实用的蝴蝶的作文(经典)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的蝴蝶的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蝴蝶的作文 篇1
那是一个悲惨的回忆，一条活生生的、美丽的小生命就这样死去了。
去年春天，天上下着小雨，我独自一人撑着伞在花园里散步。突然一个乳白色的东西吸引了我的注意力，走近一看，呀！是一个快要成熟的蝴蝶茧！我如获至宝，小心翼翼地将它从叶尖上取下，我乐滋滋地回到家中，没有告诉任何人。
回到家中，我找了一块旧软垫轻轻地把手心里的茧子放上。我便开始欣赏起来民。
这是一个大拇指般大小的茧；远看呈乳白色，而近看则洁白如雪；它小巧玲珑，茧子上的条条纹路好像是精心设计上去似的：有的像一朵小巧的鲜花，有的像精细的藤条，怎么看都很别致。
突然，茧子扭动了几下，把我吓了一跳。
两个星期后，天渐渐热起来了。随着时间的推移，茧子的活动迹象越来越多，而且一次比一次强烈，我开心极了。
这天，在我“看望”茧子时我惊奇发现：茧子早已裂开了一条又细以长的缝隙。一小时过去了，两小时过去了，我终于等不及了！我抓起一把剪刀小心地把缝隙加大了许多，只见蝴蝶挣扎着，却又出不来，我干脆把整个茧给剪破了，蝴蝶出来了。
第二天，早上我醒来，发现蝴蝶不见了！我又伤心又着急到处找。终于让我找到了——它掉在了地上。但此时，它美极了：淡紫色的翅膀，褐色的斑点，不再那样湿淋淋的。我把它托起来想让它飞，可它就是不飞，我想可能太高了把这小东西吓坏了。我放低了许多，它“飞”了。可它刚振了几下翅便又重重地摔在了地上，它拼命振动双翅却丝毫不动，它的双翅是多么地软弱无力呀！我很明白，一只蝴蝶，如果不会飞那就是一个残废，就等于是夺去它的'半条生命。
几天以后，它死了。毫无生气的身体立在那儿，却仍保持着起飞的姿态。我查阅了书籍，书上说：蝴蝶在出茧之前都要经过一段挣扎，只有这样，它们的翅膀才有力才能飞翔。我多傻，原本一条活生生的小生命，就因为我那“害人”的，不，害蝶的“同情”而死去了。
我把它埋了，边上用石头压了一张字条：这里睡着被我无知的同情而被夺去生命的幼蝶……我走了，但愿它能在上帝那儿学会飞翔民。
蝴蝶的作文 篇2
夏天放学时，校门口总会看见几只蝴蝶在花丛中嬉戏。我便萌发了捉蝴蝶这个念头。于是在星期五那天，我就说服几个朋友一起出去玩。
听爷爷说，在田间的小路上往东走有一座小山上面有许多蝴蝶。我们决定跟着爷爷小山上玩。虽然说是玩，其实，我是想让他们和我一起去捉蝴蝶。小山上的风景真迷人啊﹗向远处瞭望是一望无际的绿色的海洋，前面遍地都是像麦穗一样的草，扎得腿又痛又痒，让人哭笑不得。在草丛中有一些蜻蜓在里面玩捉迷藏。中间长着一种开着白色小花的植物，有一些蝴蝶在上面歇脚，还有一些蝴蝶在空中飞舞着，真是美不胜收啊﹗一开始我不会捉蝴蝶，因为根本不知从何下手。而小丽却不同了，她一小会儿就捉住了三只蝴蝶和一只绿蜻蜓。我见她这么厉害便向她请教如何捉蝴蝶。小丽说：“我给你示范一下吧。”只见她蹑手蹑脚地走到一只蝴蝶身边，然后弯下腰两只手一合拢蝴蝶就被她捉住了。
我也学着她的样子蹑手蹑脚地走到一只蝴蝶身边，就在我弯下腰，正准备捉它的那一瞬间，它飞走了。“唉﹗真泄气﹗”我懊恼地说。小丽对我说：“不要灰心，怡然，继续努力吧﹗我去别的地方捉蝴蝶了。”说完便走开了。我又轻手轻脚地走到一只蝴蝶身边，用大拇指和食指轻快地捏住他的翅膀，“我抓住一只蝴蝶﹗”我兴奋地叫起来。我仔细一看，蝴蝶的身体还有些恐怖，翅膀被手捏住的'地方有一层粉末之类的东西，也搞不清是什么，回去后一定到《百科全书》中查查到底是什么。蝴蝶的身体在我手中不停地微微颤抖，看着它可怜的样子，我有些不忍心了，又把它放回到了花丛中，让它自由自在的翩翩起舞。在回家的路上，爷爷告诉我一些关于蝴蝶的知识。
他告诉我：蝴蝶的身子虽然有些可怕，但翅膀很漂亮。它们的寿命最长也只可以活两年左右，寿命最短的才可以活几个月。听了这些我很庆幸自己今天所做的一切，我以后再不捉蝴蝶了。还要号召大家要保护动物，要和它们友好相处。
蝴蝶的作文 篇3
寒假也快结束了，回忆往事，印象最深的事是和妹妹一起放飞纸蝴蝶！
那天是阴天，风比较大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹觉得很无聊，嘴里骂道：“这么无聊，阿姨这么坏，天气多么讨人厌！”我望了望被风振得“嘎嘎”作响的窗户，拍拍脑子想游戏。突然，我猛地抬起头，说：“妹妹，不如咱们玩纸蝴蝶，借风的阻力放飞纸蝴蝶。好吗？”妹妹眼睛一亮，兴奋地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了张餐巾纸，站在阳台上，轻轻地撕下一小块，等风过来，我们迅速放开。纸蝴蝶飘啊飘，一边飘，一边优雅的跳着华尔兹。又像一个人，边走，便有节奏地哼歌……
”呼——呼“风变得更强了，我和妹妹手中的整块纸巾全被风爷爷抢走了。拿大纸巾犹如一只大蝴蝶，把快乐在风中传递给更多的.人，飞行中还变换着姿势：上、下、左、右、旋转、翻腾……样样都有。
妹妹厌倦了纸蝴蝶单个的白色，提出：”姐姐，不如我来给纸巾涂上不同的颜色，你再放出去！“我觉得很有创意，鼓掌：“好呀，立即行动。”
于是，我在阳台上等妹妹涂上颜色，然后接过纸巾，把纸巾姑娘献给了风爷爷。姑娘们穿着新衣裳，得意地望着痴望自己的路人。妹妹又给了一大堆不同颜色的纸巾，我全部放飞了。它们像一支队伍：五彩号。悠闲地驶上天，有黄、红、蓝、绿、青、橙、紫的深色和浅色蝴蝶。它们越飞越高，直到飞到小河边，才飘飘洒洒地降落下来。
我和妹妹望着纸蝴蝶，开心地笑着，并用笔记录在密码本上，；留下这个游戏，留下彼此的笑容，留下这个美好的回忆！
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