微笑的作文5篇（推荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的微笑的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑的作文 篇1
浅浅讨厌夏天，讨厌阳光下世界的一切都显得纤尘可辨的样子。还因为夏天里，在补习班间奔跑很累。可是浅浅依然在夏天穿白色连衣裙，束高高的马尾,昂着头说夏天真好。在作文上写下夏天多么多么美丽，多么多么繁盛。浅浅不知道，是不是乖女孩都要这么虚伪。
浅浅是个乖女孩，大家都这么认为。因为浅浅的学习很好，性格很温柔，样子很漂亮。只有浅浅自己知道，自己骨子里是个叛逆的小孩。浅浅在帮老师改作文时，发现这么一句话：我讨厌夏天,她翻过作业本,名字是深雪。深雪？问题学生？浅浅脑子里顿时冒出了这几个字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲动。
浅浅决定接近她，比如让老师把座位换到她旁边，下课时逗正在发呆的深雪，会让深雪上课专心，会在放学时拉她一起回家。深雪看着身边固执的想要帮助自己的女孩，渐渐把她放在心上。
浅浅知道了深雪的一切，知道她是个缺少爱的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一点点温暖。没有人能动摇浅浅的决心，她不在乎那些刺耳的话语，只在乎深雪要怎样能变好。浅浅每天帮深雪整理笔记，放学路上讲解难题，到深雪家讲一个小时的功课再回家复习，周末时推荐深雪看名著，或带她出去，让深雪没时间难过，没时间喝酒抽烟，路边高大的'梧桐树下留下了她们嬉笑而过的身影。渐渐地深雪能在上课举起双手了，通知单的最前边也有了深雪的名字。
夏天刺眼的阳光下，两个穿着白色连衣裙，束着马尾的女孩，手拉着手微笑着前行。
她们脸上的笑容就像夏天里明媚的阳光，照亮了大地，照亮了整个夏天。
微笑的作文 篇2
早上，和孩子一起去晨练，儿子非要带上琴，说要到公园去练习，孩子的练琴热情高涨，怎忍心泼冷水，于是和儿子背上琴一起上路了。
一路上，参加晨练的人来人往，儿子边走路边给我讲海洋动物知识。“妈妈，你知道海豚是怎样睡觉的吗？”儿子问我。
“不知道，你知道吗？”，我反过来问儿子。
“海豚睡觉时，一半儿休息，一半清醒，也就是它的左半部分休息，右半部分清醒，它是警惕性很高的海洋动物”，儿子也不知道从哪儿看到的。
“哦，你怎么知道这么多呀”，我看着儿子，不像夸奖似的夸奖他。
“我从动物百科里看的。还有呢，有一种枯叶龟你知道不知道？它长得很特别，它的背甲象枯叶一样，有很长的脖子，他们常常在浅水区生活，藏在水底枯叶堆里，把它的长颈伸出来呼吸或捕捉食物……”，儿子津津有味的讲着，我不时的侧过头去，微笑着看他一眼，表示我正在认真听，儿子就讲得更有劲了。
一位走在我们后面的锻炼者超过了我们，他走在我们前面，又连续三次回头看，儿子看到这一情况，悄悄对我说：“妈妈，前面的那个伯伯在夸我呢”。
我惊讶：“夸你呢？我怎么没有听见人家说话呀？”
“真的，你没有听见他说话，你没有看见他的眼神吗？他是微笑着看我的，那他的心里就一定是在夸我，就像你一样，夸我的时候眼睛就笑着看我”。
我赞同了儿子的想法：“呵呵，说得很有道理吗。那你说说，他在心里怎么夸你的？”
儿子想也没想：“他肯定在夸我‘这个小孩知道的真多’，也可能在夸我‘这个小孩真棒，还会弹琴呢’，也可能在夸我别的，反正是在夸我。”
听了儿子的话，我没有接着夸，也用一个微笑的眼神看了看他，我想儿子能读懂我眼神里的含义。
路人一个微笑的眼神，竟然让孩子如此的.快乐和自信。做为父母，我们何不把我们微笑的目光给孩子呢？当孩子经过努力做出成绩时，当孩子喋喋不休向我们叙述他的故事时，当孩子一不小心惹了祸时，当孩子因为失败伤心落泪时，当孩子失意无助时，我们不用讲太多的道理，也不要有太多的牢骚和抱怨，把充满爱与微笑的眼神给孩子，相信孩子能读懂我们的心。我们的眼睛会说话，微笑的眼神说出的是动听的话，赞赏的话，鼓励的话，信任的话，它能点燃孩子心中的明灯，开启孩子心灵的大门，化解孩子心灵的隔阂。就如古诗“随风潜入夜，润物细无声”，又如弹琴，我们和孩子的心弦对准了音调，弹奏出的才是具有自然、和谐之美的乐曲。
