快乐是作文必备（3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐是作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐是作文 篇1
我是一头快乐的小绵羊
姓名：与董洁同姓，与刘烨同名
年龄：接近15岁
生日：1992年某月某日
口头禅：我是一头快乐的小绵羊
生肖：洁白的小羊
快板初三
更衣，叠被子，洗漱，忙乱的十分钟过去后，便要匆匆奔向操场。> 因为化学课上一个个奇妙的实验让同学们兴趣倍增，大家乐成了一团，
所以把化学课作为一天中的第一节课能使同学们乐开怀。
同理可证，不管以哪节课作为一天中的第一节课，大家皆乐也！
经过一上午的遨游书海，又到了一天中最休闲，最快乐的时光——午餐时光了，正如——
一天中的“慢板”
我们学校是半封闭式校园，所以全校的学生都在食堂吃午饭。第五节课后的操场热闹非凡，同学们都三五成群地坐在一起一边吃饭，一边谈论上午所学的知识及自己的所见所闻。随着午睡铃的响起，同学们纷纷以最快的速度上床休息，沸腾的校园顿时安静下来。
随着起床铃的响起，大家便开始了下午的学习。
下午的学习过后，我们迎来了晚自习，晚自习上，同学们安静地做着自己的'作业，并作好复习和预习工作。下了晚自习，大家开始——
快乐的入睡
夜，降临了，结束了紧张而又充实的一天，我躺在床上，不禁要说一声：“真快乐啊！”真正的快乐，源于对学习生活的热爱。在初三岁月中，我要做一头快乐的小绵羊，努力啃食美味的知识青草，争取在草原上留下一串串辉煌的足印！
快乐是作文 篇2
快乐是美好的，伤心是痛苦的；微笑是幸福的，伤心是悲痛的。我想每一个人都喜欢快乐，都希望每一个人的脸上洋溢着笑容，而我也是这么想的。我时常在想：我假如是快乐，那多好呀！
假如我是快乐，我要将快乐洒在需要快乐的地方。我会到四川灾区里，为那些失去亲人，与亲人永远分离的人洒上快乐。让他们在绝望中萌生希望，让他们为心灵找到光芒，让他们告别希望，让他们重建理想，只要他们得到快乐，他们还会阳光，他们还会玩耍。
假如我是快乐，我会将快乐洒在需要快乐的地方。我会到医院里，为那些身患绝症，面对死亡的的`患者洒上快乐。当他们得到快乐时，他们会觉得身边又充满了阳光，他们会觉得死亡并不可怕，当他们面临手术时，他们不再恐惧害怕，他们会会坦然勇敢。
假如我是快乐，我会将快乐洒在需要快乐的地方。我会到考场里，为考生们洒上快乐。当他们得到快乐时，他们不再紧张，他们不再打颤，他们会觉得这里是他们的舞台，他们会大展风采，他们会拼尽全力，为自己打造未来的舞台。
假如是快乐，我要将快乐洒向全世界的每一个角落，让每一个人的脸上绽放笑容，让幸福，让幸福永远陪伴着我们
……
快乐是作文 篇3
和许多孩子样，开始，写作文对天来说也是件比较痛苦的事。后来，我引导天喜欢上了阅读、学会了观察，并在网上开了博客。在这个过程中，天爱上了写作，发现了写作的快乐。如今，她已在《课堂内外·创新作文》（小学版）等报刊发表作文几十篇，并获得了十几个各类作文奖项。
总结下，天的作文之路离不开以下三个“快乐法则”——
法则一：快乐阅读的发现
天最初的阅读是从报刊开始的。渐渐地，她觉得报刊中的相关知识不够用了，自然就喜欢上了读书。她喜欢用自己的视角，带着无数的为什么去阅读各类书籍。读书成了我们家庭生活的部分，我家还被天就读的学校评为书香家庭呢。在阅读中，天发现有意思的内容就会和我起分享，我看见精彩的文字也会推荐给天，还会和她起研究怎样把别人的精华变为自己的写作素材。因为阅读，天希望自己也能写出同样美丽的故事，所以，她爱上了写作。
法则二：快乐观察的积累
天喜欢可口的美食，喜欢小动物，喜欢观察植物……份美味的小吃、张动物园的门票、次农家乐之行……这些点点滴滴的快乐既让她在紧张的`学习之后得到放松，又让她亲近自然、亲近生活，让她有机会观察身边的人和事、观察花草树木。在观察之后，她会结合自己从阅读中获得的知识，根据不同作文题目的需要进行裁剪和缝补，完成篇篇作文的雏形，然后再进行加工完善，直改到满意为止。从四年级开始，天的书包里就多了本小笔记本。她用这个本子来记录自己的观察，每次记录的文字不定很多，有时甚至只有寥寥几个字，但这些积累随时可以和其他素材起组成篇作文，或是演变为某篇作文中的段。因为观察，天写作文时从不缺素材。
法则三：快乐写博的动力
为了让天多练笔，我开设了亲子博客“天的天空”，并规定天每周至少要发篇原创博文。在这里，天可以编织美丽的童话、秀出古筝演奏的英姿、晒晒涂鸦的童趣……在这片天空里，她可以表现自己的童真和天性。这片天空给她带来了许多未曾谋面的博友，他们互相交流，共同进步，写博的动力越来越足。开博两年多，天共发布原创博文百五十余篇，其中有五十多篇被推荐到亲子博客首页。
我期待着在天成长的过程中，为“天的天空”留下更多精彩的足迹！
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