幸福的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的幸福的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福的作文 篇1
硕果累累的季节，我吮吸着知识的甘露，在知识的海洋里遨游；我不知该说什么好，我虽已有一个，但这可是别人送的呢，我当然高兴地收下了，他也很开心，爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。我们应该用孟子的话时刻激励自己，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
母亲是风，而孩子便是蒲公英，风保卫着它们，支撑它们，让它们在一片快乐土地生根发芽。
母亲是线，而孩子便是风筝，线用爱得力量牺牲自己，让风筝飞向蓝天。
人们常说，女儿是母亲的小棉袄，而一直以来都是母亲温暖着我。
小时侯，总喜欢牵起母亲的手，一刻也不松开，因为那让我来到了心灵的避风港，不手别人的欺凌责骂，母亲宽大的手牵起我稚嫩的小手，我感到无比的幸福。那时母亲似乎还是一个花一般的女子，有着素色花瓣，清澈而芬芳。
稍大一点，开始厌倦母亲的唠叨，开始厌倦这种被束缚的生活，开始挣脱她的双手，不再享受着被紧握时幸福的感觉。年轻的我们，对外面的世界充满好奇，相信别人，而对母亲却是一次次伤害。母亲那朵花似乎在凋零，直到忍受着遍体的.伤痛再一次投入母亲的怀抱哭泣，而母亲却是永远那么宽容，微笑着，用那双在岁月中洗礼过的双手扶摸着我，将我前行的灯点亮，让我不再害怕，勇敢前进。
而现在，母亲似乎已不再象从前那样，乌黑的秀发上添上了几根百发，身体显得那么孱弱，她总是主动牵起我的手，我明白，我是她的希望。她总在无数次用爱温暖着我，为我操劳。渴望母亲下辈子做我的女儿，让我来关爱，安慰她的哭泣，为她盖上踢翻的棉被，为她送去温暖的外衣，我将她的手握得更紧。
时光荏苒，幸福已是满满的!
幸福的作文 篇2
山林里住着一只可爱又悲伤的小熊。他看见窗外淅淅沥沥的小雨自言自语地说”唉，这下雨天，我不能出去玩，如果出去玩的话会淋湿的”。
雨不下了，迎来了晴空万里，太阳挂在高高的天上。
小熊看见美丽的晴天自言自语地说”唉，好大的太阳，如果出去玩，太阳会把我嗮黑的，这样会变成黑熊的，我可不要变成这样子”。
小熊不肯出门，整天呆在死气沉沉的家里坐着。看着窗外美丽的`景色，小熊好想出去玩，他又在担心外面是不是很安全。
日子就这样一天又一天的过去，漫漫的，小熊觉得自已失去了快乐的能力，都是悲伤，难过，伤心。
突然有一天，他的朋友熊猫来找他玩，敲门叫他出去玩。小熊听见说是谁啊。
熊猫说我是你的好朋友熊猫。小熊知道是谁来了，他说熊猫朋友，我不能出去玩。其实孤独的小熊特想出去玩，只是担心外面的世界安全吗，这是小熊在心里说的话。熊猫说”为什么不出去玩呢”。熊猫追问小熊让小熊说出心里话。
小熊说”我想出去玩，担心外面的世界安全吗”熊猫对小熊说”外面的世界有茂密的柳树，叽叽喳喳的小鸟，火红的大太阳，嫩绿的小草，外面有好多善良的朋友，出来你可以交到更多的朋友”。小熊听见说”是真的吗”。熊猫说”不信你可以出来看看走走”。
小熊听见熊猫说的话高兴的把门打开，熊猫拉着小熊的手一起出去玩。出来的小熊吸一口新鲜空气，再呼出来好轻松哦。熊猫说”我带你去认识新的朋友，’。熊猫把山林的朋友都叫出来，小鸟，小马，小牛，熊猫一一介绍给小熊认识，小熊说”认识你们很高兴”。
大家开心的在一起做游戏。悲伤的小熊不见了，快乐的小熊回来了。
幸福的作文 篇3
她，个子高高的没什么引人注目的地方，但是却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌。
这学期开学的第二天，老师让和她同桌。开始我没在意一个黄毛丫头哪能比得我堂堂男子汉？
第二天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急的像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了可怎么办？
早读课，我立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问道：“怎么了？”说吧一个男子汉有丢脸！不说吧，有闷在心里。算啦，她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了。”“没什么？”对方出现惊讶的神情。接在，她拿起课本有放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的什么药。她稍犹豫一会，将书递给我：“书给你，以后别毛手毛脚的'。”什么给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头居然能说这句话。“什么给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“你今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩认真地开始了早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后我打开看书包，语文书却工工整整地躺在我的书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书给她换，她不同意。
中午，我发现她在桌上抄些什么。奇怪上午没什么作业呀？我走过去，他正抄那两篇掉了的课文。她望书上看一句，便抄一句，在书页的白纸上传进我耳朵里的是“沙沙”的写字声，出现在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。超好了后，她拿出糨糊将纸粘上，有使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书，认真听课。一瞬间我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，迸出幸福又骄傲的泪花。
幸福的作文 篇4
人们常常说幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。但在我看来幸福其实很简单，那就是上一节中外美食课。
夏天的时候，一根冰棍吹去心里的烦躁；冬天的时候，一份关东煮温暖我们的心窝。那悠悠的香味飘出教室，飘出教学楼，飘出学校……
我清清楚楚地记得，那是一个寒冷的冬天。同学们都带起了手套和耳套，把自己包裹的严严实实。下课了，同学们都纷纷去到自己的社团，大家笑嘻嘻的，跟其他同学有说有笑。当然，我也不例外，我迫不及待的拉上另外两个同学向中外美食班奔去。刚到教室，人声鼎沸，好不热闹。不一会儿，上课铃就响了，老师的鞋子踩在地板的声音越来越近，越来越响，那么模糊的身影也越来越清晰。老师一进教室我才发现，老师提着几袋鱼丸，一个碗，以及一袋杯子。这时，同学们又开始议论纷纷，而我猜想，今天一定吃关东煮。果然不出我所料，老师一放下关东煮的材料，就说：“今天吃关东煮。”老师的话刚落下，同学们就高兴地手舞足蹈。老师先把盆里的水倒进锅里，然后等水烧开。一会儿，热气便不停的'顶锅盖。水蒸气则像一群调皮的小孩子，粘在锅盖上，又像一颗颗小钻石镶嵌在锅盖。这时，老师掀起锅盖，让锅盖上的水滚动，看那老师娴熟的技巧，我真是打心底里佩服。现在，老师开始下鱼丸了，她先撕开一包鱼丸，倒进锅里，然后，又照这样另外撕了几包。现在需要的就是时间了。当老师再次掀开锅盖时，一阵诱人的香味飘在每个人的心里。
当我们品尝时，咬一口，汤汁，鱼丸肉和油一起进入嘴里，那味道真是无与伦比，现在我真想说：“此丸只应天上有，人间能得几回尝。”
吃着这鱼丸，就可以感受到幸福，还让我知道老师如果不去学，又怎能做出这美味的关东煮呢？，这更是让我懂得没有付出就没有收获。
当我吃最后一个鱼丸时，才知道那幸福的味道。
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