启示的作文【共4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的启示的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示的作文 篇1
姥姥的果园里的一个角落，有一颗非常平凡的小红果树，丑丑的树，淡淡的花，听说果实也苦涩难吃。我曾向姥姥提过：为什么不把它砍了？可是姥姥只是一笑付之。
每次回老家，在姥姥的果园里总能看到它，它默默地缩在墙角，令人非常讨厌。它的颜色不鲜艳，没有桃子、石榴那样有磊磊的果实，也没有桂花那样的芬芳，没有玫瑰、百合那样的漂亮高贵。我觉得他无论如何也不能和园子里的那些又漂亮又好吃的果树比较。
初秋到了，我们去果园采摘那沉甸甸的果实，突然间我发现小红果树也结果了，一粒粒小小的红红的'果实挂满枝头，像一颗颗小小的红玛瑙。我一时兴起采了一颗小红果放在嘴里一尝，滋味又苦又涩，害得我赶紧吐了出来。从此，我再也不碰那些小红果了，每当我走过那棵小红果树的时候，我总是失望地看一眼。于是我更努力的劝姥姥把他除掉。
然而，出乎意料的事情发生了。到了深秋，一切植物开始枯萎，曾经那些挂满累累硕果的桃树、苹果树、石榴树也都只剩下光秃秃的枝丫，连四季常青的松树都开始不精神了。大自然再也没有春夏的生机勃勃，草木脱下美丽的盛装，只留下萧瑟一片。而此时，小红果树却焕发出耀眼的光彩，叶子愈加生机勃勃，一颗颗红色的果实在萧瑟的深秋中格外耀眼，成了小果园里亮丽的风景。
我一下子明白了姥姥的良苦用心，因为小红果树用自己的坚强和忍耐一直到最后。他之前忍受了多少嘲笑，谁又能知道他默默付出了多少？这些他都没有放在心上，他一直默默积蓄力量，终于在万物凋零的深秋绽放出自己的光彩。我从小红果树身上学到了好多东西，我们要学会低调、忍耐、不炫耀，只有如此，只有你有足够的付出，你的生命才能开花结果。小红果树的启示让我一生受用不尽。
启示的作文 篇2
“故乡的海浪呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴滴敲我的磐石？现在也怎样一滴滴的敲我的心弦？”细细品味着冰心对自然的歌颂，伴随着茉莉花茶的清香，心里微微地荡漾起小小的涟漪，泛了开来。
随着轻轻的风，带着沁人心脾的惬意，踏足在故乡的海边，寻找着冰心的“世外桃源”。咦？是什么？轻轻凉凉的触动着我的皮肤。原来是下雨了，悠悠的雨，从朦胧的空中飘然而至。
我面向大海，仿佛是在观示着威严的宫廷。此时的大海，泰然自若地沉睡着，周围的一切事物都静止了，安静得只剩下我平稳的心跳和大海的浪花声，我惊奇地发现：为什么海上没有一只渔船，甚至连钓鱼者和游玩者都消失了。
良久，我才得知缘由，那是我从一块木板上看到的：休渔期。请大家勿捕鱼或钓鱼，共同创造一个属于鱼儿宁静的环境。
哦！是休渔期来了，来到属于它们绚丽多彩的鱼儿世界：柔软的海藻摆着她婀娜多姿的身躯，成群的彩色珊瑚手牵手地保护它们的家园，歌唱着欢乐的乐曲，而多种各样的鱼成了表演者，令人神往的海底世界成了表演者的汇集地。
可如今，我听说：海底世界犹如一个卧病在床的老人：黑的工业污水成为杀害鱼儿的刨子手，五颜六色的农业化肥腐蚀着鱼儿的身体，人类的'大量捕捉令许多鱼儿丧失亲人，家族变得支离破碎，到处怨声哭声四起，海底世界留下的只是孤独寂寞的背影。
我深深地叹了一口气，难道这就是人类的发展吗？我望了望休渔期这三个大字。我庆幸，人们终于被良知的心呼唤回来了，认识到大自然是我们的家园，而它们则是我们生活中必不可少的一部分，所以学会了珍惜，保护自然的生物。
雨停了，朦胧的空中出现了久违的彩虹的身影，难道彩虹也为我们的做法感到高兴吗？要给我们的家园带来希望之光？鸟儿在天际中习翔，小草青葱，树林成荫，浪花拍打的声音成了大海最美妙的音乐。我明白了：冰心的“世外桃源”其实是自然最初的、最为纯净的美。
阳光映照着木板上的整齐的字体，我目睹了：字里行间都飘洒出了一片金色的光芒，胜比晨曦的璀璨夺目，我似乎读懂了。