微笑的作文 篇3
等到人慢慢变少了，爸爸拉着我走了进去，我还没仔细看清学校的整体结构，就被爸爸拉进了一间办公室，办公室里坐着好几位老师。
我穿着一件红色的夹克，浅蓝的牛仔裤，还有一双白色的运动鞋。不过这并没有缓解我的紧张，在几名老师的注视下，我不禁红着脸低下了头，只听见爸爸和一名女老师说话的声音，不过内容已经记不清了。
也不知谈了多久，那名坐在最外面和爸爸谈话的大约30几岁的女老师走了过来，她蹲下来看着我，忽然问道：“飞流直下三千尺，下一句。”
“疑是银河落九天。”我脱口而出。这是人紧张时的本能反应，我想都没想就抬起头，念了出来。然后我看见老师微微一笑，眼里流露出些许欣赏之色。这是我第一次面对这种笑容，就像温暖的阳光洒在新生的嫩芽上，浑身上下都是暖洋洋的。连我也不知道会有这种感觉。
原本以为报名是件很复杂的事，也不知道爸爸和那位老师笑着说了些什么，只见她笑了笑，向我看了看后又对爸爸说了几句，报名好像就解决了。我被爸爸迷迷糊糊地拉来报名，又迷迷糊糊地被爸爸拉了回去。
路上，我忍不住问道：“我明天就要去那儿上学了？”
“嗯。”爸爸应了一声，忽然说道：“刚才问你诗句的老师是你未来班主任。”
我的班主任会是她吗？我的心里不由地有些茫然，还隐隐带着些许的期待，脑海里不由自主地又浮现出她的微笑。
20xx年的小镇上数字电视机顶盒还没有普及，每家电视最多只有20几个频道，而且都是央视的，所以回到家后我一般不看电视，有时间就往外跑。
现在频道从20增到了至少70，电视终于发挥了它应有的作用，可去外面玩的人却越来越少了。我也曾有段时间窝在家里看电视，看得整个人都无精打采、昏昏欲睡。所以有时我会想：科技的发展到底有多少对人是不利的。我给不出答案，但至少能看到答案的影子，就像数字电视。
我的爸妈是教师，家在中学里，学校的操场就是我的乐园。我喜欢蹲在角落里看蚂蚁。或许是那时朋友并不多，看着蚂蚁们成群结队，心里就特羡慕。看蚂蚁的时候我的脑袋是放空的，自己都不知道自己在想什么。不过那天我却总是想起报名时的情景，还有那些和我差不多大的小孩。
一年级，在我眼里是如此的庄严神秘。老师严格吗，同学友善吗，明天我该怎么做，这些问题不断地在我脑海里盘旋，弄得我彻夜难眠。
那大概是我第一次失眠吧。
早晨，炫目的阳光钻过窗户，由于玻璃的折射散发出迷人的金色，散落一地。我艰难地从床上慢悠悠地爬了起来，揉了揉可能有点泛黑的眼圈。天终于亮了。
教室，我一动不动地坐在一间不大的教室里，旁边的同学们嘻嘻哈哈地不知道在谈些什么，我愣愣地听着，不知道该做些什么。
好在这时班主任走了进来，只见她穿着一身白色的衣服，头发很精神地盘了起来，目光温和，脸上带着慈祥的微笑，手里还拿着几本书，虽然还有人在谈话，但声音小了许多。
“同学们安静了。”班主任大大方方地站在讲台上，然后温和地看着台下的我们。当她的目光看向我时，我竟发现她居然轻轻地点了点头。我愣了一下，随后赶忙低下头，脸上热热的，不过心里却异常兴奋。
小学生是最渴望他人得到他人认可的群体之一，尤其是一年级的小学生。对刚刚步入新环境的我来说，能够得到别人的赞许和友善无疑于在我迷茫的心里点亮一盏灯。直到现在我都无法忘记她温和如水的眼神。
班主任继续道：“我姓李，是你们的班主任兼语文老师，你们就叫我李老师吧。”说罢，李老师顿了顿，瞟了一眼还在谈话的同学，又道：“新学期开始了，你们也不是幼儿园的小孩了，希望同学们能改掉幼儿园的坏习惯，学会适应小学生活，好吗？”
李老师语调温和，小声谈话的同学也不好意思继续谈下去，教室里安静极了。
从小学到初中的这段时间里，一年级应该是我最认真的年级，而在一年级的第一堂课，也应该是我最专心的一次。那节课的具体内容我已经记不清了，但每当回忆起那堂课时，脑海里的记忆碎片就会很快地复原，拼接成李老师大大方方地站在讲台上的情景。
第一天的校园生活随着放学的钟声悄然无息地结束了，我背着书包和云晟一起回家。
