收获作文(优选6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的收获作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
阳光明媚，天气宜人……坐着客车到银杏湖，真是“五彩缤纷”！
映入眼帘的是变幻多端的喷泉，它时而像舞蹈的演员，时而似夏日的清风，时而似弯曲的道路……我们在它旁边拍照、嬉戏，仿佛是仙境的仙子，真美啊！
随着地上弯弯曲曲的`道路，我们进入了子弹列车的“境地”。经过彩色的帐篷，开始了列车之旅。我们迫不及待地向外面张望，列车却出奇的慢。我有恐高症，但也觉得慢吞吞地。走过一段平整的“路段”，列车开始往上“行驶”。由于我又开始恐高，就把头埋进了帽子里。即使如此，下坡路时还是深有“感触”。列车极速地向下滑行，感到整个身体都离开了座位，直接向着下方“掉”去。对于我来说，能够坐完这趟子弹列车，真是“历经风霜”啊！
伴着人们一声声的尖叫，我们又走进了加勒比海盗的世界。经过黄色的帐篷，开始了海船之行。我们七嘴八舌地议论着之前玩过的海盗船，却又发现这只海船也很慢。不过，令他人兴奋而让我恐惧的事来了：船越晃越高，我又恐高了！一开始，同学们劝我睁一睁眼儿，没什么可怕的；但是后来海船“航行”得更快更高了，我的身子便开始打软了。海船只要向后“退”，就得闭上眼睛；海船只要往前“进”，就不能朝后望……那时，我怕极了，脑子里一片空白，眼儿直冒金花……当我不晕的时候，发现海船终于停稳了！好不容易的海船之行，真是“千难万险”啊！
这次银杏湖之游真是“五彩缤纷”的“收获”啊……
收获作文 篇2
星期三的下午，我迈着沉重的脚步独自走在回家的路上。雨后的小路湿漉漉的，小路上有许多水汪汪的小水塘。两旁的大树随着风的节奏，欢欢快地摆动着刚发出嫩芽儿的树叶。显得一派生机勃勃的景象。
我无心欣赏着美丽的景象，只想快点回家。忽然，我耳旁仿佛响起了一阵呻吟声，我四下望了望，在一颗大树下，躺着一只受伤的小鸟。望着小鸟那痛苦的表情，我眼里充满了同情。我想，小鸟一定是被雨淋湿了翅膀，又加上这宛如泪珠般的雨滴不停地打在小鸟的身上，才导致小鸟受伤。我明知小鸟这次是难逃一劫，而我却偏偏把它带回了家。
这只小鸟有着两只小小的、红红的小爪子，尖尖的小鼻子下面长着一张小嘴巴，一身黄色的`羽毛就像一件黄色的大棉袄保护着它的身体。显得小巧玲珑。
我每一天都会给小鸟喂食、喝水，身体也在渐渐的好转，我为此感到非常的高兴。
功夫不负有心人，现在小鸟已经康复了，已经能自己飞翔了，我也可以放轻松了。有一天，我看见小鸟正在使劲的啄笼子的门，我以为它只是闷得慌，就把笼子的门给打开了，小鸟箭一般地冲出了鸟笼，还没等我缓过神来，小鸟又飞到窗户前去啄窗子，这次我明白了，原来小鸟是想家了。
我带着小鸟来到了一块草地，把鸟笼的门打开了，小鸟飞出了鸟笼，在我头顶盘旋了几圈，飞向了远方。我心里有一种说不出的难过，但我很开心快乐，因为我收获了快乐，这份快乐是我自己劳动的成果。
收获作文 篇3
“一份耕耘一份收获。”我在成长的道路上，通过辛勤努力，获得了勇敢，诚实，大方……这个寒假在篮球场上，我又收获了自信。
