老师的作文

老师的作文[精选]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的老师的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的作文 篇1

　　他走了，就这样轻轻地走了，就像他轻轻地来。没有离别会的渲染；没有泪水的行行思情；没有千言万语的挽留与倾诉。走了，慢慢地走了，知道他的背影渐渐模糊。。。。。。

　　或许他的到来就是一种错。我们带着浅浅的恨意接受他，如今，有被迫在浓浓的敬意上划开一刀。他，到底为的是什么？

　　他拥有着语文老师特有的一股书生气质，就像在竹林里陶冶过了一般，立于浊潭而不染的清醇。他也是我们的大哥，经常与我们班的男生一起，在篮球场上切磋球技。他是我们的朋友，我们早以把“老师”二字抛在脑后，习惯性地叫他“超哥”或者“三秋”。而他，确实用“老师”二字来压着太不恰当了，毕竟他只比我们大十岁，拥有着学生时代的青春与活力，“老师”的严厉在他身上竟然找不到一丝。

　　我们恨他，也许不是他的错。我们恨他接替了我们以前语文老师周老师的位置。恨，对，就是恨。恨苍天无情，恨我们的老师仅仅教了我们一个月就匆匆离去，恨他在努力地顶替那个他永远也顶替不了的位置。所以，在他接任的第一天，全班同学齐刷刷地用恨的眼光射着他。没有积极的发言，没有热烈的掌声，没有问题的答案。于是，他的第一节课就在这没有硝烟的战争中结束了。

　　但是，我发现我渐渐恨不了他。因为在他身上根本找不出一处值得我们恨的地方。他的文采实在是太好了，一篇魂萦梦萦的《巴山夜雨》把我们完全折服了，一种敬佩之情油然而生，让我们对他的态度有了一个180度的转弯。没有架子的授课让课堂充满生气。在网上，我们可以聊天。我们写的一些文章，他也认认真真地批改，哪怕他再忙。有时，他回会抱着一把吉他，弹奏一些令人心碎的音符。他，根本不是老师，而是我们的――朋友。

　　我原以为他并不喜欢我们班。因为他一手教着一个培优班，一手教我们这个平行班，再加上我们班的纪律确实不是太好，思维特别活跃，常常成为年级上谈论的对象。我知道他曾经失望过，一脸愁容地走进教室，迅速地讲完课后留下一大堆作业。然后，他一个人坐在办公室里，厌烦地批改作业一根接一根地抽着闷烟。

　　我明白，培优班与平行半的差距实在是太大，他就像一个农夫，肩挑着担子。一头是无用的稻草，压得他喘不过气来，而另一边则是稻谷，充满着丰收的喜悦。我也失望过，曾经我早周记本上写着：海豚不会留念那个肮脏的海域，她会离开，去寻找她的一片天空。后来，他竟发疯似地在后边给我留了好长一段话：我不会放弃任何人！你也不要放弃希望。他们是有希望和潜力的，我相信我一定能改变他们！

　　他没有放弃，对，没有。他一直饱含热情在教导我们，在改变我们。后来，我们在他的教导下，成绩居然超越了培优班，成为年级上的一段神话。

　　在这个世界里，我明白竞争的残酷。我一直在很努力地学习，但是每次卷子发下来都不如人意。几次打击下来，让我受不了。我不愿看着别人在飞速前进，而自己却在后退。而我一直不稳定的`语文竟成为“万祸之首”。我恨，恨那个无能的自己，恨自己的耕耘竟然颗粒无收。一度，我麻木了。看着天花散漫的分数，迷茫的呆滞。不想看，不敢看。可是，他看到了，用一位老师的细腻感情看到了。一次，我有一篇作文给他批改。除了收到了他的评语之外，还受到了一封信：

　　月考试卷发下去时，老师看到了你的眼泪。一直很想找你聊一聊，但我想用书面方式更好。你使一个勇敢而执着的女孩，没有必要因为一次考试考差了而落泪。应该相信：你的付出定会绽放出绚丽的花朵！不必过于“分数化”，那只会另你变得激动、盲从。要做一个清醒的观察者，不仅要一明亮的眼睛看待周到，更要以冷静的态度审视自我。

　　保持你的自信，保持你的热情。

　　泪水再一次从我脸上划过，不是苦涩，而是坠落时的扶起，是痛苦中的欣慰。

　　然而，命运的魔爪并没有放过我们。就在我们上初二时学校把他调离了我们班，去教另外一个班级。。。。。。

　　他走了，无奈地走了，没有选择的余地。他虽然还在这个年级，而且他就在我们对面的班级里走来走去。虽然他还是保持着他的微笑！

老师的作文 篇2

　　幼儿园时，我有一位姓何的班主任。她留着一头的短发，还有一双清澈的眼睛。

　　何老师一直无微不至地照顾我们，她给我们打下了学习的基础，教会我们怎样去生活。每天来得很早，走得很晚……

　　离开幼儿园的那一天，我挺伤心，因为再也见不到温柔的'何老师了。时间一天天过去，转眼间，已经过去了五年，我也渐渐地将何老师给淡忘了。我本以为我们之间的联系已经断了，不过缘分真是个奇妙的东西，偶然的一天，我们和何老师的缘分又续上了。

