[合集]蒲公英作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的蒲公英作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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蒲公英作文 篇1
这个夏天，我漫步在花团锦簇的乡间小路上。被翩翩起舞的蝴蝶环绕着的我，无时无刻不感受到一股田野气息。
望着无边无际的天空，我记起了许许多多的往事，也包括乡村女孩之间最纯朴的友情。
记得那时在我四年级的时候，期末考试只考了八十九分，知道休业式结束也没告知父母。
那时，我心情烦躁来到这里，躺在绿意盎然的草坪上，侧耳细听那潺潺的流水声，任由那一抹夕阳的光束照射我的脸庞上，指尖柔柔的小草迎风摇曳，各色的花瓣在空中散发着一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想，是那个时候遇见你的吧？
清风吹着，吹乱了你飘逸的长发，你的头发上也飘落了含有少女情怀的粉色花瓣，还记得你总爱拎着花篮，一汪汪晶莹的露水娇滴滴的停留在艳丽的花朵上，好似含情脉脉的少女的眼泪，似落非落，摇摇欲坠。
我突然很想再看看晶莹的露水和你彩虹的笑容，再一次陷入了回忆。
你那时总爱穿花儿一样绽放的裙子，而我总是笑你臭美。那时，我因为你那让我觉得想发笑的裙子冲你笑笑，你便好奇地凑过去，说：“以前怎么没见过你？你为什么笑啊？”
我听了，继而想起她的裙子，不禁再次笑出声来，说：“你的裙子一点儿也不好看。”她气呼呼撅着嘴，说：“哼！你再说我就不理你了！”那可爱的样子，就像天真烂漫的.小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，开始问起她的名字。
“恩”，她托着下巴，“你叫我小爽就行了。”
小爽突然冒出一句：“你刚刚躺在这里做什么呢？”
我顿时沮丧起来，心不在焉地说：“恩……考试考砸了呗！心情不好！”她望着我说：“你瞧，这太阳落下去，明天还会升起的，对吗？”见我不回答，她慢悠悠地说：“虽然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊。”说完，她一手捧着花篮，一手挑出一束蒲公英递给我。茎柔而韧的蒲公英迎着清风漂浮在空中。
“蒲公英能游历四方，也许吹散蒲公英，你的心情会好一点。”小爽关切地说。
我缓缓站起来和小爽一起在清风中吹散了蒲公英，也吹散了烦恼。
那天，我收获了最纯朴的友谊。
现在，我又一次吹散了蒲公英。清风送去了蒲公英，也送去我对小爽的思念。
蒲公英作文 篇2
我是小小蒲公英，我离开了妈妈的怀抱。
飞呀，飞呀……
我坐着降落伞上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一个阳台上的花盆里，别提多高兴啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一惊：“咦，这是哪里？我怎么从来都没有见过。”
啊，这里的景色真美啊！我不由惊叹。看，这里高楼大厦，街上人山人海；听，美妙的音乐频频传来，原来是公园里的音乐喷泉！我的目光又为一条条宽阔的马路所吸引，一辆辆汽车飞驰在马路上……一阵微风吹过，我飞到了马路上，我就问：“马路哥哥，你好！请问这是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”马路哥哥说，“这里是珠海大道啊，你觉得美吗？”
飞呀，飞呀……
我飞到了一个公园，这里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我热情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，请问这里是哪儿？”“这里是石景山公园呀，你觉得漂亮吗？我兴奋地说：“漂亮！当然漂亮！你能介绍一下石景山公园吗？”她高兴地说：“当然可以！石景山上怪石起伏跌岩，错落有序，如奔马绝尘，似众流归海，浑然天成一幅百兽图，乘索道登临山顶，眼绿树成荫的珠海全貌，珠海多美啊！从山顶直达山下长达630米的管轨式滑道，跨石穿林、掠翠冲幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游观光景区。”蜜蜂弟弟在旁听了，忍不住说：“石景山公园又叫犀牛望月山。因为山顶有一块巨石很像犀牛的头、而山形就像是犀牛的身形，远看，就像一头翘首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已经喜欢上石景山公园了，谢谢你们的介绍，再见，朋友！接着我又开始了我的旅程。
飞呀，飞呀……
