张老师的作文汇编[4篇]
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的张老师的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
张老师的作文 篇1
我们班的张老师啊,有一双怪怪的眼睛.有是充满鼓励,有是却很严肃.每当上课时,张老师就会笑盈盈的望着我们,眼里充满期盼,希望所有的同学都来发言;可是当我们不听话时,张老师立刻一反常态,板着脸瞪我们.在黑板上写字时,张老师后面也生着一双眼睛,教室里的.每一丝动静,她都明察秋毫.
张老师是近视眼,我去年才知道.可我很多时候都搞不懂,既然张老师是近视眼,为什么就连最后一排同学开小差,她也知道?依我看,她根本就是"火眼金星".
张老师的眼睛还是会说话的呢.有一次,我犯了错误,张老师把我叫到办公室里,我胆怯的望了一眼张老师的眼睛.此时,张老师正生气的看着我,好象在说:"贺文锐,你怎么会犯这种错呢?"然后又亲切的帮我指出,改正错误,我出办公室时,张老师还看我一眼,似乎又在说:"下次不要再犯了!"
还有一次,我和朱巧倩要去参加作文比赛,临走时,张老师深深的望着我们,仿佛在说:"加油啊!"这使我信心大增,最后我得了一等奖,颁奖后,张老师微笑着看着我,又仿佛在说:"下次继续努力!"我也笑了
我喜欢张老师的眼睛,风来了,它撑住我的腰,雨来了,它为我打开了伞;它就像一泓涟漪荡尽我心上的阴云,像一朵白云揩净我身上的霉斑.
张老师的作文 篇2
棕色的马尾在脑后一摇一摆,戴着一副黑框眼镜,脾气时好时坏。她喜欢笑,她的笑容就像春天初升的太阳一般,暖洋洋的,还有几分绵软。笑时两颗兔牙露在外面,俏皮而活泼,不像个大姐姐,反倒和我们这些九岁的小姑娘一样,天真无邪。你猜她是谁?她呀,就是我们的`数学老师——张老师。( )
有趣的课堂
张老师上课时,很少对同学们大吼大叫,虽然不至于笑眯眯的,但总算比其他老师要和气许多。她的数学知识很渊博,是我们几个数学组长的“偶像”——当然,不是“呕吐的对象”。
上课时,张老师总是擅长“抛砖引玉”,提出一个问题,等我们回答后,她一定会再提出一个相同类型,但却有多种解法的问题,用以挖掘我们的“才学”。她的问题时而令我们深思,时而令我们捧腹大笑。
下了课,我们也从不放过张老师,总是围着她说笑。她就像一个大姐姐,笑盈盈地说笑话,时常逗得我们哈哈大笑,直夸张老师幽默。
有趣的语言
“抬头!一上数学课就低头,像个什么样子!都在下面干啥!请抬头!”“你们玩够了没?去,都去看看四(5)班,都是一个老师教的,差距咋就这么大!都给我抬头!”瞧这话说的我们四(4)班有那么差吗?看看吐沫横飞的张老师,用我的话来讲就是“眉毛都挑到天上去了,嘴巴都撇到地下去了,眼睛都比篮球大了!”可怜我们,一边接受着“精神的洗礼”,一边在下面偷偷扮鬼脸。
还有一次,我们学校的下课铃坏了,声音特别小。上课时,张老师一反常态,拉长了一张脸,大声说:“都别说话了!”同学们特别害怕,以为自己惹张老师生气了,恨不得给张老师磕头赔罪。谁知张老师又很萌地小声添了一句:“待会儿听不见下课铃了。”就为这一句,全班爆笑,导致场内秩序严重失控。
张老师,您多么有趣,多么让我们喜欢啊!
张老师的作文 篇3
教过我的老师很多,可是我的脑海里,给我留下印象最深的就是张老师。
张老师是我们的班主任,他为人善良,对人和蔼,我非常喜欢他。一年来,他为我们的进步,为了我们班的荣誉,不知费了多少心血,流了多少汗水。白天他在宽敞明亮的教室里认真的给我们讲课;晚上,他在明亮的灯光下给我们改作业,他日夜操劳,都是为了把我们培养成人才。
张老师对我们每个同学都那么好,就像对待自己的子女一样。无论在学习上,生活上,他都那样关心我们。如果有同学病了,没来上课,他就会打电话问明情况,直到学生来学校才放心。每当有同学不完成作业,老师就耐心的教他,使他改变不完成作业的`态度。我们成绩不好,老师就一次一次地给我们辅导,我们要是不会,老师就耐心地讲到我们懂为止。有一次老师带着病跟我们上课,我们都劝他休息,老师还是坚持上课,听说这次之后,老师落下病根。从这里可以看出,张老师是多么的尽职,是一位多么好的老师啊!
啊!敬爱的张老师,我们永远永远记着您,牢记你的关心和教育。您将留在我们心中。
张老师的作文 篇4
我喜欢数学,也喜欢张老师,最喜欢张老师的性格——爱笑 。
每次看见她,她都是笑的。她鼻梁上架着一副小眼镜。别看她戴眼镜,但从眼睛里却看得出拥有一肚子的知识。小小的鼻子,嘴角挂着微笑,总爱梳着马尾辫。
数学老师特别爱笑,不管什么时候,你干了什么,不管做的对不对,她都笑,而且她的笑会说话。每当我考了100分,她看见我了,就咧开了嘴,我也露出几颗牙。虽然什么也没说,但我从她的笑里看出,她好像在说:“不错呀,继续努力!不要骄傲,看看你以后怎么样。”我的意思不知道她是不是明白:“老师,我会努力的,OK!”从她身边走出很远,心里还是乐滋滋的呢。不知道自己在美什么。只是感到张老师的笑是亲切的。
还有一次,老师让做题。我把一个乘法题做成了个除法题。老师看我做得比别人慢一个题,问:“你怎么做得那么慢?”我就告诉老师我做错了一个题。心里还想:完了,完了,这下老师要说我了,我静静地等待着老师严厉的批评,但事实并不像我想象的.那么糟,老师对我笑了一下,我也轻松了许多,也笑了,长长出了一口气,想:幸好老师没说我。但心里不是美的,稍稍有些沉重,我感到老师现在的笑不如考100分的笑灿烂,好象藏了些严厉。仿佛在说:“你真马虎,这么简单的题都做错了,以后认真点。”这次笑的意思我已经心领神会。我想:老师的意思对,我要认真、仔细的做题,以后不要再错了。此时,老师的笑是严肃的。
张老师的笑让我明白了很多真理,得到了许多的启迪。她以独特的方式教育学生,我喜欢张老师的笑。
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