一放寒假妈妈为了让我锻炼身体，就给我报了篮球训练班。我特别喜欢打篮球，喜欢防守并且擅长防守，每次都积极抢断，为本方队友获得进攻的机会。当然，我也想进攻，想为我方得分，但我投篮的命中率不高，一上场紧张造成更加胆怯。我就总是害怕给我方拖分，还害怕队友埋怨我，所以每次运球到篮筐底下了，就把球传给别人。教练看到这样的情况找到我说：“能抢断，还要能得分，这样才是合格的球员，胜利才会属于你！建立自信，首先提高技术，这只有靠你自己了，教练相信你！”教练拍着我的肩膀，鼓励地望着我，我心里也不住地想：“是的，不想当将军的士兵，不是好士兵，我一定要把投篮练好。”
从那天开始，我每天早到训练场半个小时，专门练习投篮。三步上篮、零角度、三分线……每一个点都不放过，空旷的篮球场回荡着我的.脚步声。功夫不负有心人，我的投篮技术提高了很多。这一天教练把我叫过来对我说：“你现在投篮已经挺好了，下一场比赛我把你安排到得分后卫，让你既防守又进攻，一定要相信自己。”“好的。”我忐忑不安地应声。“寒假这么刻苦地练习，一定不能让这一切努力都白费了。”我暗下决心，鼓足了勇气，奔向赛场。
随着一声哨响，比赛开始了。“加油，你一定可以的。”我心里暗暗给自己打气。一开始对方抢到了球，我方就赶紧聚成新月形包抄上去。对方已经到了篮筐底下，球飞在半空中，突然被我方小张一掌打飞。我方小明眼明手快，接到球之后，把球传给我，我接到球，不敢怠慢，做了一个假动作，运球突围。这时突然篮筐下面冲出来两个人前后夹击着我，想要从我手中把球夺走，我被这两个人死死困住了，无法把球传出去。我牙一咬，心一横，先来了个背后运球，绕到他们背后，突然一个三步上篮，球进了！场下传来了欢呼声和掌声，我心里无比的激动。比赛结束后，教练对我竖起大拇指说：“今天做的不错，以后会尽量多把你安排到得分后卫，相信自己，你就一定可以的。”我重重地点头，笑了。
这个寒假在篮球场上我学到了，你如果已经够努力了，那么你就一定要相信自己。那一次，我收获了自信。
收获作文 篇4
想起那件事，我就想哭，但我忍着无奈的泪水。我想不哭，但不知什么总流到我嘴边，咸咸的她是我的动物朋友，拥有可爱的外表，无忧的快乐，在死神来临时，她坚强着，却在深夜中不忍离开这个世界。
在七月来临时，同学送我三只小鸡，黄黄的.，毛茸茸的，令我着迷。我好像得了“鸡敏感”，只要鸡一叫，我就马上冲向它们，看看发生什么情况。
那是星期六的早晨，阳光十分灿烂。我伸了个懒腰，准备带着小鸡们去放风。于是我带着小鸡们来到楼下的草地里。小鸡们十分兴奋，一到草地里，就高兴地到处“飞”，一会儿啄啄小虫子，一会儿叨叨小沙粒，在草丛中钻来钻去，好不快乐！这时，来了一个小女孩，住在我家楼上，上一年级。看到小鸡，她高兴地大叫，把小鸡吓了一跳。
玩了一会儿后，她提出来想抱抱鸡。我害怕她伤害小鸡，只让她摸了摸。小鸡也许“疯够了”，也玩了四十分钟了。于是我准备“收鸡回家”。抓鸡时，那女孩非要帮我抓，我便嘱咐她轻拿轻放。哪知，我心爱的“小哀”（鸡的名字）刚站到她手上，她就害怕地一抽手，“小哀”摔在草丛上，回家后一看，它的小腿变得红肿起来
此次以后，“小哀”不再快乐。当别的小鸡快活地玩耍时，她只是静静地躺在鞋盖上，身子斜在一边，无奈地低声哀鸣。
但这并不能击垮她，她仍然坚强地活着。如果要站起来，她就“单腿独立”，如果该吃食或喝水了，她也“奋不顾身”地“蹦”到前面去。她要活着，她要更好地活着！
但这仍不能阻止她的死亡。那天半夜里，其他鸡大声鸣叫。我起身前去一看，死神已经悄悄带走了她