我飞到了一处地方，那里很热闹，我走过去瞧瞧，正有一群学生在进行一场激烈的足球赛呢！我不由惊叹：“原来这里是学校，这里好美啊！到处绿草如茵、绿树成阴。”校道两旁挺立着两排高大的棕榈树，就像两队卫士守护着校园；一个个花坛错落有致，花坛里百花齐放，鲜花争奇斗艳；几座教学楼矗立在学校的东北面，真的好雄伟壮观啊！小草弟弟告诉我，现在教学的效率越来越好了，每个教室都有多媒体设备，老师们充分利用多媒体平台，不但为老师省了许多力气，而且开阔了学生的视野，收到了更好的学习效果。我羡慕地对小草弟弟说：“你真的很幸运啊！能在既干净又美丽的`校园里生活，分享着同学们的快乐，真令人向往啊！朋友，再见了！后会有期！”我依依不舍地离开了，接着我又开始了我的旅程。
飞呀，飞呀……
我飞过了小河，飞过了田野……一直飞到太阳下山，天色渐渐暗下来，海鸥的叫声才把我的心灵唤回来，仿佛告诉我，要停止我的旅程了，要停下来歇歇了。
忽然，我看见前面的地方彩灯璀璨，我想：那里肯定很美，我就决定飞过去看看。噢，原来那里是“海泉湾”，几个大字映入我的眼帘。我四处张望，发现建筑物很特别，好像是“地中海式的”充满了异国风情。游人络绎不绝，热闹极了！我又想这儿肯定是一个吃喝玩乐的好地方。于是，我就决定在这里安家落户了。夜深了，我沉沉地入睡了。梦里，我回忆着在飞行中看到的好风景，情不自禁地对着大海高声呐喊：“我爱你，美丽的珠海！”
蒲公英作文 篇3
每当这个季节的时候，经过学校的翠园的时候，我总会看到那些美丽的蒲公英，在在蜂飞蝶舞中尽情展现白己的美丽，看着真是一种美的享受。
周日下午没课，写完作业，坐在草坪旁边的`矮凳上戴着耳机收听交广台的音乐，不时闭着眼睛跟着节拍哼唱几句。当我睁开眼睛的时候，两个可爱的小男孩正瞪着大眼睛渴盼地看着我，我想绝对不是我那跑调的歌声吸引来的歌迷，因为他们看似只有四五岁光景。从他们的眼神方向我发现他们在盯着我的耳朵，我不好意思地冲他们笑了笑。我才明白，他们一定是对我戴的耳机充满了兴趣。他们一定很奇怪，为什么耳朵里塞上两个小东西就能让一个人闭着眼睛摇头晃脑。
“你们想听么?”我摘下耳机问。
“想—”他们异口同声。声音稚嫩而清脆，伴着花香让人浑身舒畅。
“那好，我数二十个数，你们谁采四十朵蒲公英花，我就给谁听，行么?’’他们太可爱了，我不知道用什么方式能多留他们一会，用什么方法去走近他们，人们见到美好的事物时，总会产生一种想得到或是接近的想法，我也不例外。
“好的—”
“开始，一……二……三……”
我有些后悔了，他们真的很卖力气。双手并用，摔倒了，手还拽得紧紧地。而且以他们的速度，尽管我数数的速度已是很慢，他们也绝对完不成任务。
“时问到—”
“我采二十五朵。”
“我采十六朵。”
两个孩子拿着手里的花边说边向我跑来。
我准备违约，虽然他们没采够，我还是决定给他们听。就在这时，小一点的男孩把手里的花全部交到稍大一点的男孩手里。
“共四十一朵，你可要说话算数。”
我才想起他们在采前说悄悄话的情景。他们真的很聪明，凭任何一个人的能力都不可能完成任务，谁也听不到。但两个人合作后，结果就不同了，至少有一个人能听到。
“可是你们俩中只有一个人能听啊。”
“那就不用你操心了。”
我递给他们，他们一个人戴一只耳机，欢笑写在脸上。为了不让耳机掉下来，他们互相搭着肩膀，就像久违的哥们。我默然。
这就是美丽的蒲公英，在微风中尽情地展现着自己美丽的舞姿，借着风的力量努力地去寻找属于自己的梦想。它似乎在告诉我们，其实我们每个人都可以像它一样活得如此美丽而精彩!
蒲公英作文 篇4
每个人都是花吧？如玫瑰，美丽娇艳；如向日葵，乐观向阳；如莲花，优雅纯洁。而走在青春旅途上的我们如蒲公英，平凡低调又不惧困难。
人们谈起青春总是感慨万千。因为青春是一段无比珍贵又令人向往的时光。幼时，人们憧憬青春；老时，人们回味青春。庆幸的是现在青春还没有从我们稚嫩的手中溜走，依旧伴随着活力四射的少年一路成长，而我就是那其中的一份子。
面临中考的我，已渐渐理解到了青春的含义。所谓青春，就是不断经历，接受挑战，不言放弃，懂得坚持，习惯分别，珍惜友谊。
在我看来，三年的初中生活是青春步伐中最重要的几步。尤其是初三，带给我们每个人很多的第一次，我们第一次体验到了课程的紧张，体会到体育课的疲惫，感受到时间在不断减少的焦虑，还有即将面临中考的紧张……中考愈加临近，我愈加的不敢面对分离。
初中生活所剩无几，最美的青春掌握在我们手中。虽然它还稚嫩不成熟，但我们一定会让它无悔。所以我们会在接下来的时光中，尽自己最大的努力拼搏奋斗。
是的.，青春只有一次，错过了就不会重来。青春的成果由我们自己检验。为了不让自己留下遗憾，不让青春的记忆中留有失望，我们惟有撸起袖子加油干！
我们有相聚亦有分离，就如一朵花有盛开就一定会有凋谢。虽然青春于我们仅有一次，但我坚信我们的青春都如蒲公英，虽然会被吹散，虽然会彼此分开，但这不意味着分离，而是一个新的开始，一个属于我们重新聚集的方向。
每个人都是花，在青春的岁月里，追逐着阳光露水和微风，等待着盛开的那一刻，迎接属于自己的时光，迎来属于自己的成长。
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