实用的想象的作文大全(3篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的想象的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
一本，两本，又一本……啊！烦人的作业怎么有这么多！我的上下眼皮已经打起了架，再也抵挡不住睡觉的诱惑，就这样迷迷糊糊的趴在桌子上睡着了。
睡梦中看见自己面前有一个大机器，上面写着醒目的大字：二十年后的你。我一看高兴极了，急不可待的跑了进去。
我穿着一件白大褂，坐在办公室中央，眼前有一台电脑，上面显示着大大的“sos”这是谁发出的求救信号？我的助手小丽走了过来，说：“博士，这是地球发出的求救信号，快去看看吧！”哦！原来地球母亲的头皮疼的厉害，要让我看看，我驾驶者宇宙最新型号的飞船，超速到达目的地，发现人类正在疯狂的砍树，拔地球母亲的秀发，我感慨万分看，心想：如果再这样下去，地球母亲迟早会变成秃子的，真可悲！
我立刻在沙漠上撒下种子，花了几个小时研制了一种“树木快速长大粉”洒在小树苗上。转眼间，它们就变成了参天大树，成了一片绿色的海洋，我把它送给人们，鼓励人们多植树造林，这下地球母亲再也不会患头皮病了。
我拖着疲倦的身躯回到了办公室，刚想休息一下，却又听到了地球母亲的呼救。我又火速到达了目的地，发现地球母亲患了贫血病，原来是人们浪费了水资源，还把工业废水排到地球母亲的血液——水中，她当然会患贫血病了，我立刻对症下药，在水中撒下大量的水葫芦去进化水资源，接着又马不停蹄的去做宣传工作，让人们集约用水，太好了！地球母亲得到了治疗！
不久地球母亲又传出呼救，原来是她的腰疼得厉害，我一看，原来是人们过度开采矿石，使地球母亲的脊梁错了位，我愤怒极了，可却又无可奈何，只有苦口婆心的'给人类讲道理，诶！
接下来又连续传来地球母亲的呼救，有土地沙漠化的皮肤病，有沙尘暴引起的眼病，还有……我们地球治疗小组被忙得晕头转向，疲惫不堪，我真想大声说：“人类！觉醒吧！地球是我们共同的母亲，让我们共同保护她，让她不再受到丝毫的痛苦了！
“还写不写作业了！”我被炸雷般的声音所叫醒了，啊！妈妈我写，我写，手下留情！
想象的作文 篇2
晓亮上课偷看卡通书，被刘老师逮个正着。下课后，刘老师把晓亮领到办公室。
“说吧，”刘老师往椅子上一坐，“你还想不想学习？”
晓亮低着头不说话。
“我不是不允许你们看课外书，但是‘课外书’只能在课外看，上课时就应该好好听课。”刘老师说，“跟你说过多少次了，学习的惟一途径，就是认真！”
晓亮像蚊子一样应了一声：“是……”
上课铃响了，刘老师摆摆手，“你先回去上课吧，书留在我这儿。”
晓亮一边往教室走，一边心疼被没收的卡通书??那可是三个早晨没喝牛奶换来的！哼，什么“学习的唯一途径是认真”，电子游戏还有秘诀呢，我就不新学习没有捷径！
下午活动课，晓亮没去踢足球。他跑到学校图书馆寻找“学习的捷径”。可是在“学习参考”书架上翻了半天，他发现每本书都说学习只有靠勤奋和认真。唉，说不定刘老师的思想就是从这里来的！
晓亮失望了，他正准备离开图书馆时，“童话书架上的一本书引起他的注意，书名叫做《学习的魔法》！咦，如果学习有魔法，那该多好啊！晓亮好奇地抽出书，翻开第一页??
“亲爱的小读者，你是不是从‘童话’书架上找到这本书的？”真有意思，作者还和读者聊天呢！晓亮感性趣地看下去??