我的“小哀”是坚强的。即使她随风逝去，但她如花的生命和她的坚强却在人间绽放过了，并永驻人间。
收获作文 篇5
如果你是雄鹰，就应展翅高飞，翱翔于天际。
十五六岁，正是风华正茂的年纪，也是正当努力的年纪。世界上没有不努力就能获得成功的，那些考上清华北大的“天之骄子”们，哪个没有经历过寒窗苦读。而这些也正应了那句话“学海无涯苦作舟”。
我曾看到过一个故事，一个出身贫困的小男孩，正在上小学，他的父亲把全世界都变成了他的学校，他是一个好的爸爸，也是一个好的老师。
他认为人的一生，就应该努力的学习，他觉得一生要学的东西太多了，为了防止自己的孩子陷入自我满足的陷阱里，所以他明天都要在吃饭前教孩子一些知识。哪怕一些微不足道的小知识，他也从未觉得无聊。一天，他们在吃饭之前，他的爸爸问那个小男孩，肯尼亚的'人口有多少，小孩没有回答，这个爸爸就问了这个孩子的妈妈，他的妈妈说：“我都不知道这个地方在哪，又怎么会知道他的人口有多少呢”，这个爸爸就让孩子拿来了世界地图，他们就开始寻找，最后连午饭也没有吃。这位父亲就是巴尔克，后来他的孩子有了很大的成就。
努力，是人生的财富，是通往成功的必经之路。他是一把金钥匙，打开了成功的大门。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
收获作文 篇6
上个星期，举行了一次英语预考，虽然没有取得我盼望的100分，但是令我刻骨铭心……
悦耳的铃声一响起，老师就笑眯眯地走进了教室，手里拿着一沓厚厚的试卷：“同学们，这节课进行英语预考。”话音刚落，原本安静的教室立刻沸腾了，“糟了，我没有复习！”“老师怎么突然袭击啊？”“这次考试我肯定考不好！”同学们七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看书本，有的拿出单词表，嘴里念念有词。我却镇定自若地坐着，静静地等待着老师发试卷：我可是英语高手，对付这种考试，还不是小菜一碟！
听力过后，教室里鸦雀无声，只听见沙沙的写字声。我奋笔疾书，从容不迫地攻克一道道题目。唉，“有趣的”英文单词怎么拼写啊？霎时，我的脑子一片空白，原本熟悉的单词怎么也想不起来了。我心急如焚，只好先做后面的题目。其他题目我都会写，而且非常有把握拿到全对，如果因为一个单词被扣掉一分，真是太不应该了！偏偏这时候草稿纸又没了，我嘀咕着“倒霉”，翻找书包里的草稿纸，突然，眼睛一亮，瞄到了英语书：只要看一下单词表，那一分就能拿回来了！我的手不知不觉伸向英语书，猛然间，我仿佛看见几只眼睛在瞪着我，我连忙缩回手。望了望墙上的时钟，只剩下五分钟了！抬头看了看老师和周围的同学，还好没人注意我。再不抄就来不及了！我像下了决心似的，再次把手伸向英语书。也许是因为做贼心虚，那本英语书竟是那么的沉重，我的手居然无法移动它分毫。这时，老师和妈妈失望的眼神，同学们歧视的.目光，一一浮现在我的脑海中，耳边又回想起老师教育的言语：人最重要的是诚实。最终，我还是没有拿出英语书，因为我要做个诚实的学生。这时，铃声准时地响了起来……
虽然这次考试我没能得到梦寐以求的100分，但是我收获了比这还宝贵的东西……诚实。诚实是每个人应有的品质，在成长路上，我会一直携带着它。
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