云晟是我发小，我们在很小很小的时候就在一起玩，算是穿着一条裤衩长大的。他个子不算太高，最突出的是他钢针一样根根竖立的`头发，看着特别扎人。他的表情总是很平静，但和我玩疯的时候也是会笑的。
路上，我问道：“你觉得李老师怎么样啊？”
云晟认真地想了想，道：“可以啊，就是比幼儿园的老师严厉了点。”
“我觉得这样挺好的，我李老师上课教室里挺安静的。”
“确实。那等会儿出来玩不？”
“今天算了吧，晚上有动画片。”
“真的吗？那我也不出来了。”
一到家，饭就煮熟了。刚开始吃饭，妈妈就问我在学校过得怎么样。当时我可兴奋了，手舞足蹈地说着自己在学校的所见所闻，包括李老师上课怎么样等等。
我的妈妈总是喜欢笑，而爸爸却沉默少言，我整个小学生涯下来，我都已经习惯了这个活动。我在饭桌上说着当天发生的事，妈妈微笑地看着我，爸爸也默默地做我的听众。
几个星期以来，我已经和同学们打成了一片，每天都嬉戏打闹，当真是无忧无虑。不过，我人生的第一次考试也悄然无息地降临了。
教室，李老师大步流星地走了进来，手里抱着一叠纸（其实就是试卷，当时不懂）。她把那叠纸放在了讲桌上，道：“今天我们考试。”
开学几天后妈妈就告诉过我关于学校的一些事，其中就包括考试。听妈妈说试卷的分数能看出一个人够不够聪明，而且一般几星期后就会考一次。当时的我觉得试卷很神秘，里面的题目应该很难吧？我做不起怎么办？李老师会觉得我是一个笨小孩吗？
现在，当一张“迷雾重重”的试卷传到我手上的时候，我急匆匆地翻了翻后面的题目。嗯？这些都学过的嘛，吓我一大跳。我心有余悸地抚了抚胸口，悬着的心终于恢复了平静。李老师像是心有所感似地看着我，然后笑了笑。我拿起铅笔，开始了人生的第一次考试。
窗外绿中带着点点淡黄的桂花树随风轻摆着树枝，仿佛在为我们加油。
考完试后云晟就向我走来，问道：“最后一道选择题你的答案是多少啊？”
“记不清了，好像是C吧。”我歪着脑袋想了想。
“怎么会呢，我觉得B好像才是对的”
“不可能，明明是C好不好。”
得了，今天回家路上肯定又要和云晟“大战”三百回合。
第二天的晨曦很快划破了昨日的黑夜，我们坐在教室内，李老师安静地站在讲台上，讲桌上放着已经批改好的试卷。虽然自信自己的试卷应该做得很好，但我还是不免有些紧张，因为在老师脸上我看不出任何信息。只见李老师拿起一张试卷，道：“现在我念名字，念名字的上来拿试卷，明白吗？”
“明白！”
“好。赵杰，80分。”一个男孩走了上去。
“宋玉，75分。”
“王小伟，82分。”
随着一个又一个的同学上去领取试卷，我的心就越发紧张。怎么回事，为什么还没念到我的名字，难道考砸了？不会忘交了吧？怎么办，李老师会失望的。那一刻，连我都没意识到，自己的手心已布满汗水。
“张晓松。”我浑身猛地一颤，几乎不敢面对李老师的目光，艰难地走上了讲台。我甚至都已经想好了李老师会怎样失望地念出我的分数，然后不再看我这个“笨小孩”，不再对我微笑。
然而，事实恰恰相反，李老师拍了拍我有些僵硬的肩膀，大声念道：“98分！”
哗，同学们一下子把注视在试卷上的目光转移到我的身上，我则目瞪口呆地看着满脸微笑的李老师，木木地接过试卷。李老师笑道：“继续努力。”
“嗯！”我兴奋地点了点头。这时我才注意到同学们羡慕的眼光，顿时羞红了脸，逃似地跑回了座位。
有趣的是，当我查看自己试卷的时候发现，自己错的居然就是和云晟争轮的那道选择题。我急忙向后看去，却发现坐在后面的云晟正皱着眉头看他的试卷，于是便没有问他。
我出神地望着窗外的桂花树，只见明媚的阳光穿透了浓密的桂花叶，形成一片片破碎的金色碎片，与星星似的桂花交相辉映。我又想起了李老师宛若春风的微笑。我知道，自己恐怕一辈子都无法忘记你的微笑了，敬爱的李老师。
微笑的作文 篇4
古往今来，悠扬文化，而今，去了何方？
——题记
浩瀚如云，那一首首绮丽的佳篇不知撩动了多少人的心弦；佳期如梦，那一阕阕仄仄平平的诗词不知动容了多少人的意愿；凝眸望远，那巍峨巨章，滚滚词藻，不知激荡着多少壮士。
——可如今，如今的地球村，便轻而易举地开工动土，将流淌了几千年的悠扬打断根茎，让现代，真正现代了。
