明天的作文

实用的明天的作文大全[8篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的明天的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

明天的作文 篇1

　　回首昨日，就应是问心无愧的；应对这天，就应是倍加珍惜的；展望明天，就应是信心百倍的。人生光阴谈何短暂，应对仅有的三天，我们是否珍惜了呢？应对时光的短暂，我们又是怎样利用的呢？应对逝水流去的'光阴，我们又是怎样感受的呢？

　　昨日，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨日的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨日的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，情绪极度郁闷难过。

　　无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢？

　　这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹；在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。

　　虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？

　　明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　昨日，这天，明天。能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。

明天的作文 篇2

　　他大概就是人们口中的不良少年了，有着一群狐朋狗友，在灯红酒绿的世界里“朋友”们带着他体验从未有过的刺激与自在，在酒精及不停玩乐的作用下，黑夜与白天的观念早已在他脑中褪去。日夜的放纵。生活应该会这样一直下去，尽管不是理想的，但这样也够了。直到那通电话响起前，他的确也是这样恣意的过着生活。

　　也不知道是白天还是晚上了。他喝了不少酒，正要休息，手机铃声就响起了。他忍住要晕眩的冲动，摁下了接听键，声音从电话里传出，是她妈妈。“小承，你现在在哪里呀？你爸和我听老师说你一个月没去上学了，你怎么了……”后面的话还没说出，他就沉默的挂掉了电话，酒精的麻醉好像也不起任何作用了，他抱着头，蹲下，头脑是前所未有的清醒，他就知道，这样的日子是没有办法长久的。

　　它生于一个普通的家庭，家中的收入除去一切必需开支外，已所剩无几了。他刚开始还只是个乖孩子，学习成绩很好，人也聪明，于是就考上了一所重点高中，但后来不知怎么，他开始与班中的“不良少年”混在一起，这件事的后果就是：他的学习成绩开始下滑，后来竟旷了一个月的课。

　　想起之前的事，他的头开始隐隐作痛，她起身喝了一点酒，想靠酒精来麻醉自己，想忘记刚才的事继续投身于现在的生活。但他做不到。母亲的话一直在耳边环绕。

　　他不是痴迷于如今的生活，他说过，这并不是他理想的.生活。他只是觉得有点累了，想给自己放放假。只是放过头了。现实生活中要考虑的事情太多了，他不想面对，所以他选择了逃避。

　　但现在，他似乎要回去了。

　　他踉跄站起，跟他那些“朋友”打了个招呼，便自己先行离开了。他拿起手机编辑了一条短信给班主任，写道：“我明天去上学。”说罢，便回到了他与他“朋友”合租的房子，他一倒床上便入睡了。这时，上午的太阳已滋润这片土地良久，中午的太阳将要出现。上午的太阳要被取代了。

　　晚上，他是被手机铃声吵醒的，他醒来，嘟囔了一声，揉揉仍在作痛的太阳穴，按下了接听键，里面传来了他“朋友”的声音：“休息好了吗？过来哦，老地方见。”这中间还夹杂着刺耳高昂的音乐。他皱了皱眉，想：就最后一次，明天——明天一切都结束了。

　　于是他对电话说：好。然后不等对方反应就挂掉了。他起身简单洗漱一番，前往目的地。

　　刚下车，一个朋友就拉着他，给他灌了一大杯酒。他刚起床不久，头脑还是晕乎晕乎的，等反应过来，他已经喝了很多了。他再一次想：明天——明天就结束了。

　　他们全都喝醉了，朋友们打了车，他们说了合租房的地址，让司机开去。在路上他的手机又响起来，是他妈妈，他正要接。忽然一道刺眼的白光闯入了他的视角，白光越来越近。他声音都变了个调，大声吼道；快让开。司机已注意到了，慌张的打着方向盘，车子的碰撞声与此同时响起，一道刺耳的刹车声随之响荡在这天地——一切都晚了。

　　他的手机还在响着，上面显示的是妈妈。

　　次日。

　　“下面插播一条新闻，昨日于23：19，我区某街道发生的一起事故，车子意外相撞，多人受伤，其中一人身亡。”

　　学校。

　　他的座位仍是是空的。

　　明天已经到来，他却留在了昨天。

　　明天，明天。我们口中，总会有很多“明天”。明天到来了，有的人把自己活成了昨天，有的人——却再也没有办法实现，他的明天了。

明天的作文 篇3

　　喧闹的都市，繁华的街道，过往的人群，忙碌的脚步，无一不告诉我正处在一个嘈杂的.、繁华的世界中。内心某一处的呼喊声在叫唤着，越来越大，它正催促我离开这喧哗的世界，前往一个寂寥无人无比安静的地方。

