未来的想象作文精品【8篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的未来的想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
未来的想象作文 篇1
20年后的我是一个大学老师，在外省教学……
今天，我穿上了一身干净的衣服，坐着高铁，一路风尘，一路思念回到了这20年都再也没有回到的郑州市……
路上，我看见了一副欣欣然的景象。郑州市早已没有了雾霾，到处都是绿色。路边种了许多大树，你瞧，它们在向我招手呢。一路上的景色令我心旷神怡，此时的郑州市，根本不亚于任何一个风景名胜地。
仅二十分钟的时间，我回到了我阔别已久的小区——隆福国际。一走进小区，我马上发现了小区和之前截然不同的地方，这里的树木更多了，嬉戏玩闹的孩子们也变成了“比较级”，小池子里的水更加清澈了，周围一片绿意。我轻轻地闭上眼，仰起头，嘴角向上扬起，呼吸着这新鲜的空气。我又来到儿时玩耍的地方——滑滑梯，这里的器材已经被更换了，变成了更多可以让孩子们玩耍的器材，比如：篮球框呀，单杠呀等等。简直成了一个小型游乐场。我走着走着，来到了小时候捕捉蚂蚱的地方，这里的'草、植物都比以前长得更好了，小昆虫们都把这里当成了它们的住所。我朝那个草丛随便一伸手，就是一只小蚂蚱。捉蚂蚱这事根本不用像以前那样再三周旋。我又来了我们小区的小池边。天啊！这里竟然还有小金鱼！它们在这里快活地游着，不时地把嘴冒出水面，吐出一两个小泡泡。我观察了周围的树木，顶上的小鸟叽叽喳喳，像是在欢唱一首愉快的歌儿。在晚上，人们还可以走向阳台，欣赏外面的小星星眨眼睛。人们就在这样的环境里惬意的生活着，享受着这里美好的一切……我还了解到，在我们现在的小区，都不再允许开车甚至停车了，以免污染了小区的勃勃生机。看到这一切，我的心情也愉快极了……
怎么样，我们未来的小区还不错吧，值得期待哟！
未来的想象作文 篇2
令人向往，它是什么样呢？它的墙壁可以改变形态，平时无比坚固，只要小孩子不小心要撞上去的时候，墙就可以变成海绵，保护他们，不让小孩子们受伤。
门口的地毯也有特殊功能哦！只要你踩上地毯，它就会自己把你的鞋子擦洗得干干净净的。早上起床，你的`肚子饿了，它会给做上美味的早饭，让你不再饥肠辘辘。若此时刚好有电话来的时候，它也会主动帮你接电话。
偶尔主人有东西不见的时候，房间里一只勤快的、看不见的大手会帮你找出你要的东西。这个房子还可以分辨小偷和主人，如果小偷来了，有一只大手会毫不留情地把小偷赶走。如果主人回来了，它会主动播放好听的歌声。睡觉的时候，那只大手可以帮你按摩。
地震的时候也不用怕，房子可以长出一对很大的翅膀飞上天空，就把你带到安全地带。如果有这样的房子就不怕地震，也不怕海啸，可以让你高枕无忧，享受美好、安宁的生活。
我们向往这样的房子早日问世！
未来的想象作文 篇3
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的.爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇4
未来的一天，电视机里讲：“十分钟后地震来临。”这时，我设计的房子就派上用场了。
电视台刚报道完，家家户户都按下红色按钮——防地震按钮。于是，房子两旁伸出了翅膀，飞到了安全区域。地震结束后，房子又飞了回来，大家又连按两下红色按钮——清理废物！很快，人们又恢复了往常的生活。
又是未来的一天，收音机传出警报：“半小时后，水灾降临！”我设计的房子又可以派上用场啦！人们都按下蓝色按钮——房子升起来了。洪水疯狂的向房子 冲来，可房子稳稳地立在原地一动不动。洪水退了，居民们安然无恙，他们连按两下蓝色按钮，四周的积水没了，其它被冲垮的地方也恢复到了原来的样子。
还是未来的一天，突然小区里失火了！所有的'人纷纷按下绿色按钮，一时间，每幢楼房都喷出瀑布般的水幕，大火很快就被扑灭了。火灭后，人们又连续按两下蓝色按钮，水干了，小区又回复到往日的宁静。
“五分钟后台风来袭！”小区广播发出警报。整个小区的人都按下紫色按钮，”无敌挡风罩“罩住了每幢房子，任凭台风如何猖狂，都吹不动挡风罩分毫。在挡风罩里，虽然空气不流通了，但是连续按三次紫色按钮，也可以像往常一样自由呼吸。
这就是我设计的房子——防灾房子，朋友们，想住吗？
未来的想象作文 篇5