饿死文人的世纪
当不能再花前月下，吟唱“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的沧海桑田时；当那摇落漫天芳华的梧桐兼细雨不再映入眼帘时；当峨冠博带，长袍轻袖已成齑粉时——疲惫了的心，该怎样才能释放？
没有去处！人，赤裸裸的暴露在光怪陆离的大千世界，没有去处！
文化，又岂是说去就去的，古往，又岂只是高楼大厦堆砌而成的'？
季羡林大师曾倡议“国学”乃根本。中国的根，便在这儿，中国的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫让，文人骚客，在其心之初，梦之萌的地方，画上休止符。
没有诗歌的世界
我念，那红酥柔夷，香脂粉腮，定是难得的尤物；我信，那一枚红叶寄相思，蜀女的爱连梧桐叶也载不动的刻骨铭心，定是时空再移，也难再有的佳话；我怜，桃花血泪，落红流水，定是咳断了心肺，也诉不尽哀怨的相思——五千年，便就锤炼了多少凄艳、哀绝的佳话。
这些，你舍得丢吗？舍不得！
钱钟书不知倡议过多少次了，王国维大师也不知提过几遍，就连最“潮”的袁教授也倡议——人之根本，树之种粒，文化，丢不得！
黑夜寂寥，无人对月怀吟，邀玉盘，端酒觞时，这黑夜，真就黑了，没了心中的那抹光，暗下的，又岂只是世界？
——由此观之，文化，不该丢，也不能丢。
莫忘，当听到“本草纲目”时，也要想想天青色雨下，一把纸伞，撑起的一颗千年执拗的心。
莫忘，当吃到不知油滚了几遍的炸鸡炸虾时，一枚艾叶，还香着，一艘龙舟，还游着。
莫忘，当一切都充斥着尖端科技时，这远古而来，早已泛黄的纸页，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，缓步轻移，等一缕香，看一缕魂，悠长了，几世的缠绵。
——文化于我
而今，依旧在我心中，永驻。
莫失，莫忘。
微笑的作文 篇5
酷炎的夏日炙烤着大地，花草树木都低着头，树上的蝉儿得意地嘶叫着，仿佛是在嘲笑我。我闷闷不乐地走出了家门，原因很简单，好不容易到了星期天，妈妈却让我做练习题，让我轻松一下都不行。我和妈妈吵了一顿，从家里跑了出来。我的心情很不好，真想找个安静的地方大哭一场。我的眼睛瞄到了脚下的一块大石头，狠狠地踢了一脚。“哎哟！”我疼得不得了，不禁骂道：“你这破石头也跟我作对！哼！”
我向公园走去，里面三三两两的游人正在树下乘凉，一个坐在轮椅上的小男孩引起了我的注意。只见他静静地坐在轮椅上，脸上带着恬静的笑容，正欣赏着公园里的景色。我怕影响了他，轻轻地从他身边走过，不料，我惊奇地发现他的眼睛是看不见的！我不禁轻声问小男孩：“小弟弟，你……你看得见这公园里的景物吗？”小男孩仰起头，笑着说：“我的眼睛看不见，但我的耳朵听得见蝉声和鸟鸣啊！就像我的脚虽然走不了，但我爸爸会推着轮椅带我到想去的地方。” 他正说着，对面亭子里的一位中年人朝着我微笑地点点头，我想，他应该就是小男孩的父亲了。我又问：“小弟弟，你从不伤心吗？”“嗯，我曾经很伤心，甚至都不想活下去了。但我爸爸给我讲了《钢铁是怎样炼成的》这本书，奥斯特洛夫斯基不也是残疾人吗？但他还完成了这部伟大的作品呢！我的梦想就是成为像他那样的作家！”说着，小男孩露出了纯真自信的笑容。这一笑令我心头一震：就是这样一个双目失明，双腿失行的`小男孩，竟然笑得那么开心，那么自信……小男孩问我：“大哥哥，你的梦想是什么呢？”还没容小男孩说完，我就激动地对他说：“小弟弟，谢谢你！”说完，我像离弦的箭一样飞奔回家。
在回家的路上，我不断地想，不断地回味着小男孩那意味深长的微笑。他的微笑深深地感动了我。我想：小男孩虽然残疾了，但他没有垂头丧气，还笑得那么开心；而我只因失去一点儿玩的时间就这样伤心，垂头丧气的，还跟妈妈吵嘴，真是太没出息了！我一定要像小男孩一样，开开心心的，决不灰心丧气，在以后的道路上奋力拼搏，努力进取！
我一边回味着小男孩的微笑，一边向家里跑去……
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