖励他一颗星星。慢慢地孩子就养成上课专心听讲的习惯，认真完成作业的好习惯。对于学困生，我认为最重要的是理解他们，尊重他们，赏识他们，帮助他们树立自尊心和自信，尤其对那些学习较差的学困生。比如在他们的生活上、其他学习方面进行表扬。。在我任教过程中，我尽量做到赏识每一个孩子，公平对待每一位学生。我总是对我们班的学生说;在我的眼里，每一位同学都很可爱，你们都有自己的优点和缺点，都有老师非常欣赏的地方。每当我这样说，我会发现每个学生都洋溢着可爱的笑脸。

　　第三、用成功唤起学困生的自信

　　学困生学习一个显著的特点是学习情绪低落自卑感严重，总以为自己不如别人，低人一等，缺乏自信，对学困生我坚持做到勤诱导、勤沟通、勤发现、勤鼓励。当学困生回答问题不好时或肤浅时，我从不指责，当他们答到点子上时，我大加赞赏。帮助学困生打开了自信之门，使他们能抬起头来学习。学困生渴望表扬，表扬能使他们看到了成绩，看到了光明，提高学习的.勇气，增强了他们的信心。学困生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意老师偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。学困生基础知识较差。有的学困生虽有学好的愿望，但学习基础差，往往老师讲课不能完全听懂，解题不会思考。教师除了充分利用课堂时间之外，还应依靠班集体的力量来缩小落后面，让学习好的与学困结对子，在教学过程中随时穿插讨论、同桌交流，使中优生加深理解，并让学困生得到再学习的机会。更增加了他们的自信心。

　　第四、要了解学困生并找出他们的闪光点

　　学困生由于学习较差，常常受到家长和教师的厌弃和训斥，受到社会和同学的歧视，人们抹煞了他们的优点，只看到缺点，觉得他们一无是处。在班上他们抬不起头来，严重的自卑心理又滋长了他们对学习的厌恶情绪。要改变这种局面，只能用教师真诚的爱，去温暖他们的心，找他们的闪光点，给他们更多的关心爱护，消除学困生的自卑心理，使他们树立“我与其它同学一样能学好的信心。在教学实践中，要根据他们的特长，让他们担任一些力所能及的职务或做一些力所能及的事，适时征求他们对教学的建议，使他们与他人平等交往，觉得他们和成绩好的同学是平等的。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。要成为这种局面，只能用教师真诚的爱，去温暖他们的心，找他们的闪光点，给他们更多的关心爱护，消除学困生的自卑心理，使他们树立信心。使他们与他人平等交往，觉得他们和成绩好的同学是平等的。

　　第五、实行面批作业，尽量减轻作业负担

　　针对学困生的特点和缺陷，进行面批作业。教师给以正确的指导是转变学困生的最好方法。例如：教师对学困生一个个单独轮流面批作业，针对他们的错误给予指导纠正，对他们的点滴进步给予鼓励表扬，并在面批过程中帮助学困生建立适宜的期望目标。平时我经常教育学困生：“如果能够再进一步的认真学习，下次考试一定能进步等”，学困生有了适宜的期望目标，便学困生产生强烈的进取心，从心里感到自己有了奔头，自己又不笨，老师又看得起。这样求知的火焰就会在学困生的心里燃起，试验证实面批作业，建立期望目标，对转化学困生效果更佳。学困生最怕考试，一次次考试，对他们来说就意味着一次次的失败，他们看不到自己的成功，逐渐丧失信心，因此，教师在课上采取设鼓励分的方法，对学困生答对的题优化打分，设鼓励分，为学困生的转化创设了条件，他们就会朝着成功的大道有信心地前进。 过重的学习负担，过高的要求，会遏制和破坏学困生的学习兴趣，使学困生产生厌恶学习的逆反心理，丧失学习信心，所以在教学中对学困生的要求不应过高。要坚持少学、精学，让学困生把精力先集中到基础知识和基本方法上，对难度较大的知识则采取适当降低起点，减小坡度的方法。在布置作业时，也要分开档次，根据学困生的认识规律，先写基础单词，再写难的句子和段落，这样能使学困生稳步前进。