　　寂寞存在吗？

　　当我们独自行走在一条漆黑、伸手不见五指的地方时，四周的蝉鸣、风声在你耳边响起，你会加快脚步，你害怕，你在害怕寂寞会追上你。所以，寂寞是存在的，即使它无形、无影、无踪。

　　寂寞从什么时候就存在了？人们也为何要躲避？

　　远自上帝创造世界的时候，寂寞就已存在。在亚当与夏娃吃掉“智慧的苹果”时，寂寞就此诞生，他们彼此形影不离，因为他们害怕寂寞，也害怕寂寞将他们心中最后一道防线侵蚀。为此，他们一直躲避着。

　　这个世界需要寂寞吗？

　　要的！寂寞无价，世上曾有几人寂寞过？我们需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我从哪里来？又从哪里去？我是谁？我活着也为了谁？我在干什么？将要干什么？”这些问题将能在寂寞中寻找到答案。

　　寂寞成就了什么？

　　寂寞成就了一些伟人，一些拥有名声的人。贝多芬失聪后，长年沉浸在音乐的世界，他内心十分安静，寂寞充斥着他的心，以至于他能一滴又一滴地弹奏，一遍又一遍地修改。史铁生双脚残疾后，每天都在地坛里度过，寂寞伴着他一遍又一遍想着人生问题，是寂寞陪他，使他能自持其心从不变动。

　　我寂寞吗？

　　不！我从未真正地寂寞过。我已存活在这个喧嚣人世间十六年，我内心还无法成熟到使我能体会寂寞。重复的日子，重复的动作从未停过，我缺少这份时间能让我安静下来，反省自身。

　　从明天起，我要做一个寂寞的人。让寂寞燃烧我的躯体，侵蚀我的内心。来吧！让我在寂寞中寻找到自我，让我在寂寞中重生！

明天的作文 篇4

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的`鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文 篇5

　　现在的环境问题越来越被人们关注，大气污染雾霾频发、土地沙漠化、水污染及生物破坏等等。所以又是一年植树节，我和爸爸妈妈还有我的小伙伴一起积极响应到绿化地球母亲这一伟大公益活动中。

　　3月2号的一大早，我们就来到了奉贤海湾森林公园，到达指定地点，领了铁锹、棍子和小树苗，就进入了植树战斗。一路扛着铁锹来到地里，由于前一天刚下了雨，地里的泥土还是湿的`，我的力气小一开始挖不动坑，爸爸来帮忙了，爸爸先帮我挖了一个小坑，然后我开始慢慢的把小坑挖的再深一点再大一点，因为这样小树的根才能在这个坑里牢牢的生长，挖好坑，爸爸帮我搬来了小树苗，我和爸爸一起把小树苗放到坑里，然后我用铁锹再一铲铲把泥土填到坑里，这时爸爸还帮我用棍子把泥土夯实，费了老半天时间，我才把挖出来的土再填回去，把小树种好了。公园的伯伯还给我的小树挂上了牌子。看到自己亲手栽下的小树苗在春光中沐浴，在春风中摇曳，心中别提有多得意。

　　我还和小树照了相，约定明年我再来看它，希望它和我一样健康成长。临走时我很担心地问妈妈：“妈妈，我的小树会不会死呢？我又不住这里谁来照顾小树呢？”妈妈告诉我：“公园的工作人员会帮我们照顾好小树的，他们会浇水、施肥，会让小树长成参天大树。再说等我们有空的时候我们还可以来看看小树啊！”

　　“这样啊！那就好了！”于是我开心的和小伙伴一起去公园赏梅花去了。

明天的作文 篇6

　　深夜无眠，听着收音机里电台播放的串串音符，我不住思考：我的明天会是怎样？是什么支撑我迈向明天的生命？我明白：自己之所以会想这些，不是消极，而是我已经长大了，我想更加清晰地了解自己存在的意义！

　　英国哲学家伯特兰罗索也曾经问过自己：我为什么活下去？幸运的是，他得到了答案，他找到了真正支配他一生的三个单纯而强烈的要素是：对于爱情的渴望，对于知识的寻求 对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。那我呢？明天的我为了什么而存在？

　　在这个地球上，无数生命形成了一个有一个轮回，一些人永远离去了的同时也有另外一些人叩响了生命的大门，直到地球灭亡的`那天，这种轮回才会停止吧？动漫片《圣斗士星矢》中沙迦说过一段话：“花开，然后花落，星光闪耀，不知何时熄灭，这个地球、太阳、银河系甚至整个宇宙也总会有消失的时候，人的生命和那些相比只不过是一瞬间而已，在那一瞬间中，人诞生、微笑、哭泣、战斗、伤害、喜悦、悲伤，所有一切都是刹那间的邂逅谁都不能逃脱死亡的长眠。”如果这“一瞬间”终将无法逃脱长眠，那短暂的“明天”又有什么价值？

