文明的作文必备[3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的文明的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明的作文 篇1
抬头仰望,细雨柔柔地落在我的脸颊,落在行人的头发上,眉毛上,细细的雨丝变成一串串珍珠项链,美丽精致。随着落雨时间的延长,白色水汽渐渐地漫延,迷蒙的就像一个梦境。夹杂着细雨的“嘀嗒”声,我的思绪又被“文明”这朵傲放在海拔高处的雪莲所牵绕了。“文明,你在哪里,难道只有在高山之巅才能见到你的身影吗?”
撑着一把伞,我散漫地走在街上,看着被淡淡白色笼罩着的大树,看着行走匆匆的路人,看着川流不息的车辆,百思不得其解。这时,鸟儿唱起了悦耳的歌,似乎在跟我说:“文明就在你的身旁,只有你用心去寻找,才能找到,加油!”哦!我豁然开朗。
细雨绵绵,如同一条条丝滑的长线。想着想着,已到晚高峰。马路上,车辆你来我往,好不热闹。这时红灯亮了,十几辆汽车“呼”地停下来。只见一位老爷爷拄着拐杖,蹒跚地走着,一步一步慢慢地向马路对面移动。偏偏雨宝宝也不听话了,冰冷的雨水下得越来越急,冷酷地砸在地上,也落在老爷爷的身上。风也来添乱,放肆地刮着,吹乱了老爷爷梳理得整整齐齐的银发,也吹乱了老爷爷白花花的胡子,他的眼睛被吹得只能半睁半闭。本来就弱小的身躯,在风雨中看着更加无力了。
三、二、一,“滴”地一声,绿灯亮了。可是老爷爷却只走了一半不到!“嘟——嘟,嘟——嘟嘟”喇叭声持续不断,却没有一人下车,扶老爷爷过去,车的灯光十分刺眼,似乎比太阳光还要耀眼,照得人睁不开眼睛,更使得老爷爷原本半眯的眼睛要全闭着了。我鼻头一酸,抬步往老爷爷处走去。
这时,一位衣着脏乱的.工人从摩托车上下来,以迅雷而不及掩耳的速度解开雨衣,走到老爷爷身旁把雨衣披在老爷爷身上,笑着说:“我扶您过马路吧!”“谢谢你啊!小伙!”老爷爷和蔼的说。工人就这样扶着老爷爷慢慢地走过了不长的斑马线。
汽车的灯光此时渐渐地暗了下来,只留下足以照明的光亮,喇叭声也消失了。老人带着微笑朝小伙挥挥手,小伙也面带微笑地骑车离开了。这个红绿灯口又恢复了平静。
雨停了,我迈着轻快的步伐走在回家的路上,想快点回家和爸妈分享,分享我看到的如梦中的那个路口,那件事,那个人……
文明的作文 篇2
创造一个和谐的社会,需要众多的人们以内在的、优秀的品质默默的工作,无私奉献;他们所做的事虽不载册,又不出名,但憨厚足以体现一个人的高尚品质。
暑假的一天,我实在闲聊无事,就约小伙伴去公园玩。烈日当头,我头上的汗在不住的向外渗,伙伴们抱怨我这么热出来干吗?我拿出纸巾擦了擦汗,说:“看,那边有个卖雪糕的。”接着我把纸巾随手一扔,白色的纸巾在干净的`广场上格外显眼。我吃着雪糕,找到了一个阴凉之处,尽情的享受雪糕带给我们的凉意。可我不经意回头,看到一个小姑娘向热辣辣的广场走去,她也就是五六岁吧,齐耳的短发,戴着漂亮的发卡,穿着小短裙,T恤衫。她好像看见了什么,朝我们这一方向赶过来,莫非她想要我们的雪糕?我暗自想。她没有发现,前方有一块砖,“嘭!”她摔倒了,可她并没有哭,只是拿起那块砖向垃圾箱走过去。她又转身,走了过来,又朝其他方向走去,弯腰拾起了什么东西,我这才想起,原来她是去捡我扔掉的纸巾。
我的伙伴拍了拍我的肩说:“看什么呢?不就是一个小孩,瞧你,都入迷了,她又不是你妹妹。”我反映了过来,看着手中的雪糕都花了,有种黏黏的感觉,我没有去擦,只是从心底涌出一种感动,几个大字在我脑海中闪现:多文明的一个小姑娘!难道我还不如一个小女孩,难道我不是一个文明人,中国人自古留传的美德——简朴、文明,被我的一个看似无所谓的动作给丢弃了吗?不,不是的!
一个约莫六岁女孩的举动把我显现的那么渺小,我内心感到一种莫名的自责,我错了,我大错特错了。不要小看那么一个简单的动作,足可以体现一个人的品质。
在回家的路上,我发现一个年轻人随手扔了一个雪糕袋,不知多少人都看见了,可是没有一个人弯弯身子随手捡起,那就让我充当那个小女孩吧!我拾起雪糕袋,快速的走到年轻人面前说:“叔叔,您把雪糕袋丢进垃圾箱好吗?那位叔叔惭愧的地低下了头。
生活就是这样,一直做重复的事,虽然有时做得不对,但他们一定会马上改。自此,我明白,携手讲文明,温暖你我他。
文明的作文 篇3
也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心。?一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,也难秩序井然,赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点,越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德
意识,培养和完善公民的`道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌,需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡,轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况,需要每个人从一言一行开始,不能只说不做。学校要从老师做起,给学生做出榜样。家庭要从大人做起,为孩子做出榜样,孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩,还要重视文明礼貌的教育,重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌,需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉,也要靠规矩。完善的社会管理,是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众,无论大人还是孩子,都应遵守规矩。规矩不能有弹性,不能有特殊,不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,形成严格的监督机制,“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯,成为整个社会新的风尚。
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