　　总之，我们平时要认真地做好一些常规的转化工作，并及时总结出经验和教训，及时修改转化的方法，改变转化的一些策略，做到循序渐进，持之以恒。我们教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。把教育事业真正的做到天底下最光辉的事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。教师要热爱学生，关心学生，用高尚的师德，美丽的师魂感染学生，培养出德才兼备的学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功，在良好的师德中体现自我的存在，实现自我渐进，坚持持之以恒，才能完全转化好学困生。只要教师从心里爱学困生，及时了解学困生的心态，多理解、关心他们，在教学过程中多对他们渗透思想教育，使他们端正学习的态度，明确目的，学会学习方法，克服不良习惯，就能唤醒学困生，才能使他们由被动学习变为主动学习，达到转化他们的目的。

　　对学习的感悟作文 篇6

　　近段时间，我读了北师大博士李明军所着的《你在为谁学习》这本书，此书不仅格式给人以新鲜感，内容也别具匠心。书的开篇主要谈学习、读书，后来话题涉及到各个方面，锻炼身体、心理健康、早恋、网络、理财等等，几乎无所不谈。但谈得更多的是学习和生活心态。读后，我受益匪浅。

　　读完这本书，我真正理解了为自己学习的含义。

　　学习是一个艰苦的过程，每个人必须经历。在这个过程中，大多数人都感到学习太苦太累，哭天喊地地抱怨着，好像是给别人学习。既然是为自己学习，我们还有什么好抱怨的呢？再苦再累也必须坚持下去。作为学生，除了老师的期望，家长的关心和成绩的好坏，我们是否真正想过我们为谁学习？是否感受到了学习的快乐？

　　学习是我们学生的天职。什么是天职？用赵本山的话说就是“必须的”。既然是为了自己学习，那应该怎么学呢？是让老师管着、家长压着学吗？这样的学习是被动的学习，是“要我学”，而被动的`学习和“要我学”肯定是痛苦的。为自己学习必须是主动的，是“我要学”，只有主动的学习和“我要学”，才会减轻学习的苦累感，才会学到真正的知识。懂得了做人的道理，为自己确立人生的高度，为了达到这个高度，持续地努力，就像高楼大厦也是由一块块砖头慢慢累积起来的，在人生高度的阶梯上奋力地攀爬。在不断努力的过程中培养自己学习的兴趣，体会知识带给我们的充实感、丰富感、进步感，逐渐感受到学习的快乐。老师常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，家长也常唠叨“吃得苦中苦，方为人上人”。如果被动地学习，只为应付家长和老师，那学习何谈快乐？学习究竟为了谁？仔细思考后，为自己是最正确的回答。生活中，任何东西都会被偷走。但你对学习的兴趣和学习的过程是永远不会被偷走的。

　　在学习的过程中，有时我们会感到学习是很苦的，是很累的，又是枯燥乏味的，但这毕竟是为了自己的未来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来&rdq

　　uo;，不吃苦，哪有将来的幸福人生！学习是要付出汗水的！要始终保持一颗永远进取的心，在学习上永存一种拼劲儿，主动学习，不要怕吃苦，永远记住一句话，为自己的未来是学习的动力，为自己学习应该是快乐的。这就是为自己学习的真正含义。只要想通这一点，你就是学习上的成功者。只要凭借自己的不断努力，持之以恒。任何人都能创造出学习的奇迹！

　　对学习的感悟作文 篇7

　　学习，是什么？学习是感悟知识的海洋中无止境的快乐。是快乐地学习，带来了我们的成功，然而，所有的学校，都是这样一台忙碌不停的快乐生产机吗？

　　正如书中所说的：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见，他们不需要阳光，不需要温情，只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。”这样的一群只要没用的分数和名次的孩子，长大之后必将一事无成。分数和名次，只是一些没用的虚荣，而那些所谓的“好学生”往往都不是想象力这些综合素质高的.学生，而是那些死啃书本的学生。在这样的教育环境下，学生的兴趣与特长不都被扼杀了吗？

　　对学习感到头痛（成绩差除外）的学生不妨看看你的父母是不是“爱心杀手”：

　　1. 除了学校的正常学习外，他们是否给你请了家教或去参加辅导班；

　　2. 除了学校布置的作业，他们是否给你布置其他的作业？

　　3. 他们是否拿你和同学比较？

　　4. 他们对你的表现失望过吗？

　　5. 他们扼杀过你的兴趣爱好吗？

　　6. 他们骂过你笨吗？

　　7. 他们拒绝过你的兴趣爱好吗？

　　8. 他们不让你做家务吗？

　　9. 你遇到困难，他们是否包办？

　　注：以上内容四项或以上符合，全是“爱心杀手”的受害者。

　　但孩子们的金色童年可以挽救，因为每个人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但这都要靠自己去发现。

