【精品】想象的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的想象的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
晚上睡着的我，突然感到鼻子很痒，睁开眼睛一看原来是齐天大圣---孙悟空。只见它手拿金箍棒，头带紧箍咒，神气极了。悟空带着我一个筋斗云便来到了童话小镇，悟空来到了宫里，我们俩在宫里逛了一圈。然后我们又来到地面，猪八戒慌里慌张来到悟空面前说“猴哥，师傅被妖怪捉走啦”！悟空眼睛一转，爪子挠了挠脸说“走，跟我走”。我和悟空还有八戒来到了妖怪洞，悟空往洞里面一喊，妖怪们都出来了，我们三个跟妖怪展开了一场激烈的'搏斗，最后我们胜利啦！救出了唐僧。
我咯咯地笑了，把我给笑醒啦！原来是我做了一场美梦。
想象的作文 篇2
当黑色渐渐布满夜空，伙伴一一散去。我坐在地上，一股强烈的寒风朝我打来，割得脸生疼。放眼望去，只剩一片漆黑，不禁打了个哆嗦。一抬头，之间夜空中的繁星闪闪的，在对我眨眼睛。他们说：“到这儿来玩吧，来，过来。”我仿佛是被催眠了一般，我缓慢站起来，感受到了一股强大的力量向我袭来，我紧闭着双眼。
一会儿，我竟没有任何感觉。便慢慢地张开了眼，映入眼帘的景象却把我吓慌了：我正站在宇宙中心，身前全是发着光的运行的星星，脚下踩着一片黑色，仿佛一不小心就会掉下去。我小心翼翼地移动着，想要寻找一个跟我一样在这里恐慌的人，能陪我聊聊天。可是，我找寻了许久，都未曾看到有人影。
我蹲下来，哭了，无助的哭了。任凭泪水浸湿衣袖，泪水滴在了地上，啪嗒，啪嗒。我好想念我的朋友、家人，想和他们一起欢歌笑语。此刻，这个浩瀚的宇宙，到处充满了冷清。
我已泣不成声，忽然听到有脚步声，我迅速把头抬起，四处张望。只见一个身穿白裙子的人，向我走来。她蹲下来说：“妹妹，你为什么要哭呢？有什么困难吗？我可以帮助你的。”她白皙的脸上有一双明亮的眼睛，一张小嘴。她微笑着看着我，露出两个小酒窝。看得出来，她是个好人，我不由得选择相信她。
“姐姐，我不知道为什么我会来到这个冷清的宇宙来，这里没有人，我好怕！”我的话语很颤抖，眼睛里装满了渴望的眼神。
“不用怕，我会保护你，不让你受伤害！”说着，她把我搂在怀里。在这个冷冷清清的宇宙中，她的怀抱却格外温暖。我顿时有了安全感。
在她的怀抱里啜泣着，仿佛找到了一个愿意聆听我倾诉的人。
她见我情绪低落，便说：“我带你去个地方吧！”“去哪儿？”她没有说话，只是微笑着转过头。忽然，她的脊背上闪出一对白色的翅膀。回过头，拉起我的手，朝深处飞去。
一路星辰，闪闪烁烁，极其耀眼。我们我们一路欢乐，丢开了烦恼，忘记了难过。
忽然，眼前一亮。她缓慢地下降着。到了地面，我不禁叫出了声来，因为这里太美丽了，犹如世外桃源：两行整齐的绿树高大而笔直，路的尽头有座非常豪华的大房子，这里就如童话世界一般。我竟没想到，在这如此冷清的世界的背后竟有这么美丽的地方！我立即投入繁花嫩叶当中，欢呼着。她便盯着我，脸上露出像花儿一般的笑容。
玩够了，她带着我走进了那座豪宅。里面金灿灿的，我情不自禁地发出赞叹声。
回过头问：“姐姐，姐姐，这里是地球吗？”在我眼里，只有地球才会这么美丽。“不是，这里是艾菲尔星球，这里也很美丽！”
我环游了一下，感觉挺不错的。只是，我不能和以前的`伙伴们玩了。她好像看透了我的心思，打断了我的忧愁。“喜欢这里吗？”“嗯，挺不错的。“那就留下来吧！”我沉思了片刻：到底留还是不留呢？留，这里也挺不错的，过着无忧无虑的生活。不留，回去过我往常的生活……
“对不起，姐姐，我不能留在这里，我想念我的家人、朋友，我想回家，回到那个我原本的家，你能帮助我吗？”我渴望她能答应。
“你真的想回去吗？”“是的，我很想回去！”“唉！好吧，我尊重你的选择！”她站起来，又将那雪白的翅膀张开，拉起我的手。向那地球，我的家飞去。
忽然，我面前冲出一道白光，刺得眼很疼，我害怕地紧闭双眼，当我睁开眼睛时，才发现，我已经回到了地球！！！我连忙站起，想要寻找那位善良的姐姐，却发现什么都没有！后来，我才明白——这只是一场梦而已！
想象的作文 篇3
嗨，你们好！我是一台联想电脑。住在书房的一张电脑桌上。主人喜欢我、也爱护我，经常用干布为我擦身子，把我打扮得既干净又漂亮。
我长得十分古怪，既没有手也没有脚。是由主机、显示器、鼠标和键盘组成的。我身上长满了疙瘩——109个按钮键盘。大家肯定会问我：你的嘴巴呢？那就是我的显示屏咯！每当主人在使用我，程序或者计算机出现错误时，我便会通过显示屏告知主人。
手指小姐经常在我的'键盘上跳舞，声音时高时低，时缓时急，好像一边跳舞一边奏出美妙的歌曲。
我的本领神通广大。我会下棋，计算，设计，管理工厂，上网冲浪……大家还可以通过我与朋友聊天。我还可以把每天世界的最新消息全部收集起来，让主人不出家门就可以获悉世界最新信息，我还能为主人在网上订购所需的物品，让服务员把货送到家门口，这样主人就不用外出奔波。我的本领说也说不完，孙悟空会七十二变，我的本领比他还多哩！
我相信随着科学技术的发展，我们这个电脑家族的功能更加日新月异。我们一定会更好地为您服务，给您带来更大的方便和快乐。
想象的作文 篇4
教师是一个富有创造性的职业，老师面对的是一个个思维灵活的学生，老师的思维永远具有时代的特征，否则就不能很好听优秀教师先进事迹报告有感
我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。
作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。
有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。
我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭：“我不要留级，我不要留级。”面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的'信心。