在20世纪，人类的很多幻想纷纷变成了现实，让我们展开想象的翅膀，畅想未来的科技发展。接下来，就让我来给大家说说未来的汽车吧！
未来的汽车跟现在的小轿车可不一样，它比现在的车漂亮多了。它可以变成飞机、潜水艇、变形机器人等。你走进去会看见一个无限大的空间，你可以在里面唱、跳、舞、玩游戏等等。
它最有特点的功能就是“瞬间转移”了。瞬间转移就是把人或物体瞬间转移到另一个地方，跟时空穿梭的感觉差不多。车里面，就好像小客厅一样，沙发围了一圈，中间有一台导航电脑，车可以自己开到人们要去的地方。如果人们想自己开车，就按动黄色按钮，司机的座椅可以迅速180度旋转，方向盘自动伸出，司机就可以自己开车了。按动白色按钮，瞬间转移的功能已经启动，在导航电脑上输入要去的`地方，你倒数10秒钟之后就会瞬间转移到你所要去的地方。有一种时空穿梭的感觉哦！
汽车上还有黑、红、绿、蓝4个按钮。按下黑色按钮，车就会自动开到你要去的地方，司机的座位可以旋转，就能与乘客对话、聊天了。按下红色按钮，汽车会自动变成高科技潜水艇，带你探索海洋的奥秘。按下绿色按钮，汽车会变成机器人，带我们去寻找新的世界。按动蓝色按钮，车的左右两旁迅速张开了一双巨大的、轻的、钢铁一样坚硬，但是又好像泡沫一样轻盈的翅膀，带你到天空中翱翔。
怎么样？未来的汽车不错吧！我一定要好好学习，以后当个发明家，发明出很多对人们有用，而且使用方便的高科技产品，做一个对社会有用的人！
未来的想象作文 篇6
光阴似箭，岁月如梭。一转眼就到了公元20xx年，那时，我成为一名很有权威的科学家，发明了一种高科技汽车。下面，给大家介绍一下它的功能吧：
功能一：自动行驶。
如果你不想自己开车，就可以切换到自动驾驶模式。先指定要去的地点，然后听着愉快的音乐，汽车就会自动行驶到目的.地。如果途中遇到红灯呢？不用着急，汽车会自动熄灭火力，直到绿灯亮起时，再重新发动，继续向目的地驶去。
功能二：上天入海，无所不能。
当你想与天空中的鸟儿一起飞行时，你只要按下平台上的一个个黄色按钮，车身两旁就会伸出一双洁白的机翼，变成一辆轻快的飞车，带你飞翔在白云之上。
当然，如果你想和鱼儿在水中嬉戏，也是有办法的。只要按下一个白色的按钮，汽车的车尾会伸出螺旋桨，变成了一只潜蜓，你就可以和和鱼儿一起快乐地嬉戏了。
这就是我发明的高科技汽车，怎么样？不错吧！
未来的想象作文 篇7
20xx年，我如愿以偿地从上海交通大学毕业了，成了一名道路工程设计师。
在20xx年，我终于设计出一款性能优越，外观新颖的公路。这款公路与以前的公路不一样，从前柏油路乌黑乌黑的，而我设计的这款公路是透明状，你可能以为这只是普通的玻璃，错了，这可不是普通的玻璃，它可是由两层太阳能帆板和一层25厘米厚的钢化玻璃重叠在一起的，载重可达一千吨！这意味着250头大象在上面走动它也不会裂开，路边的路灯是新一代LED灯，即使在黑夜也亮如白昼。
这款公路还设有红绿灯感应装置，如果对面来的是一辆救护车，警车或消防车，就会变成绿灯，如果来的是一辆载有罪犯的车辆，它就会变成红灯，方便警察叔叔抓到罪犯，这款公路还有冬暖夏凉的功能，其实，在我们头顶上方，有一个透明的`玻璃罩，它其实是个空调，冬天时，它释放暖气，夏天时，它释放冷气。
我设计的这款马路好吗？我相信，在不久的将来，这款马路便会像柏油路一样普遍，让我们出行更加方便！
未来的想象作文 篇8
未来，我成为了一名大名鼎鼎的手套设计师。我经过千百次的'实验，终于设计出了一种新型的、高科技的手套。大家千万不要小瞧它！
我设计的手套外形精美绝伦，主要有两大功能，第一大功能是：只要把新型手套戴在手上，我想要拿什么，手套最中间的位置就可以伸出一只手，去拿我想要的东西。因为这只手可以变换长度，任意地伸到另一个地方。手套的第二大功能是：当你出去玩时，如果碰见警察在追小偷时，你可以戴上手套，只要轻轻对着小偷的身影晃一下，他就会一动不动地躺倒在地上，警察就可以轻而易举地抓住小偷了。
瞧！我发明的新型手套多么棒呀！欢迎你们使用。
【未来的想象作文】相关文章：
未来的想象作文[经典]08-02
(精选)想象未来的作文08-25
（精选）未来的想象作文07-30
[经典]未来的想象作文08-17
(经典)想象未来的作文12-07
未来的想象作文12-03
未来的想象作文12-03
未来的想象作文12-05
未来的想象作文12-04
未来的想象作文12-05