　　同学们，你们可不要为分数失去童年哦！

　　对学习的感悟作文 篇8

　　听了魏老师的话，使我明白了学习的重要性;学习就像一个一望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择：一·在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二·永言不败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后达到成功的彼岸，享受成功的乐趣，我们要跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们的去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永言不败，那么成功离我们不远了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈的努力去学习。

　　学习不光要有不怕困难、永不言败的精神，还要有勤奋的努力，著名的科学家爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水还重要。”即使我们成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓“勤能补拙”没有人天生就是天才，而要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。在学习的路途当中还要有远大的理想，有明确的目标、坚定的决心，这样脚踏实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在人生路途上遭受多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩!

　　“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉我们：“未尽责任最苦，尽责任最乐。”学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐、乐趣。那么我相信世上的快乐莫过于这种苦中得来的快乐啦!感悟学习作文14

　　如果有人问我，理想要怎样实现时，我会告诉他，就是有规划地行动。的确，与其你天天做着黄粱美梦，不如付诸行动，这样，最起码会让你的心找到充实感！

　　不过，有些同学肯定会断章取义，说：“行动？谁不会呀，可是我们要的成效在那里？拿一个最简单的事来举例吧！如果你要炒菜第一步是买菜，第二步是洗菜……这就是我所说的规划，做到心中有数，有序进行。

　　最重要的是：我们的'理想要一点一点逐渐扩大。这样，我们未来的命运就掌握在我们手中。

　　很多次，我都在梦中梦到过我的未来，或是一名医生，或是一名老师……千变万化！很多人都对未来充满着希望，希望自己长大是一位对社会有用的人，如果是这们，就证明你们是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我觉得一个人如果没有追求的话，可以说是一个残缺不全的人，他们的生活永远都生活在一个狭小的范围内，就像井底之蛙一样！

　　“现在的你们，最重要的就是学习”。这是我身边人经常对我说的话，其实，我认为这句话是不完全有道理的。学习，并不是埋头在书本里，长大后变成书呆子，最后只会之乎者也！我不否认学知识是没有用的，但如果把课本知识看的过分重要，只会给你带来无尽的痛苦！

　　比尔·盖茨相信大家都知道，世界著名微软专家，但大家知道吗？他小时学习成绩经常不及格，甚至被学校开除过！可是，今日的他，照样是万众瞩目，有什么所谓“不好好学习，你长大就一定没有出路”的概念在里面吗？

　　所以，劳逸结合的学习，才是我所提倡的！我们该学习就学习，该玩就玩，这样，我们既学好习了，又休息了，何乐而不为呢？

　　我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未来的命运都是掌握在自己手中的，让我们快乐地学习，快乐的成长，为自己的理想去奋斗吧！

　　对学习的感悟作文 篇9

　　提到学习，貌似大家都会有一丝厌倦的感觉。时间真的很快，名义上，我们已经学习了十几年了。这十几年，我们努力过失败过甚至放弃过，可我们，始终在学习的路上。

　　学和习，是完完全全的两码事。名义上我们一直在学习，如果真要拿学习地洞定义来说，我们恐怕仅仅是学。从出生到现在，学说话、学走路、学写字……步入校园前，我们学怎样做一个好孩子，进入学校后，又学怎样做一个好学生，离开校园，我们又将学怎样独立生活，用老人的话来说，就是活到老，学到老。往大了说，无论做人还是做事，我们一学就是一辈子。习，即预习、复习。不需要说太多，毕竟在学校都听习惯了，孔子说过：温故而知新。可世界上又能有几个人愿意用玩的时间来预习或者复习呢。我们都是平凡人，没有爱因斯坦的脑子，也不如爱迪生勤奋，没有那么多心思在学业上。

　　这段时间，不论老师还是家长，都一直在说学习，而我们现在的学习，就是学习课本上的知识，用来做两年后的那五张试卷。学习过程中，一定在收获着什么，或许它对你帮助不大，但是它一定有所作用。

