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合作的作文

时间：2024-08-21 09:58:31 合作我要投稿

合作的作文[优选9篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的合作的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

合作的作文[优选9篇]

合作的作文篇1

　　一天，我和同学一起植树。我们买好了工具和树苗，来到了山上。我找到一个好地方，拿起铲子挖树坑。我挖呀挖呀，就自言自语地说：“啥时候能挖好啊！”突然，高瞰、张倚浩和阮昊晨一起过来了，他们拿起铲子帮我一起挖。

　　我们挖呀挖呀，很快就挖好了树坑。我把树苗栽在树坑里，高瞰埋土，其他两个人去提水。齐心合力的力量可真大啊！我们分工合作，很快大家的.树苗都栽好了。大家可高兴了，最后我高喊一声：“团结就是力量！”

合作的作文篇2

　　有一次，我约了施翔宇，厉家慧樊成航和丁子健一起在做小报。

　　我们先把任务分清楚以后，就拿起笔"刷刷"地写了起来，这时候，窗外十分安静：树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我们做作业。你瞧，我们多认真，连头也不抬，而且一言不发，齐心协力在地做作业。也许是太认真了吧，不一会儿，我们就已经做了一大半了：看，我们的字写得多端正，多清楚，小报做得多鲜艳，多美丽，我们模仿老师的设计和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫绝啊！看着这张马上完成的小报，我们心里甜滋滋的.。过了几分钟后，我们又开始做了起来，妈妈看着我们一心一意，全神贯注的样子，开心的笑了。。。。。。又过了一些时间，我们精致的小报完成了，大家为自己的"成功"而激动。。。。。。。

　　所以，不管做什么事情大家都要齐心协力，共同完成，团结向上，互相帮助，如果有人做好了一定要协助伙伴，而不能坐在旁边观看。最重要的是会懂得合作，只有这样，事情才会做得更好，更快，更漂亮！！！！

合作的作文篇3

　　《伊索寓言》里有这样的故事：有一个人拥有一匹马和一匹驴。

　　一天，马和驴走在路上，驴对马说：“如果你想救我的命，就分担一些我身上的行李吧！”马没有答应，结果驴累死了。人就把驴身上的行李全部放在马身上，并且将剥下的'驴皮也放上去。马以痛苦的声音说：“唉!这下可惨了。本来是想偷一点懒。而现在不但要驮全部的行李，甚至连驴皮也包括在内。”

合作的作文篇4

　　在生活与学习中，你们尝试过与别人合作去做好一件事吗？应该有吧，我也有过一次很愉快的合作，下面我就与大家讲讲我的合作经历吧！

　　记得，那是一个即将入秋的日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事？告诉你吧，是我与同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。第二天，我们来到参赛地点。比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。

　　上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低，男高；女低，女高，声音此起彼伏，与谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了，大家的.声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。

　　这是一次多么愉快的合作啊！如果我们每次做事情，都能像这样愉快地合作，我相信，不仅仅人与人的相处会更加愉快，很多事情的完成也会更加简单，快速。让我们团结合作，共创美好未来吧！

合作的作文篇5

　　合作，是人类生存的一种途径，常言道：“众人拾柴火焰高。”足以可见合作的重要性。合作、团结所凝成的巨大力量使人类在地球上站立得越来越稳。所以，做一个善于合作的人。

　　什么是合作？合作，是人与人，群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的方式。达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”所以大自然中很多动物为了生存而互相合作。鳄鱼与燕子鸟合作，燕子鸟总会帮鳄鱼清理牙齿，两种截然不同的动物为了共同的目地——生存，而互相合作以不为大自然淘汰，生存至今，只是困为本能的欲望，小小的动物便有了合作意识，互相配合，化敌为友，那么又何况是人类！

　　然而，人类本可为一种独立生存的动物，又为何要合作？合作，可以促进国家的和睦。人类虽可作为独体生存，但必须有内心的信仰，如若没有信仰，则人便成为行尸走肉。国家则可成为人的信仰。赵国的武将、文臣，廉颇、蔺相如原本不合，但蔺相如处处忍让，令廉颇意识到自己的错误，于是有了廉颇的“负荆请罪”，两人相互扶持，重归于好，一时“将相合”传为佳话。每个人的心中都有自尊，但也许有时将其放低一些，与他人合作，可以互相增进默契，以群体之力推动社会的繁荣的发展之力会更强大，人与人失去平衡的竞争往往会对自己，他人、甚至国家造成巨大影响，此时合作用往往会成为润滑剂，缓解人与人的.关系，使国家焕发出巨大的生机。