启示的作文 篇3
人们自从发明了飞机以后就出现了一个严重的问题，那就是，飞机的两翼会因为气流而不断振动，然后机翼就可能脱落或断裂，而机翼是飞机最重要的部分之一，所以人们开始了对它的研究。
飞机是人们由鸟儿的启示来发明的，所以人们将研究的视线转向了会飞的动物身上，研究后的结果却是无法再从鸟类的.身上得到任何的帮助，于是又将视线转向了会飞的昆虫身上。经过长期的研究，人们发现在蜻蜓、苍蝇、蚊子等昆虫身上有一些共通性：它们的翅膀末端都会有一块较厚较重的斑点，因此蜻蜓等昆虫的翅膀不会因振动而脱落或折断。
于是人们开始研究起了如何将重物安装在机翼末端，并且不影响飞机的飞行状态和速度。
经过长期的研究和试验，飞机的机翼不振动了，因机翼而引起的事故也少了。人们从大自然当中获得了重要的启示和帮助，逐渐研究出了性能更高的飞机。从这方面我获得重要启示，大自然中的奥秘是无穷的，只要我们好好学习，掌握更多的本领，一定会从自然中获取更多的启示和帮助。
启示的作文 篇4
《香菱学诗》是人教版九年级上册第五单元的一篇小说，选自《红楼梦》第四十八回。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。香菱的成功固然与她的勤奋分不开，但更重要的是有高人的指点，这位高人就是林黛玉。
香菱学诗初，林黛玉并未直接让她创作，而是先讲作诗的要点，然后给她介绍经典作家：王维、杜甫、李白，继而扩展到“陶、应、谢、阮、瘐、鲍”等作家。其次，把圈点好的王右丞的五律一百首左右让她背诵。这还不算，当香菱找黛玉换杜诗时，黛玉先问香菱领略经典诗作的滋味如何，最后才给她出题。纵观林黛玉引发香菱阅读的.过程，或许多少能给我们以启示。
经典作品是经过时间淘洗后留存的精品，是打败了时间的文字。世界上各个国家都有自己的文化传统，也都有自己的文化经典。中华文化源远流长，历史上各个朝代、各个历史时期，都不乏经典作品，涵括了文学、历史、哲学等诸多方面。
阅读代表中国文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。这些不朽的经典之作凝聚了人类思想和艺术的精华，从各个角度各个层次丰硕了人文性的内涵，使学生在学习过程中能潜移默化地接受人文精神的陶冶。例如：《热爱生命》《紫藤萝瀑布》启示学生要正确认识生命，珍爱生命；《信客》《老王》教育学生，人与人之间应该多一点真诚与关爱；《三峡》《沁园春·雪》让学生感受到祖国山河的壮美，激发学生对祖国江山的热爱之情；《斑羚飞渡》《山中访友》向学生陈述了动物与人之间发生的故事，感慨人与动物之间互相信任，和谐相处……读懂，读透，读好这些作品，不仅可以提高学生的文学鉴赏能力，还会对学生的思想素养和语文素养的提升起到润物细无声的功效。
经典文学作品之所以成为经典，是因为它所反映出来的生活可以，而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性。作为教师，应广泛、深入地去发掘这些作品的内在艺术价值，引导学生从更深层次上品味语言大师们的精妙匠心，领会其艺术魅力。在教学过程中，教师应对自己提出更高层面的要求，应有更深厚的生活积淀，明了生活的本源及本质，给学生以哲理的启迪。要想领着学生走进经典领域，领略无限风光，教师应该像一个出色的导游，不仅能介绍景点之美，能剖析此景之所以美，还能让游客追随你的独特视角品尝到常人难以发现的美。而做到这一切的前提就是教师不仅要眼中有景，口中有景，而且要心中有景。
只有用恰当的方法，才能教出经典之美味，学生才能美美地学，也才有可能品出经典之美味。要想教好经典之文，我们应向“黛玉”学习，努力当个经典之师：深度领悟作品的精髓，努力寻找适切的教法，仔细打磨教学的要素，力争上出精品语文课，让这些经典作品发散出经典的光芒！
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