　　学习是个很好听的词语，学，是我们身份的第一个字，学生。而习，是我们的任务。学生的'任务，是学习。在学习中，尽管过程艰难，但结果总会意想不到。在语文的世界里，我们领略中国汉字的魅力，欣赏中国文人的诗作，你难道不为之自豪吗？遨游在数学的海洋里，体验数字的乐趣，体会几何图形独特的美感，这不值得高兴吗？在英语的小天地里，学习外国的语言，了解更多的世界文化，这不就是在探索世界吗？

　　有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，学习中，他们传授知识，像蜡烛般点燃自己，照亮我们。他们是辛勤的园丁，一点一点为我们修剪枝叶，只待我们能够开花结果。在我们最懵懂的年纪，最爱逞强的时候，他们不曾离开，是他们的谆谆教导，一点一点让我们走向成功。一支粉笔，他们写尽了古往今来，他们是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最神圣的职业。每个人一辈子会遇见几十位老师，甚至几百位，毫不夸张的说，他们都是独一无二的。相遇，是缘分，在世界七十亿人里，相遇的几率仅是百分之零点几，既然遇见了，那就要好好珍惜。

　　感恩所有知识的出现，为我的生活添上一笔独一无二的色彩，让我的世界不在枯燥。也感恩在学习过程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕时您不曾离开，也愿我真正成功时您依然还在。

　　我有一件坚持了十三年的事情——学习。我很骄傲！

　　对学习的感悟作文 篇10

　　写这篇文章之前，必须首先感谢我的英文老师宋巧云宋老师。没有她，就没有今天在这里学习的我。

　　直到现在，我的英语水平和我的硕士研究生同学比起来，属于中下级别，但是想到我在初二英语成绩一般考30多分到中考拿108分的特殊经历，才敢写下这点感悟，希望能给家乡英语和我当年同样差的初中校友有些启发。

　　学好英语要把听说能力和考试能力都变强，我在这里着重说说如何让考试能力变强。

　　首先从刚上初中的同学角度谈英语的学习，你会问我，你英语一开始那么差能和刚上初中的同学谈英语学习吗？有两点原因：第一，因为我当时英语差的一塌糊涂，导致我经常反省为什么会产生这样的后果，所以有很多感悟。第二，因为当时英语差，我请教过很多英语非常好的人，所以也从别人那里学到了许多。

　　如果你比较喜欢英语，恭喜你，你的英语绝对不会有多差，你只要在发挥你兴趣的同时再注重一下那些和考试相关的学习重点就一切OK了，但是你一定要把这种兴趣转化成你的强项，这样带着自信和给别人的信心会使你的英语学习更加如鱼得水，否则你真的浪费了自己的资源。如果你对英语既不反感又想通过学习来提高你的认知水平、改变你的人生，那么，你第一需要的是持之以恒，因为英语的学习和其它课程一样，一开始很简单，很多同学就会掉以轻心，不知不觉中就跟不上课程的节奏了。我当时就是这样，当第二次考不及格的时候，发现自己已经是个英语文盲了，所以你务必要知道，学好英语是很不简单的，挑战都在后面等着你呢！你要在有空的时候就翻开以前的笔记回忆学过的语法知识，你要经常打开单词本和几个同学玩记单词之类的游戏强化你的单词记忆，更要每天都阅读一段或者一篇英语文章，培养你的语感。语感这东西非常厉害，一旦你有了较强的英语语感阅读，完形填空和前面的填词选择题根本难不倒你。你会问语感是什么？我的理解是，英语是另一种语言，它有自己的一套表达体系和表达习惯，语感就是你了解了这个表达体系是怎么构成的，它的表达习惯是什么，比如你现在读中文文章的时候，你的思维习惯是中文式的，但是当你达到看英文时用英文思考的方式，这个国家的任何英语考试都难不倒你。

　　现在说说我当时是怎么从英语文盲到英语分数不拉总分后腿的（毕竟英语很差，想达到和班里英语一直非常好的人同一水平，我还是做不到），以下只谈感悟和方法，具体学习过程可根据你个人具体情况制定办法。学习英语和学习物理其实是一样的，都需要你理解也就是悟到一些东西（“悟”这个词是我的语文老师宋建平老师在黑板上用半个黑板写给我也写进我的脑袋中的）就像语法中的时态，英国人的祖先为了表达一个动作发生在什么时候而在英语中加入了时态，就可以清楚的表达这个动作的时空状态了。你一定要有英语是一种完全不同于汉语的语言概念，对于任何东西的表达，它有自己特别的方式，你要理解这种方式记住这种方式。