　　也许鸟儿有了天空，也需要飞翔的羽翼。然人与人之间应如何合作呢？首先，做一个善于合作的人，需拥有合理的规划。目标是黑暗中的导明灯，在混乱时只有统一方向，才能使这股巨大的力量找到渲泄的出口，像三个和尚常因为个人的懒惰，而谁也不愿打水，故有“三个和尚没水喝”的说法。其则不然，在合作的过程中，只有拥有统一的目标，合理而明确的规划，才能找到人与事之间的动力，从而达到共同的目的。倘若人与人之间失去规则，做事没有主动性，也只是“竹篮打水一场空”。因为“人心齐，泰山移”可见移泰山的先决条件是人心齐，所以从中可见人心统一，目标统一从而制定出的计划一致于合作的重要性。

　　其次，做一个善于合作的人，更需为他人的决心，为人做事，与人做事中，需摒除个人的杂念，用全力去做一件事，才能拥有合作的力量。一个人死后，先后去天堂、地狱，发现吃饭时每个人手臂上绑一只二尺长的勺子，地狱中的人无法用餐而愁眉苦脸，可天堂的人互相喂食而其乐融融，天堂、地狱相同的条件，只因为人们所拥有的心不同，天堂的人有为他人的善念，但地狱之中只有为自己的独欲，在生存与合作中有一颗为他人的善心才能更好地帮助他人，使合作更融融洽，使力量更加饱满。

　　但是，做一个善于合作的人，不仅要合作，合作的同时还需要竞争。在跳棋中：一味的合作迎来的只有失败，但一味的竞争不合作也只有失败，所以需一张一弛，张弛有度，在合作中竞争，在竞争中合作。

　　朋友，学做一个善于合作的人，永远记住，一块砖头砌不成墙，一根木头砌不成房。合作成团体的力量是巨大的。人与人之间的合作使社会更加美满、和谐。

　　从今天起，做一个善于合作的人。

合作的作文篇6

　　一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断??这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。

　　拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。

　　我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。（拔河时是如何合作的，小作者没有写出来） “咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。随着“嘘”一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。

　　我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。

　　我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“xx班一定赢！”喊声再次激发了我们的`斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利！

合作的作文篇7

　　在网络作文教学中，合作是必不可少的，同学之间的互相评议本身就是一种合作。不仅如此，在网络作文的发表中也有着合作带来的双赢。在我班同学中，能熟练操作和运用电脑的人并不多，打字打得快的人也很少，甚至家里有电脑能上网的同学也只是十来个而已，更何况有的同学家里家长还不允许他们上网，因而好的作文要想上传到网上发表也是一件并不容易的事。这时就需要同学间的互相协作来将作文传上去。

　　我采取了分别加分的方法鼓励同学合作完成。比如对有好文章需要打印的同学要加分，这个分加的是他文章的分；有能帮他打出来发到网上的同学要加分，这个分加的是他打字工作的分，往往作文2分，打字1分，如果是自己的文章自己打上去投进去的加3分。班级中有打字较快、家里又有电脑上网的同学就较乐意去做，他自己的文章只要有可取之处就会将它发出来，这自不必说，而且如果他自己没什么好文章，他也会去帮别的同学打，这样也可以加分了。比如有的同学在一个学期中就帮助同学打了十多篇文章。

　　有时，我布置的语文作文作业要求全都发到网上去，同学之间就会互相配合来完成。因为此时作文无论好坏都要上传，首先就有一个修改的问题，他会自己修改或请同学帮助修改；其次是打字、投稿的问题，这时要商量着、合作着去完成，你帮我修改，我帮他打字，他帮你投稿，等等；再就是互相欣赏和鼓励，对方的文章发出来之后，会以审视的眼光去看，发现优点，表示赞同或欣赏，继而彼此得到鼓励。

　　在这些过程中，同学之间欣赏作文、审查作文、打印作文都是一种互相学习的过程，既是同学之间的合作，又是文章之间的交流，既帮助同学解决了困难，又帮助自己增长了知识和能力。比如有个男同学，他自己的.文章不见得，但由于经常帮同学打文章，渐渐地，他的文章水平提高了，他从别人的文章中得到了很多优秀的地方，特别是写作的方法、用词的技巧、思想的独到等。

　　合作存在我们学习的方方面面，可以说我们无时无刻不在合作，人生活的环境本身就是人与环境的合作。那么，创设一种能让同学间去主动合作的氛围相当重要，这种环境应当是能够双赢的，让合作几方都能有所收获。上例中写文章的同学和打字的同学之间的合作就是如此，他们一方面彼此都解决了自己的问题，达到了自己加分的目的，同时又看到了、学到了别人的经验想法，互相借鉴而成功。

　　同样的合作，我们只要本着这样的原则去做，一般都能成功。比如上学期我们组织的野炊、水果拼盘比赛、六一班级庆祝活动等，里面都融合了同学们成功的合作，因为在这些活动中大家感受到的是自己的快乐，每个人通过与别的同学的合作，可以获得个体所不能拥有的快乐，这是合作成功的基础，即双赢法则。要合作，必然要有一个利益共同体，几个同学组成的就是一个利益共同体，他们为了同一个目标而行动，与此同时，他们彼此间又都能获得个人的利益，这种利益有时是物质的，有时是精神的，总之，是让人愉悦的、满足的。在这种条件下的合作是积极而有效的。

　　反之，如果合作体的成员中只有个别同学得益，其他同学只有付出没有回报，那么这个合作也必将是失败的，即使勉强能完成共同体的目标任务，也是会存在隐患的。合作意味着可以双赢，只有达到这个目的了，合作也才是有意义的、高效的，这样的合作也才是超乎个体学习的。

合作的作文篇8

　　十年前的雨季，我撑着伞，口含着糖，路过这儿，看到了这堵荒凉的墙，四周都是古老的木头搭建的房子，这儿的人们别说出去，生活也难啊!