“可是我要告诉你：图书管理员弄错了！这不是童话，而是一本实实在在的书，它能教会你‘学习的.魔法’！”
看到这里，晓亮的心脏“怦怦怦”地跳起来。他看看四周，没有别人。他急忙将书拿给管理员阿姨，打算借回家仔细看。
书上说，学习的魔法很简单，只要念一句咒语“呜噜哇啦嘀哩呱啦”，你需要的知识就会跑到你的大脑里来！魔法书还说，由于学校都是根据考试分数判断学习的好坏，所以“学习的魔法”在考试的时候施展，能保证施法者考出100分！哈，原来这么简单！接下来晓亮就放开胆子玩了，他下课玩上课也玩。老师批评他，他就理直气壮地说：“别管我，老师，我保证期末考试得一百分！”
一眨眼期末考试就到了，试卷发下来，晓亮习惯性地浏览试卷：第一题，不会；第二题，不会；第三题，第四题……我的妈呀，全都不会！如果是平时，晓亮肯定急得尿裤子，但今天不同了，他有魔法！
其他同学都开始紧张地答题，只有晓亮悠闲地望着天花板。刘老师过来看了看他的白卷，摇摇头叹了口气。
晓亮心里偷偷地乐：“嘿，等会儿你就吃惊吧！”
他觉得时机差不多了，就念咒语：“呜噜哇啦……”
“干什么？”刘老师猛地打断他，“考试时不许说话！”
晓亮吐了一下舌头，咒语就没念完。他当然不甘心，等刘老师转身向前走，他一口气大声念出来：“呜噜哇啦嘀哩呱啦！”
话音一落，只见同学门脑袋里迸射出一条条彩色的光带，“噌噌噌”地钻进晓亮的身体！
“哇，真的是魔法呀！”晓亮惊呆了。
彩光闪过，晓亮突然觉得脑袋里充实起来：看看第一题??太简单了！第二题??小意思！第三，第四题……喂，喂喂，这是考我的吗？简直是幼儿园的题目嘛！
晓亮的头脑从来没有这样清晰过，他抓起钢笔，“刷刷刷”龙飞凤舞起来。写了几题，他突然觉得有点不对劲：教室里太安静了！其他同学的写字声没有了，连刘老师也不再走动了！刚才自己那么大叫，刘老师怎么也会批评一下呀！
他抬头一瞧：咦，同学们怎么都举着笔发愣？刘老师怎么抬起左腿就是不放下，像个木头人？
晓亮害怕了，他试探着叫了一声：“刘……老师？”
刘老师一动不动。
晓亮壮着胆子跑上去，举手在刘老师眼前晃了两晃，“刘老师，你怎么啦？”
刘老师终于费力地眨了一下眼睛，迷惑地问：“谁是刘老师？”
糟糕，刘老师不知道自己是谁了！晓亮再问同学们，他们也变成了失去记忆的婴儿！晓亮明白了，学习的魔法把刘老师和同学们的记忆全部都吸到他的大脑里来了！
晓亮的脸“刷”的一下就红了，他心想：我虽然学习不好，却不是一个自私的人！我不能因为自己想拿高分，就让老师和同学受罪！
晓亮急忙跑上讲台找到自己的书包，抽出《学习的魔法》使劲翻。在最后一页，他终于找到“解除魔法的方法”??
“亲爱的小读者，非常高兴你找到这一页，这说明你不是个自私的孩子。”书的作者写道，“其实，学习是一个艰苦的过程，它的惟一途径，就是认真和勤奋，你说对不对？”
晓亮边看边点头。
“现在帮你的老师和同学解除魔法吧，咒语是：‘对不起，我错了。’”
晓亮对着刘老师和同学，诚恳地说：“对不起，我错了。”
哗！五颜六色的光带从他身体里飞出，钻回了刘老师和同学们的大脑。
“咦，张晓亮你怎么站在这儿？”刘老师回过神来，“快坐回去！”
晓亮回去坐好，拿起橡皮擦试卷上的答案。
刘老师又过来了，他奇怪地问：“张晓亮，答案写得好好的，你擦掉干吗？”
“因为它们是错的。”晓亮回答。
晓亮在心里说：“刘老师您放心，我一定认真学习，下次考试交上一份真正合格的答卷！”
想象的作文 篇3
未来的人类可以从绿色植物中提取叶绿素，再加上一种特效的粘合剂，制成一种神奇的涂料。
人类利用这种神奇的涂料，涂在头发上，在太阳下光照射下，头发就能进行光合作用，吸收二氧化碳和水，产生有机营养物和氧气。
有机营养可以通过人的头发进人的身体，使人得到能量。氧气则可以被人体吸收。人呼出二氧化碳则提供给植物头发。涂了这种神奇涂料的人就暂时成了萝卜人。
如果有人想攀登珠穆朗玛峰，就可以预先一天在头发上涂满这种涂料，再戴上一个透明密封的头罩，穿好保暖的衣服，就可以出发了。在遇到危险时，可以利用植物头发延长营养供给，以维持生命。
如果有人想进入太空，去另外一个星球旅游，就在头发上涂上这种神奇的`涂料，穿上太空服—当然头盔一定是透明的，就能不用带那么多的食品，也不用背那么重的氧气瓶，只要有足够的水就行了。
这种特殊的涂料还可以用于很多人类的活动中，解决人暂时的燃眉之急，这个发明一定会有大用途的。
【想象的作文】相关文章：
想象的作文-想象作文04-05
想象的作文01-11
想象的作文01-26
想象的作文01-26
想象的作文01-25
想象的作文01-24
想象的作文01-24
想象的作文01-24
想象的作文01-20
想象的作文01-13