　　当你理解了英语中该理解的东西的时候，接下来干什么最重要？当然是记忆，理解好比你修房子时候粘结砖与砖之间的粘合剂，但是想盖起这座房子，没砖头是不行的。砖头是什么？是单词和短语以及短语的用法等等。你会说，我确实知道要记住这些东西啊，但是总是记不住或者过几天就忘了。其实每个人都是这样的，你要做的就是重复，有事没事翻笔记本看看。宋巧云老师非常好的优点之一就是很讲究板书，照抄她的板书，使我们班同学的笔记都非常有逻辑，内容系统详细。我记得我的.字写得不怎么好，但这些笔记本在多半年的时间里也都被我翻烂了。对于重复，宋老师还教给我们一个非常好的办法，就是晚上睡觉的时候把当天学习的东西在脑海里像放电影一样至少过一遍，重复次数多了还可以帮助睡眠，但是要记住，过一遍是必需的。

　　初中英语的学习给我最大的印像就是很痛苦，如果你没有感觉到学习中的痛苦的话我想你的努力还真的不够（以苦为乐除外），每天早上，如果我不能准确的记住我该记住的英语知识，我是不可以回去吃早饭的，这种处罚我不介意，但是你要是真的想学好英语的话，连这点苦都吃不了，啥也别想做了。现在吃点苦，未来的你才不会恨现在的你自己，所以不要对你自己太放任自流。我的痛苦多半来自于我学习的决心和每天所看到的自己的成绩之间的矛盾，我因自己的不够努力让关心我学习的老师失望，很多夜晚，我痛苦得对着墙哭，在墙上刻字要努力。现在你知道我有多大决心了吧。你有没有？如果你也有这种决心，我保证，就算是一个白痴，你的学习成绩也会提高的。有了这种决心和现实成绩给你的痛苦，你也就踏进了成绩提高的加速器，给你半年时间，你会达到连你自己都想不到的高水平。

　　最后就是坚持了，坚持你的决心，坚持每天重复记忆重复练习的习惯，你会发现你整个人在这种痛苦的经历中成长了，回头你会感谢当时疯子般的你！

　　再次感谢我的英文老师宋巧云宋老师！

　　对学习的感悟作文 篇11

　　“唯有学习，不断的学习，才能使人聪明;唯有努力，不断的努力，才会出现才能”是啊，只有不断的学习，不断的努力，才能取得成功，才能出现才能，不能只凭自己那一点点知识来充实自己。要知道，世界上我们还有许多事还不会做，我们所知道得只是其中得一小部分。就那我自己来说吧，我以为自己在班上是前五名就很了不起了，我从来没想过进到年级前五名，进全县前五名，全县前五名，我已经把自己看的很了不起了。我这样错了，我会更加的'努力，争取取得更好得成绩，没有最好只有更好嘛！

　　以前，我总是把自己看的特别有高：在班里学习好;因为名字特别，而认识许多朋友;会唱许多流行歌曲;会跳简单的拉丁舞;电子琴还弹到了7级……

　　可是，在电视上看到：和我一样大的同学都已经上了高中;名字不止是四个字，还有五个字、六个字、甚至七个字的人还有很多;小妹妹不但会唱许多歌，而且还去过国外演出;许多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已经比成年人得熟练的多;还有的同龄人不但电子琴考过了九级，甚至连钢琴都弹上了……看看他们，再看看自己，真是没法比，我觉得自己就像一叶扁舟。

　　知道这些后，我感觉到自己是多么的无知，多么傻，多么骄傲……

　　从现在开始，我要加奋图强，我不会再满足于自己那一点点知识，我会更上一从楼的！

　　努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！

　　对学习的感悟作文 篇12

　　今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

　　让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的'。

　　还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。

　　另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

　　我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

　　对学习的感悟作文 篇13

　　今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

　　从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的`时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗？

　　雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”

　　在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。20xx年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。

　　我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢？他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。

　　雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

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