老师的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
尊敬的王老师：
您好!
列日炎炎，火云如烧，又是夏天我们毕业的时候了，心中对你总有说不尽的话。
您从四年级就接手了我们班，对您而言既是希望又是挑战，从第一次的89分，到现在的98分的保持;从两年前歪歪扭扭，到现在带体正气的中国字，我们一丝一毫的进步，都是您辛勤努力的结果
但时间太容易让人遗忘了，随岁月的流逝，淡忘了最初的热情。您刚刚接手时，我没努力去学习，但您却没有放弃任何一个学生，我曾经想过：老师会不会把我和学习不理想的同学看成1类?就在这几天我又有了“不要学”的感觉(因为成绩下滑，书写潦草)但您说了一句既严厉又关心0关心的话：好孩子不用提醒。让我知道你还重视我。
为了成绩的提升，也为了不辜负老师的期望，我正在寻找那“最大的'一穗”，然后不失时机地摘下它。
你说话幽默，不经意间都会逗得我们开怀大笑，以及您那淡淡的时髦，您也会上QQ，自习课上那一声“吱吱……”也着实把我们下了一跳
相遇了便是缘，感谢您在这青春始动的年代里。为我们带来一份不一样的记忆，未来。您比凝成为之一份记忆的代名词，象征这独一无二而又青涩美好的小学生活。
最后一个月，60个人在一起的日子还有几天呢?屈指可数，我一定会走向以后的每个台阶，成为你的骄傲，但我可敬的老师，祝你在芬芳的年代里，桃李满天下!
老师的作文 篇2
这一次，我哭了。不仅仅因为我考试没考好，更多的是我对许老师的愧疚……
就在试卷发下来的那一刻，我的心不由地怔住了。“怎么才考了这么一点分数？”我反反复复地检查着试卷，从第一题一直检查到最后一题，深怕老师少算了我的分，可结果却始终让我失望。我慢慢地抬起头，准备听老师讲试卷。无意中，我的眼神触碰到了许老师的目光，目光中充满着些许愤怒，也略带着一丝伤感。
许老师从三年级开始就担任我们班的班主任。那一年，他刚从师范毕业，从此，一个 1米 75的大男孩渐渐走进了我们的视野。下课时，他总是乐呵呵的`，仿佛总有数不清的快乐。我们女生也常常喜欢围在他的身边，问一些八卦新闻。许老师往往会被我们问得红起脸来。上体育课时，我们也时不时能在操场上看到许老师踢足球的身影，别看许老师瘦弱，那技术绝对是老师中数一数二的。可是，在教我们的这几年时间里，我发现老师的笑容越来越少了，操场上也没有了许老师的身影。就在三年前的一次期末考试，我们第一次看见了许老师流泪了。老师哭得是那么的伤心。平时为人师表的许老师，就在那一刻像一个无助的孩子，把内心的一切情感都夹杂在这泪水中。
我不禁在心里暗暗地责备自己，为什么这次又使许老师流下了眼泪。许老师望着我，我隐隐约约地瞧见老师的眼眶中又一次夹杂了那种伤心的泪水。眼泪在老师的眼中打转，可他拼命忍住，但最终眼泪顺着脸颊流了下来。和三年前一样的表情，一样的话语，一样伤心的泪水……这一刻，我的心仿佛被刀割了一样的痛。三年来，许老师为我们付出了实在太多太多，可我们总是一次又一次使许老师伤心、生气。想到这里，我也流下了泪水，
我永远忘不了许老师那伤心的泪水……
老师的作文 篇3
我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。
开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。”啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。
果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的`时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。
第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。
还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。
其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享；如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。
不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！
这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。
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