　　墙前是一棵杆空了的古树，边缘是一些杂七杂八的烂泥，生长着杂七杂八的野草。个个耷拉着脑袋，叶柄都被雨珠打折了，清晰可见的折痕。每一株野草都一样，横七竖八地躺着。唯有那株生长在墙底下的“野草”依旧高昂着头，叶柄依旧朝着天空，看着天空。“沙沙……”雨好像没有停的意思，并且下得更大了，像洪水般倾泻下来，打得古树的叶子一片又一片的飘落，水珠在叶子间欢快地跳动，顺着叶柄轻轻地滑下，从这片叶子再到那一片叶子，不断聚大，叶子承受不住地弯了腰，一颗如同小糖果般的雨珠倾刻吻了吻那片叶子，便狠狠砸在了这株高傲的“野草”，它的叶柄深深埋在了泥潭里，再也抬不起来了……

　　过了几日，还是再下着雨，我手撑着伞，口含着糖再一次路过这堵墙，依旧看到那株高傲的“野草”，叶柄依旧朝着天空，雨水不断地打着这几片叶柄，时不时溅起泥点，压弯它，但它依旧朝着天空，就像那天被埋在泥潭里一样，朝着天空。那天，雨水浇淋着它“残缺”的身体，和其它野草一样不堪。渐渐地，它的叶柄慢慢抬了起来，但刚一脱离泥潭又被雨水打没了，但它依旧如此，叶柄脱离了泥潭，茎柄也脱离了泥潭，整个身体再一次站立了起来!朝着天空，看着那些可怜的草。它为自己的追求迈出一步，下一步将是开出鲜艳的花，证明自己“我不是野草，我是一株百合”。

　　十年后，这的地方建起了落地式的房子，周围都是鲜艳的花朵，孩子们欢快地跳着，这儿的人们，生活越来越好，开始走了出来。还是下着雨，年轻散发活力的我，再一次经过那堵墙，那株白合，开出了属于自己的'花，那清香迎面扑来，让我沉浸在开花的喜悦中，耳旁围绕着雨打古树的沙沙声。

　　十几年来，野百合为了自己的追求，不断奋斗，汲取着精华，刚结出花苞不是被雨水打落，就是被调皮的小孩摘走，但它依然坚信自己能够成功，即使在这十几年里受了很多苦，但它依然追求，让自己开出了花，证明了自己，也让自己的梦想开出了花。就像这城市一样开着花。

　　沙沙的雨水，融合了清香，飘浮在这古老的地方。那株百合依旧朝着天空。

合作的作文篇9

　　分工合作是一种非常重要的团结力量，因为有时候太多事情是无法一个人单独去完成的，例如：大扫除、拍电影、篮球队、足球队、工作、经营商场、公司、企业…等，这些都是需要许多人分工合作才能完成。

　　今年春节期间，我们全家一起去奶奶家过年，顺便帮爷爷、奶奶大扫除，因为爷爷、奶奶已年迈，体弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，妈妈一边要煮饭，另一边又要打扫，一个人实在忙不过来，相当辛苦。所以爸爸、哥哥与我决定分担妈妈的`辛劳，一起分工合作。哥哥负责扫地、爸爸则是拖地，而我负责刷浴室，妈妈则安排擦拭灰尘。在短短不到一柱香的时间，就把奶奶家变得清洁溜溜、一干二净。可见分工合作实在是大有效率、事半功倍呢!

　　还有我们在学校所办的义卖市场，有人负责顾客光临时推销商品，也有人和我一样是负责吸引顾客上门。我们几个同学都不约而同的大声吆喝着：“来喔!来喔!来买喔!我们的商品物超所值，买到赚到，不买可惜!”并且大力的挥手，大伙都相当卖力。在经过我们所有同学通力合作后，我们的商品几乎销售一空，同时，在大家的心里面，也充满了无限的成就感。

　　不过，也不是所有事情经过分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因为有时在分工时，会有人因意见不和，而故意唱反调，甚至恶意陷害。或是分工不当而导致大家之间勾心斗角，互别苗头，甚至有可能会反目成仇而起冲突。又或着因为在合作过程中，有人笨手笨脚，把事情搞砸，甚至连累到大家。

　　总而言之，每一个人都有自己的专长和优点，也有各自的短处和缺点。但只要大家能分工合作，团结的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份内的工作，千万别小看分工合作的力量喔!

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