　　人是一种很奇妙的生物。播种时，他们心里充满了期待；发芽了他们竟然会很激动；花开了，他们兴奋、喜悦到掉眼泪；而花落时，他们的心还会隐隐作痛！为什么呢？最后一切都回到了原点，花败了，就像为从播种过一样，既然如此，那有何须对“明天”抱有什么期待？为了让自己多一次疼痛吗？不！这只是想用这种心痛—像被一滴灼泪烫着的钻心的痛，来时刻提醒自己：我身上还有一颗心！

　　明日复明日，我们在岁月的行进中慢慢衰老，可我们可我们的生命毕竟只有一次，既不能把它与前世比较，也不能在来生将其修正，一切都是马上经历，仅此一次，不能准备，好像一个演员没有排练就被推向舞台，如果生命的初次排练就是它本身，那“明天”的表演会成功吗？

　　明天的我为什么存在？大概就是为了感受从期待到激动，再到喜悦，最后到心痛的全过程吧！人生其实就是一个体验的过程，而任何存在的事物总有其不可磨灭的价值，所以坚信，这样的体验一定有着特别的意义！

明天的作文 篇7

　　子曰：“吾日三省吾身。”我有没有值得改正的缺点呢？有的，这就是生活懒散，习惯不好。为了我的成长进步，我与明天的自己有个约定：一定要逐步改掉这个毛病。

　　我先要改正的就是偷懒。双休日，父母要我做作业，我总是磨磨蹭蹭，找各种借口躲出去玩，还要拖到第二天。我和自己约定，以后回到家里，要先把作业做完，让心灵和课本做深入的交流，让笔尖和作业本认真的对话。就算是最好看的电视、最刺激的游戏，也休想让我放下手中的`笔和书。我要默默提醒自己：坚持，坚持，再坚持！我不能前功尽弃！我要坚守阵地，让电脑游戏的诱惑从我的大脑卸载；我要创造奇迹，让“熊大”的怪叫淹没在我朗朗的读书声中。这样，上传在我灵魂深处的，是顽强的意志；驻扎在我试卷上的，是坚韧的毅力。

　　我还要改正的习惯就是散乱。平常，我的作业总是连笔带草，刚做完，连文具都顾不上收，就跑出去玩。等到再上课的时候，我就会手忙脚乱：又要收拾上节课的书，又要拿出这节课的本，还要到处找笔，这样总是比别人慢半拍，影响了学习。我要和自己约定：以后一到下课，我就要把课桌里外的书本都和文具收拾好，要是改正带用完了，就快点去买。在家里也是这样，作业做完之后，不管多忙，也要让试卷和作业本“各就各位”。这样，我的书桌就会说，我的主人这下子把我整理得井井有条，他的进步真大！

　　当我改正了懒散的习惯，人们看到的就会是一个学习勤奋上进、做事善始善终的阳光少年。君子之约，驷马难追。朋友，不信的话，你看我的行动吧！

明天的作文 篇8

　　明天是什么样子的?明天会发生什么事呢?明天会有什么惊喜呢?明天，对于明天，你不知道，我不知道所以我们唯有渴望。

　　如果明天是一场恶梦，我们渴望它早点到来，早点结束;如果明天是一个惊喜，我们希望它快点来到，但晚点结束。生活中的我们就是如此，美好的明天就是人们的渴望。

　　我渴望的明天，它不仅仅是美好的，还有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的'明天可令我长大，勇敢。因为明天有苦有乐，所以人们才能苦中寻乐，乐中思苦。

　　明天，我的渴望，尽历了今天，收获了今天，明天就会美好，明天就会更加精彩。

　　我渴望中的明天会发生许多事：我会更加成熟!我会被老师夸，被老师批评;我会和同学们玩耍，和家人们共餐，我会……

　　而最渴望明天的发生的事是和家人再一次一块进餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，还有家人在一起聊天时的愉快，一起做一家人最平常的事。但那种温馨，安宁的生活似乎与我永别了，家中人忙的话，一点空闲也没有，但工作忙完时，刚要闲下来，家中的锁事又在“恭候”着。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一个心愿。

　　渴望的事不能只是渴望，它需要我来付出努力，付出汗水，才有可能将渴望变成希望，然后成为现实。所以，我在努力，在帮助家里人干家里的事，但这事似乎还是难以实现，渴望不免成了绝望，但我告诉自己，不可放弃，放弃就等于认输，我难道是这样子的人吗?我要坚持下去，明天!明天!它一定会来的!

　　渴望中的明天，渴望中的共餐，也许我做的还不够，但我会更加努力的，明天也一定会变成今天!

　　渴望中的明天，渴望中的温馨，渴望、希望，离我还有多远?

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