（热）实用的同学的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的同学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
因为你们，孤寂的星河里出现一座小岛；因为你们，干涸的土地涌出清泉；因为你们，荒凉的大漠中传出阵阵驼铃。感谢你们，我人生旅途中的伙伴。
水瓶妍妍——我进人初中后的第一个同桌，我们就是这样相识、相遇、相知。一样的喜欢蓝色，一样的喜欢蓝天，一样的喜欢大海，一样的喜欢音乐。在人群中张望熟悉的眼神，每每的心有灵犀印证了我们的缘分，也许下了一辈子的友情。
天秤珊珊——我的第二个同桌，典型的天秤座女生，爱哭爱笑，十分情绪化。她最大的特点就是热情，够朋友，是那种有福同享、有难同当的患难之友。我们就像两条在大海里游泳的鱼，一起享受阳光的沐浴，一起接受大海的澎湃，一起去寻找停泊的港湾。
射手鱼——印象最深的是第一次见到她的时候，哇，标准的中国淑女。可……渐渐了解她，才发现被她的外表给骗了：一天到晚，嘻嘻哈哈，打打闹闹，简直是有损形象。她有一个外号，在我们班盛传，有时喊惯了干脆连名字都不叫了，只叫fish(鱼)。
处女文宇——对一个女生来说，她的皮肤不算白哲，有点像非洲美女，却是我们班公认的温柔女：笑不露齿，从不打闹，典型中的典型。佩服，佩服!
金牛雯雯——不了解她的人，用两个字来形容她就是野蛮，用四个字来形容她就是非常野蛮，用六个字来形容她就是非常十分野蛮。但我知道雯雯不是野蛮，只是爱玩。她的最大特点就是善良，心软，很容易被感动。她可以为一篇感人的.文章流泪，也很会关心人。
摩揭企鹅——典型的摩揭座女生，温柔，可爱。有时讲话跟蜡笔小新一样好玩。最喜欢周渝民，一听见有关周渝民的消息，马上飞速赶过来。如果她体育考试能跑那么快的话，就不愁达不了标了。
白羊阿浩——他这个人呢，性格很难用语言表述，比较复杂。玩起来疯起来排第一，不过偶尔也装装深沉。他最大最大的特点就是好吃。为这事，老师没少批评他，可还是老犯。而且控制不住自己，喜欢插嘴。但是为人很幽默，篮球打得不错。
天蝎河马——州也的外号叫“河马”，为什么呢?长得像唤!多么形象、贴切的外号。他的脑袋很好使，也很爱笑。他的大门牙上有一块缺了，经商议，我们一致扒为是笑掉的。他不爱生气，很容易被欺负。喜欢踢足球，对球星很感兴趣。
巨蟹烧饼——人称“烧饼”，名字读音有点像。他为人开朗，但平时废话很多，而且容易发火。不过，火气来得快，去得也快，通常只是雷声大雨点小而已。
双鱼妖妖——虽有男生的外表，但动作像极了女生，而且很喜欢往女生堆里钻，让人不禁想到泰国人妖。一开始叫他，他还反抗，后来便渐渐承认了，还说什么要争取妖权，还要改三月八日为人妖保护日。以前我们总是欺负他，他都默默接受。现在大家成熟了许多，已经没有那种不尊重人的野蛮行为了，而且我们还把人妖美其名曰妖妖。
…………
后记：佛曰前世的五百次回眸，才能换来今世的一次擦肩而过。那么上辈子，我一定是扭断了脖子，才可以与今天的同学相遇、相知。
同学的作文 篇2
一听到那幽默、风趣的话语，看到那滑稽可笑的样子，谁都知道这就是闻名全校的“小机灵鬼”解波。
记得有一次，班上开展了辩论“科技是为懒人服务的吗”的辩论会。男生代表甲方，女生代表乙方，我们甲方认为科技不是为懒人服务的，乙方则相反。
第一局，我们甲方人员都涌跃发表自己的观点，给了乙方一个下马威，第一局我们获胜了。第二局，我方一个辩手由于紧张而说错了，让乙方有机可乘，使我们输掉了。第三局开始了，我们的.心怦怦直跳，因为这局是一决高下。乙方先发言，到我们时，忽然解波自告奋勇地站了起来，我们都为解波捏了一把汗，担心他不能驳倒对方。只见解波眼睛睁得大大的，找准了对方的漏洞，有力回击，我们赢得了比赛，多亏了解波。
还有一次，我、解波和余敏一起去爬山，他们都带有水和食物，我也不例外，我背着一个小布包，里面装着一瓶水和两袋零食。解波和余敏没有带口袋，他们嫌拿在手里不方便。解波突然眼珠子一转，得意地对我说：“有了，可以把东西放在你的背包里，然后轮流来背。”余敏附和道：“对呀，就这么办。”
过了好长时间，我们终于登上了山顶，在回来的路上，我背着小布包兴高采烈地走着，由于没注意路上有一些小石头，不小心摔了个仰面朝天，瞬间身上脏兮兮的，像个小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一顿，只好呆呆地站着。这时，“小机灵鬼”主动担任我“护驾”的任务。
我回到家后，爸爸看我一身狼狈样，果然很生气，不由分说，就找来一根细木条打我。“小机灵鬼”连忙上前一步，笑嘻嘻地对我爸爸说：“叔叔，按理说，长辈应该给晚辈们做好榜样，您今天的行为是为我们以后做榜样吗？”解波这句幽默的话语使我爸爸放弃了他的行为，真的要谢谢“小机灵鬼”解波呀。
解波就是这样一个机灵、幽默的人，我们都称他“小机灵鬼”。我真佩服他那股聪明劲儿。（指导教师：李祚忠）
同学的作文 篇3
合作与竞争不是不能共存的对立面，就像钙离子和羟基离子，可以巧妙地结合在一起，不分开。当然，不是绝对的，氢氧化钙微溶，过多了就会中和生成沉淀；而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在，比如加多宝和王老吉，就是现实例子。
《竞争与合作》我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的'社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。
个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。
合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
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