我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。
下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说：“这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。”
在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提“留级”这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。
从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途电话总是打给他。师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。
春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说：“老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。”
他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。
小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去超市买了三支新型、精致的笔，分别送到了三个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时我狠狠地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里，并告诉他们，以后需要什么，可以对爸爸、妈妈讲，也可以对老师讲，可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责，没有严厉的批评，三个孩子拿着老师给的笔，都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，其中两个孩子在路上捡到了一只装有现金和重要物品的塑料袋，他们几经周折，才找到了已搬迁至浦东的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激动不已，特地来到学校，一定要给他们每人50元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说：“这是我们应该做的。”当我目送两个孩子搀扶着老人走出校门时，心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。
可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。
一面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。
我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物……把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。
数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。
作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
想象的作文 篇5
在一个图书馆里，藏着一本魔法书。这本书不同于其他书。因为，这本书很神奇。
一天，一个可爱天真的小女孩经过放书的图书馆，走进去看书。当她在寻找要读的'书时，她发现一本书在闪闪发光。她非常好奇，进去看了看书，拿起了书。就在她拿起书的时候，她突然旋转起来，被书送到了另一个世界。原来，这是一本神奇的书！
被送到那个世界后，小女孩发现自己躺在地上，但小女孩并不讨厌。因为，这个世界是一个糖果世界！在这个世界上，有无尽的糖果。有棒棒糖、口香糖、拐杖、硬糖等。还有许多糖果。小女孩看到这一幕很震惊，就去玩了。她往前走，发现果冻已经变成了一张长长的幻灯片。她立即上去玩了。真的很有趣！玩的时候，小女孩看着果冻，忍不住咬了一口。真的很好吃！
小女孩想：一直玩这个太无聊了，所以她走下滑梯去了别的地方。她继续走着，发现了另一棵糖果树。糖果树上挂着许多美味的糖果，包括香蕉软糖、草莓糖、可乐糖、苏打糖等。许多糖果。于是，她爬上树，去摘那些糖果，摘了一颗，然后马上咬了一口，味道很好……”突然，她的闹钟响了。她发现自己躺在床上。原来这一切都是她的梦想！
想象的作文 篇6
时光飞逝，这一看，我已经40岁了。
一天清早，机器人保姆把我叫醒了，啊!今天我要去送儿子上学呢!学校离这里很远，隔着一片海，不过不要担心，现在的交通工具可以随意变幻三种形态呢!我走到门口，一辆漂亮的小汽车停在门前，我坐了进去。
这可不是一般的汽车，可快了，风驰电掣般，我望望窗外，模糊一片，真快，窗外的东西都看不清了，如果你想看风景，还是有办法的`，车上有一个小电视，录下了风景，它把速度调慢了，上面的图画都很清晰，我正欣赏风景呢!车突然停了下来，怎么了?我朝窗外一看，原来是堵车了，没关系，我按了一个按钮，突然，车“长”出了一对翅膀飞了起来，有一部分的车飞起来了，有一部分仍留在路上，这下就不会堵车了。汽车在天空中飞驰，这时底下出现了一片海，我想欣赏海景，就让机器人司机把车落到海面上，翅膀收了起来函，车底伸出两根管子，一根吸着水，另一根喷着水，车就是这样前进的，哇，看见海岸了，也看见海岸边的学校，我下了车，看了看手表，前后只用了五分钟。
这就是未来的交通工具哦!
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