实用的爱心作文实用7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的爱心作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱心作文 篇1
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。
三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。
二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。
一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？
三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。
对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的'耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。
在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。
爱心作文 篇2
我是爱心小魔仙。我有一双美丽的翅膀，我可以给别人带来快乐因为我的翅膀有很多功能。
有一次，一个小孩子在马路上玩耍，差点要被车撞了。这时，我立刻将翅膀变成了一只大手，把小孩抱到了马路旁。
一天早上，一个小学生要迟到了。我赶忙去了他家，我的翅膀立刻变成了飞毯，载着她前往学校。
那天中午，我看见一个小女孩在海边，一不留神，她差点滑进大海。我的翅膀立刻变成了鱼尾巴，把她托出了水面。
假期要结束了。我把翅膀一挥，全世界的时钟倒转了两圈，假期又回来了！
“六一”快到了，小女孩想要一条纱裙，可是家里没有钱。我马上从翅膀上抽出一根羽毛，瞬间，羽毛变成了一件美丽的.纱裙，女孩欢喜极了。
在公交车上，我看到了一个小偷，我马上把翅膀变成一支箭，刺了他的手，小偷立刻把手缩回去了。
你们说，我的本领大吗？
爱心作文 篇3
有一件往事，使我终生难忘。那是一个深秋的夜晚，我和妈妈坐公共汽车回家。车上的人都昏昏欲睡，我隐隐约约能看到人的轮廓，有一个人一直盯着我妈妈的包。我觉得他像一个小偷，不，他就是一个小偷。他先向四周看一看有没有人注意他，接着他开始鬼鬼祟祟地行窃。我悄悄地碰了碰妈妈，妈妈睁开睡梦中的'眼睛，我用眼神告诉妈妈：有一个小偷在盯着你的包。妈妈看了，并没有大喊大叫。
她轻轻地拍了拍那人的手，接着把他的手从自己的包上拿开，那人先是一愣，小声说：“您为什么不报警？”妈妈笑了笑：“我为什么要报警？”“因为我是小偷，想偷你的东西。”那人抢着说。我想：这人真傻，还想让警察抓走？妈妈回答：“你也没偷到我的东西呀！”那人看着我妈妈。妈妈接着说：“如果你缺钱，我可以借给你。”那人惊讶地说：“你不怕我借钱不还吗？”“不怕。”“为什么？”“因为我们是朋友。”接着妈妈拿出钱包给了那人100元钱，说：“去找一个属于你的工作吧！“那人接过钱，头也不回地跑下了车。
过了一段日子，我又看到了那人，他已不是小偷，他主动给一位老奶奶让座。见到了我妈妈，他塞给我妈妈100元钱，激动地说：“谢谢你，你给我的不仅是100元钱，还告诉了我做人的道理，让我感受到了人间无处没有爱！”妈妈听了笑得甜甜的。我明白了一个道理：做人要宽宏大量、心地善良、乐于助人，这样才会受到别人的称赞。
爱心作文 篇4
最近的一次班会上，老师范别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。
第一幕
地点：硝烟弥漫的战场。
时间：抗战时期
人物：排长与战士小吴
剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了，突然，一声呼啸，要颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的`是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。
第二幕
地点：街巷
时间：漆黑的夜晚
人物：盲人与路人
剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。
第三幕
地点：医院
人物：小汤姆和他的父母
剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……
老师点评：其实，有时看似出人意料的一情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！
感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！
蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料，雨水在滋润杆被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！
爱心作文 篇5
在一些角落里，经常会看到残疾人，你总会同情他，去帮助他。然而有一次，却叫我改变了看法。
在上学时我经过集贸市场，在集市的角落里看见了一位很可怜的残疾人。他的上衣破烂不堪，裤角长长的拖在地上，他的脸上显出非常痛苦而又无助的表情。也许他真的需要帮助。
我毫不犹豫地走过去，要把兜里的五角钱掏给他。当我给他钱的时候，我犹豫了：我把钱给他了，我怎么买练习本呢？唉，还是不给他了吧。我刚要走，突然发现他眼睛里的感激之情刹时消失了，显现出失望而悲伤面容。我的心中想，到底给还是不给？这份爱心该不该献呢？微风吹来，我胸前的红领巾飘了起来，飘到我的眼前，我心想：应该照《小学生是常行为规范》中提到的主动帮助残疾人于是，我再次走向他。把手伸进衣兜里，把钱掏出来递给他。残疾人接过钱冲我微微一笑，好像在感激我。这时上课铃响了，我急忙奔向学校。
下午，我做完值日，回家时已有些晚了。当我再经过那里时，我的眼神又不自觉的去寻找那位残疾人，却没有发现他。我环视四周，发现了一个熟悉的'背影。我快步赶上了他，仔细一看，我惊呆了。这不就是那位残疾人吗？但是现在他穿着皮上衣，黑色带花纹的牛仔裤，光亮的皮鞋再想想上午，那个穿着破烂不堪令人同情的残疾人。看到这一切，我恍然大悟，他原来是个骗子。我简直不敢相信自己的眼睛，但是事实就摆在眼前。我再次看他时，对他的目光不再是同情，而是讨厌、鄙视。
残疾人啊，你利用人们善良、美好的心灵，去骗取人们对你的同情，你安心吗？难道要善良人的爱心也要防备吗？
爱心作文 篇6
那一天下午考完试，学生陆陆续续的走出了校门，我们一群女生走在一起。由于要把放在学校的所有书带回去，我们瘦弱的肩膀增加了不少的负担。有一个性格大大咧咧的女生，她提着一袋与她体型极不相称的书，我问到：“你累不累？怎么有怎么多书？”
“不累，也是，璐璐你怎么有怎么多书？”她回答了我后，转过头去问一个叫露露的女生。我感到了疑惑：书不是她的？
“恩，有很多漫画书。”璐璐答道。我顿时恍然大悟，书是璐璐的，她是帮璐璐提的。不过又有一个疑问：璐璐体型看起来比她壮多了，怎么还要她提，不自己提呢？她们一直在聊天，我不好中断，就没在追问下去。
走了很久，几个女生已经到了自己的.目的地，于是最后队伍里的人只剩下3个人：我、璐璐、她。我们沉默的走着，终于璐璐的家到了，我就叫她把东西给璐璐。她问我：“不如送她回家吧，她肩不好。”“这······”我不好拒绝，但转眼一想璐璐家远，我赶紧摇了摇头，“不了，你都帮她怎么久了，她家很远诶。”“那好吧”，她犹豫的把包给了璐璐。我们俩就走了，走着走着，她蹙着眉头又往回赶，边跑边说：“我想回去帮她，你在这里等我。”
看着她一路狂奔的背影，突然觉得自己是多么的微不足道，身为班长，我却没有那最起码的爱心。也许她的成绩不好，可在这一刻她绝对比我高大。虽然她做的并不是什么大贡献，出的也不是什么大力气，可是在爱心的天平上都是等价的。
爱心不需要你付出多少，只需要一颗炽热真诚的心！
爱心作文 篇7
在我的记忆的布袋里，藏着许多至今令我难忘又感动的事情。那被感动的眼泪洒在布袋里，母亲种下的种子是他们发芽，是他们成长。其中，有一棵小树，那是最令我难忘的。
记得我10岁学校里放假，我和妈妈一起去逛商场购物。
我们买完生活用品，正准备回家时，天空万里乌云，电闪雷鸣，下起大雨，我们连忙来到一个商店里躲雨，妈妈用滴滴打车打了一辆车，不一会车来了，我打开车门，印入眼帘的是一位穿着简朴的中年大叔，握住方向盘的是一只枯瘦如柴的.手，上面刻满了岁月的痕迹，一张饱经风霜的脸上，嵌着一双大而有神的眼睛；他那恬淡的面孔上，满刻着饱经风霜的皱纹，头发已花白，一看就知道经历过种种的艰难困苦生活的磨练。
我们上了车，这位大叔并不像表面上那么沉默，实际十分健谈。通过和大叔的对话，我知道这位大叔的家境贫苦；有个孩子，儿子在读高中，女儿在读小学，他现在要把儿子送去上大学，学费不够只能努力赚钱；每天早出晚归，一天只能挣五六十元，十分辛苦。
车停在家门口，我妈妈拿出手机微信支付时，发现自己的钱不够，一脸尴尬道：“对不起！钱不够，我回家拿钱给你”；大叔和蔼的说：“没事几块钱而已，大不了今晚，加加班多跑几趟”；妈一脸歉意。
美国著名作家海明威所说：“贫穷的人往往富于仁慈”，大叔虽穷，但贫穷泯灭不了人们对美好人性的追求。
感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。如船夫，伤害过后，你或许会遇到一处充满温馨的港湾，去停泊你饱经风霜的心；象珍珠贝，伤害过后，你可能会得到一颗流光溢彩的珍珠，去涤荡你心中晦暗的阴影。
【爱心作文】相关文章：
与爱心同行与爱心相伴作文04-16
爱心的作文[经典]07-22
爱心的作文（精选）08-08
（精选）爱心作文08-08
爱心的作文(经典)08-10
爱心作文（经典）11-21
[精选]爱心作文10-15
(经典)爱心作文09-27
爱心的作文01-02
爱心的作文01-04