　　那是清明节放假期间，我和父母、奶奶扫完墓，到我们经常去的一家酒店用餐。我们吃完饭，走到楼下。突然，一声欣喜的声音传了过来，“箴言！”我扭头一看，认了好久才发出声，“何老师！”

　　我奶奶于是和何老师交淡了起来，在她们的谈话中，我知道了一个重要信息——何老师换职业了！我很诧异，问道：“何老师，你为什么不当老师了呢？”何老师抿嘴微笑着说：“当老师太累了！”我正想再问何老师一些问题时，她却跟我们道别了……

　　我多么希望何老师能继续当幼儿园老师。同时，也希望我们有一天能再次相遇，让这缘分延续下去。

老师的作文 篇3

　　升入五年级的开学第一天，我坐在座位上静等着新班主任的到来。据可靠情报，我的新班主任姓周，而且是男性哦！我多么盼望走进来的是一位酷酷的男老师啊！标准的普通话、帅气的外貌、高大威武……我正幻想着，门被打开了，他走了进来。仔细一看，圆圆的脸、圆圆的肚子、还眯着一双小眼睛，原来是一位微胖界的代表啊！我和同桌对视一眼，都从对方的眼神中看到了一丝失望。

　　可是，出乎意料的是，在之后的每堂语文课上，我都被他深深地吸引住了。一支粉笔、一本教科书、一个课件，在他的`手中似乎都像神奇的魔方般变化无穷、引人入胜。

　　周老师既能把课上得深沉严谨，也能上得轻松愉快。他有个特别的本领，能把枯燥的课文上得风趣幽默，时不时地穿插一些小笑话。例如，讲到《窃读记》中作者惧怕的心情时，他说：“快瞧，那有一个老板正拿着一把菜刀向我冲过来啦！”同学们被他的神情引得哄堂大笑，就这样在愉快的笑声中，牢牢地记住了知识重点。

　　别看老师平时很亲切，就掉以轻心。老虎不发威，当它是hello kitty，那就大错特错了。有一次，中午大扫除，大伙干了不到5分钟就开始七嘴八舌地聊起天来。看着我们吊儿郎当的样子，老师可生气啦！狠狠地批评了我们一顿，那可真是一点情面都不留啊！

　　现在，我们不知不觉都成了他忠实的粉丝，觉得他真是一位可敬又可爱的好老师。

老师的作文 篇4

　　“教师”这个平实无华的称呼，它没伟人那样光芒四射；没有像英雄那样气壮山河；更没有像歌星一样令人狂热……但教师却以这个普通的名字勤恳工作，释放光彩。在我的心目中，也有一位魅力教师，那就是我的班主任——张义慧老师。

　　张老师有一头乌黑发亮的长发，端正的脸上嵌着一双炯炯有神的`眼睛。她的眼睛也许不像别人那样漂亮，但却那么清澈，那么温和，鼓励我们发愤图强。这双眼睛，那么无私，那么公正，警告我们不要执迷不悟。除此之外，张老师还有一张能说会道的嘴巴，从她嘴里说出的话，总是那么深情，那么流利，那么幽默，那么生动传神。

　　在上课时，张老师不仅给我们认真分析课文，还跟我们传授许多课外知识。张老师真可以称得上是“上知天文，下知地理”。在讲课文时，她会举一些生活上的例子，让我们了解社会；会和我们讨论道德和品格，让我们做一个有修养的人；会跟我们玩许多有趣的益智游戏，让我们专心致志地听讲……每当上我最爱的语文课时，我保管会洗耳恭听，听得如痴如醉。因此，我们全班同学都喜欢张老师，喜欢上这丰富多彩的语文课。

　　在我眼里，张老师总是那么阳光，那么自信。在老师女子足球比赛场上，她健步如飞，飒爽英姿，巾帼不让须眉，给我留下了深刻印象；在冬季运动会老师组拔河时，她热血沸腾，全力以赴，最终英勇夺冠；在全校大扫除时，她不怕脏，不怕累，埋头苦干；在下课时，常常和女生一起踢毽子，和男生一起踢足球……张老师永远都保持一颗充满活力的心，以最饱满的热情迎接每一天！

　　张老师有着无穷无尽的魅力。这魅力是超然脱俗的，是不同凡响的。在她无微不至的关怀下，我们这些祖国的花朵才能争奇斗艳，健康成长！你是不是也被她与众不同的魅力所吸引了呢？

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