同学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的同学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
回顾往首，在各个阶段的学习生涯中，拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣；拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有兄弟姐妹般的同学情。
打闹的儿童情
在幼儿园的时候，脑子正处于萌芽阶段，在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼。有的只是打闹的对象。这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹。因此也就免不了伙伴间的不和。当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了。”到了现在想起来怪可笑的。
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育。我也就认识一群新朋友。
在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他。在那时，同学在我的眼中不过如此。
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切。
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐。可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上。”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中。留下的`只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了。
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑。
悠扬的大提情
时间在一天天消逝；自己在一年年的成长。“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦。好快，我进入了充满活力的花季。“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏。
同学的作文 篇2
中国有句老话：“虽有兄弟，不如友生。”结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。
朋友是容易交的，保持友谊却很难，小事也能破坏友谊，所以我们要细心呵护友谊之花。
其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯洁、最珍贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚”之水用心浇灌、呵护。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋谢。真诚是朴实的.，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻。那它是什么?
它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。
其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学会理解。同学、朋友遇到挫折、苦闷、压抑时，他需要一个发泄情感的对象。耐心地倾听是对朋友莫大的理解。在倾听过程中，不时插上一两句富有情感的安慰话，引导他走出烦恼与不快的泥泞。作为同学和朋友，我们也要学会宽容。
其三，交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。
只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的境界，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。
其四，要坚持原则，在必要时敢于大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有些事情超出你的原则范围和客观现实，面对这种情景，要果断地说“不”。
总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧!
同学的作文 篇3
我们班有36位同学，许多同学喜欢阅读，但谁也没有像洪宣那样喜欢阅读。
每个星期五的第二节公民课我们都要去楼下图书室借书。一个星期五，洪宣也下去借书。就像变了一个人似的，原来活泼的她，现在不再活泼了，待在位置上，不停的看书。有时候，我问她什么问题，她都不理我了，要么便是嘴巴里发出什么“嗯嗯”、“哦哦”的声音。我真怀疑她有没有听清楚我在说什么，我可不是自言自语，还好我一般问她的都是无关紧要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻烦就大了。吃饭时，洪宣总是一边吃饭一边看书。而且这一心两用的“功夫”不好练，她饭只扒了几口，可书却看了几十页，差距也忒大了点。过了一会儿，我发现值周班长曹奕琳没有发现洪宣正在看书，便告诉曹奕琳。这下，搞笑的一幕出现了，曹奕琳走到洪宣的`座位旁，劝洪宣别在吃饭时间看书，可洪宣无动于衷，曹奕琳再次苦口婆心地劝洪宣别在吃饭时间看书，洪宣任然无动于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能将值周班长的话当耳边风。
这是，包欣怡已在旁边笑得前仰后合，曹奕琳终于发飙了，使出了绝招，洪宣总算被制服了。吃饭风波终于平息了。我只道没事了，谁知，吃完饭后，洪宣又拿起书看了起来，使搞卫生的同学十分难过，但谁也不想让吃饭风波重演，只好依着洪宣。
这就是我们班的小书虫，如果她不是，谁还是呢？
同学的作文 篇4
听别人上课的时候，仿佛是很简单的一件事；但是轮到自己给别人上课的时候，就乱了方寸。
“同学们安静下来，接下来请我们的团支书XXX同学给大家上一节团课。”刚才的我十分紧张，不停地跟同桌念叨，心跳加速，面红耳赤。而班主任的这一句话让我如遭雷击，一下子愣住，不知所措，忘记了紧张，拖着沉重的步伐走上了讲台。
纠结于如何更好地开场，无果。最后来了句：“同学们，这是我第一次上课，如果上得不好，请你们不要嫌弃。”这仿佛是很俗套的开场白，同学们却都笑了。他们的笑很真诚，就是在告诉我他们不会嫌弃。他们的笑极具感染力，感染了我，缓解了我的紧张。
说不紧张是不可能的，只是没有原来那么紧张。毕竟是第一次，毕竟还是学生，当然不能做到完美。虽然我在家里的时候已经排练过了，虽然把每一页课件要拓充什么内容都构思好了，但是真正在台上的时候，我居然把在家里需要二十多分钟才能讲完的课在十分钟左右就解决了。我的语速超乎我想象，舌头竟没有打结。有点尴尬的是，好多地方我都忘词儿了，到底要讲什么一下子也想不起来，那时候我的脑子就像一张白纸。也不知道我当时是哪来的勇气，竟然能够坚持讲完。
但后来我确实是落荒而逃了，在班主任总结完后我迅速离开了讲台，脸俯仰之间就变红了，耳朵瞬间变色，我感觉我的脸正在被火烧，我感觉我的'耳朵正在被火烧，我感觉我的全身都在被火烧。过了五分钟左右，我这身上的火才灭掉。
其实上周团委老师布置这个任务的时候，我脑海里回旋的声音一直是“我一定做不好的。”我害怕自己不能够做好。如今再回首，虽然当时有点紧张，但是也就那样了，没有什么好害怕的。就把这节团课当成自己的一次历练。
更喜的是，与同学们又有了共同的回忆。虽然上课方寸大乱，但是同学间的友情却不会乱。
同学的作文 篇5
在我们班上有个同学叫丘佳辉，他特有趣。是老师的开心果。我们的特级搞笑捣蛋鬼，他饱读经书，很有能力，可就是不用在正道上，如果我们没有他，那学校生活一定是“郁闷童年”！
这个同学可有趣了，个头长得高高大大，可像个小姐似的，说话扭扭捏捏的'。可脸皮一点也不薄！经常被老师批评，还自称什么写检查书大王，一分钟写五张！也不想想有没有可能！就说几个发生在他身上的趣事吧！
上次老师批评陈荣杰，叫他站起来，丘佳辉便马上唱起来“起来，不愿做奴隶的……我的小宝贝”老师瞪了他一眼，说：“吵什么吵！”丘佳辉又说老师：“欢迎这位勇敢的战士啊！孺子可教也！”一下子，全班哈哈大笑！老师也没辙！、
对了，他还有个特点，就是写字特别丑，连个“丘”字也写不好，上次老师叫他把读后记重抄，他抄了一次又 一次，可又不行，一下子抄了三次，把他气死了。喃喃自语“真是最毒妇人心呀”！让我们的老师哭笑不得！他 是那么的有“才华”！
其实他最服我们老师了，因为老师也很会逗他。有一次，做早操的时候，他因为屡次不守纪律，让体育老师带到前面，罚他在全校同学前面做操。他笑嘻嘻地走在老师后面，经过班主任身边，还没忘了说一句“老师，回头见！”老师很幽默地：“慢走，公鸡！”（杀鸡儆猴）
怎么样，不错吧，其实他还有许多有趣的事，下次再说给你们听！
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