（精华）漫画启示的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的漫画启示的作文3篇，欢迎大家分享。
漫画启示的作文 篇1
今天我在书中看到了一幅漫画，这幅漫画给我留下了深刻的印象
漫画中有六个人，中间一个人在看书，仿佛全世界只有他一个人，其他的人都在玩手机。我对他充满了好感，怎么爱学习，这真是我学习的榜样！
忽然镜头一转，中间的人看的书中居然夹着平板，他在玩游戏！而其他人却都是在看电子书！他明明在玩游戏，为什么要假装在学习？
这样作模作样的人，是在欺骗谁呢？
不只是漫画里，我们的生活中也有许多这样的人。例如前几天，上课铃响了，原本都在吵闹的.同学快速跑到了座位上。这时坐在窗边的同学大吼一声：老师还没来！话音刚落，原本平静的教室立刻变得躁动起来。你一言我一语，原本安静的教室就变得非常喧闹，坐着窗口的同学时时时刻刻盯着办公室的门口。
同学们都在讨论着与学习无关的事情，我只能安静地坐在座位上。看着随着同学们讨论声越来越大，班长生气地一声大吼：够了！闭嘴！但是没有一个人听他的，班长无奈地摇了摇头，坐了下去。
同学们越来越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗边的同学突然大吼一声：老师来了！同学们立刻安静了下来仿佛什么也没有发生过。这不就是现实生活中那个假装看书的人吗？都是在假装努力，欺骗着自己，也欺骗着别人。
我的同桌也是他们其中的一员。上课时，他认真地看着老师一副十分认真的样子，其实是在忙里偷闲地和后面的同学讲话。做作业时，他还抄前面同学的答案！这样的举动是在欺骗谁呢？他能欺骗到谁？
果不其然，他的这些举动被老师发现了。老师气急败坏，不仅狠狠地骂了他还叫了家长。可他还是依旧我行我素，老师对他失望极了
我真希望让那些装模做样的人撕开自己的面具，露出自己真实的面孔，不要再装模作样了！让自己真正努力起来的，这样的收获才是最好的！让我们所有人一起行动，消灭这种人的存在，让勤奋的美德传播在这个世界！
漫画启示的作文 篇2
一天，我们上课时，老师拿出一张漫画。这幅画里有四只猫一起坐在凳子上，桌上放着香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把鱼大口大口地吃掉了，还舔舔嘴角上鱼的味道，摸了摸自己气球般的肚皮，露出了心满意足的样子。突然桌下窜出一只胖大的`老鼠，第四只猫猛地一扑，把老鼠捉住了。第三只猫满怀讽刺地对第二只猫说：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠。”
看完这一幅漫画我想，那第四只猫一定非常爱面子，就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自从这次的聚会，第四只猫也不会捉老鼠了，可是不久后，老鼠就会占领世界。
看完这幅画后这种事我也有过。现在我们衣食无忧，我也经常想过，我有能干的老爸，有着聪明的老妈，这样已经很好了，何需要去坐在教室里听老师讲课呢？可是假如等我长大了，父母也老了，谁又来照顾我呢？还不是只有饿死在街头，因此我们要认真学习。
通过这幅画我明白了，我们不应该安于现状，只图享受应该努力学习，用自己的双手创造出美好、幸福的生活。
漫画启示的作文 篇3
大家好，今天又给大家带来了一幅著名漫画家华君武的讽刺漫画，名字叫做《多占住房的蜗牛》。
“多占”住房的蜗牛，顾名思义，这幅画的主要内容就是一个蜗牛背着壳正往前爬着，然而在他背着的.壳上又摞了很多的壳。
这幅漫画讽刺了那些有意使自己所拥有的资源远超自己所需要，所能利用、使用的最大限度，从而过度浪费资源的人。比如我的表弟，从他懂得玩具的概念之后，就对此产生了很大的兴趣，平均每隔不到一个月就要买一“次”，而不是一“个”。已经三年级了仍然“不忘初心”。如果将他现有的玩具和弄丢的玩具堆在一起，恐怕得有一立方米，相当于13个身材中等的幼儿园小朋友的体积。因此，他很多很好玩的玩具上都落满了灰尘，除了占点地方没什么用了。
那个蜗牛亦是如此，虽然它拥有很多的“房子”但是他只能住在一个“房子”里，而其他的“房子”不仅因为无法使用而浪费了，而且每天压在蜗牛的背上也会让蜗牛本身受累。
在这里，我想告诫大家，在我们去索要去兑换或购买东西时，要根据自己的情况去判断自己所需要多少的数量，这样才能让自己，让大家的利益最大化，使资源的浪费最小化。
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