雨五年级作文

雨五年级作文[荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的雨五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨五年级作文1

　　江南风雨如细丝，绵绵春雨似牛毛，佳人雨中步亭花，烟雨枫亭丝丝绸，愿作风吹和雨打，保存之乡吹风雪。

　　雨拍拂身愁软绵，夜里风鸣声声不停息。化作一潭春风水，夜澜风起愁思上，不做风情淡淡痕。江南风水莫变幻，测之不停望春燕，江南雨滴从不停，续续断断之非入。

　　愁心溅在一潭地，化入水中谁不知，之作笼中飞山鸟，化作风水更忆乡。

　　远在他地的我，努力地学习，不断上课，不间断，正如江南雨，不断不续，漫漫冉冉，无处可逃，只能为春风飘走，江南四季如春天，漫漫飞舞飘入花，揉进他地望可沉。非作尘花满天飞。江南风吹又一季，风吹满残夜里飘，可做飞花乱尘烟，吟诗作曲于古亭，漫树飞花烂漫中，不得不离去满遍野，飞上俊梢摆良头，化作一缕春风去，为江南添彩，只为半城烟沙，沉于去，乱花飞入瑶池中。

　　不解飞花烂蔓处，丛海遍野于河岸，我去春雨如泥画，作飞子辰笑皆岸，如梦飞进烟火丛生处，飞枝烂漫夜上俏，苦做黄庭透支花，飞舞洒下池水中，两路人群匆匆去，大陆飞燕向南边，步入黄庭内深处。做站飞出入静宁。

　　江南飞花何处是，江南呢喃出风花~

雨五年级作文2

　　秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的颜色就更多了红色，白色，紫色等等，秋天的雨。与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。

　　窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的'世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一个出色的画家，拿着一盒五彩缤纷的颜料，涂画出一个五彩缤纷的世界。

　　秋天多美呀！快乐的我们也变成了秋景中不可缺少的一部分。

雨五年级作文3

　　四季的雨，各有各的特别。春雨如缕如丝；夏雨铺天盖地；秋雨连绵不断；冬雨漫天飞雪。

　　在春天，雨像甘露一样洒在人间，抚摸大地。俗话说“春雨贵如油”，真是一点也不错。春雨滋润着万物，让万物生长，使春天变得更加生机勃勃，给人们带来了希望，真是“一年之计在于春”啊！

　　在夏天，雨像一个顽皮的小孩，说“翻脸”就“翻脸”。说来就来，说走就走，十分调皮。这不，刚刚还是晴空万里，随即来了一场大暴雨，让我们措手不及。

　　在秋天，雨不仅赶走了夏日的炎热，还把树叶带回了大地妈妈的怀抱，她像一个魔法师，将手中的'魔法棒轻轻一挥，枫叶变得通红，银杏叶变得金黄。又一挥，将小麦变得金灿灿的，再一挥，高粱笑弯了腰……给人们带来丰收的喜悦，让整个秋天都沸腾起来了。

　　在冬天，雨像一个个白衣天使，摇身一变，变成了一朵朵洁白的雪花，飘落人间。轻轻盈盈，落在了树上，树白了；落在了屋顶上，屋顶白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同时也给孩子们带来了无穷的欢乐。

　　雨啊雨！因为你的存在，四季才会如此丰富多彩。

雨五年级作文4

　　大家好！我是一种自然现象，人们把我称作雨。他们有时喜欢我，有时非常讨厌我。可能你还不太了解我，让我来做个自我介绍吧！

　　春天，我很害羞，像一个腼腆的小姑娘。我一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了丝的珠子……我像羽毛一样轻，像针尖一样细，一串一串轻轻地落在地上。我走到哪里，哪里就充满生机。每当这个时候，我会想起一首古人为我写的诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。心里别提多美了！

　　夏天，我很狂躁，像一个处于叛逆期的少年。我的“攻势”非常猛烈，常常把一些来不及回家的行人浇成“落汤鸡”。我是一个急性子，来得快，去得也快。我整天在天上跑来跑去，所到之处，都是大水坑，嘻嘻！给大家制造了不少麻烦。我走后天空有时还会出现一道美丽的彩虹，仿佛是一道连接天与地彩色的桥。彩虹消失后，天更蓝了。我制造的这一风景线，心里也很自豪呢！

　　秋天，我又变成一个慢性子。这时的.我阵势小，但是我享受慢节拍，常常在一个地方待上好几天。我走后，气温开始下降，落叶满地都是，忙坏了环卫工人。你们辛苦了！

　　冬天，我变得非常懒。总是几周才换一个地方，只顾睡大觉，几乎不工作。有时还会找我的好朋友——雪，替我工作。真惬意！

　　现在怎样，听了我的自我介绍，你喜欢我吗？希望和你成为朋友。

雨五年级作文5

　　天气突然变得闷热起来，知了在树上叫着仿佛在说热呀，热呀。天空上乌云密布，突然，一道闪电划破了天空，紧跟着的是震耳欲聋的响声。过了一会儿，下起雨来了。

　　雨越下越大，我正但心这倾盆大雨会不会停下来，但过了一会儿，我便被这景色吸引住了。雨像断了线的珠子从天而降，掉在地上发出悦耳的声音，像在高兴的呤唱.地上的小水滴自由自在的做着自己想做的事，有的独自去看一看这新奇的世界，有的去召集同伴变成一面闪闪发光的.镜子，有的……

　　我看得入了迷，园子里的花花草草，挺直了身躯，张开了嘴巴，贪婪地喝着雨水。有的小朋友也抬着头，张着嘴。好像在和它们抢水喝。农民伯伯一直盼望着下雨,看着这喜人的雨.我高兴起来!我跑入雨中……

　　雨渐渐停了，在碧蓝的天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，就像一座彩色的大桥，横跨在天际。一阵微风吹来，带来一股幽香，使人心情舒畅。太阳公公露出了笑脸，露珠们在花花草草上做着欢快的游戏。

　　我喜欢雨!

雨五年级作文6

　　窗外的雨很大很大。耳边又响起那首《栀子花开》，看着手中的栀子花，那泪水又在眼眶中打转。

　　刚懂事时，就记得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是栀子花开的季节，那时，奶奶总会带我去院子中摘栀子花，那栀子花的香味在院中飘荡，幽幽的栀子花香，令人心旷神怡。在雨天时，奶奶就会带我坐在家中，教我怎么做栀子花书签和饰物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手总被奶奶那苍老的大手一会儿带到这，一会儿带到那。我总天真地对奶奶说：“奶奶，等我长大了，做一个漂亮的栀子花书签送给你，还要做许多美丽的装饰物送给你。”奶奶笑着说：“好，我就等着倩儿做的书签和装饰。”……

　　渐渐的'，我在奶奶的呵护下长大，该到上学的年龄了，我也很少去看奶奶了。

　　那是最后一次去看奶奶，奶奶对我千叮咛，万嘱咐，“你可要好好读书呀，考个好成绩给我看，别忘记下次来看我的时候，将栀子花的饰品送给我看喔！”奶奶还递给我了一个精制的栀子花书签。带着奶奶的书签和慈爱的心，我踏上了回家的旅途。

　　几年过去了，奶奶渐渐衰老了，我一直记得她那苍白的大手，可在一个暑假，传来了噩耗：奶奶走了。我很自责，因为奶奶，才有了我欢乐的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遗憾中去了。为什么不让我为奶奶亲手戴上那美丽的装饰，为什么不让奶奶看见我亲手做的书签？为什么……

　　望着窗外的夏雨，看着手中的栀子花，仿佛又在雨中看见奶奶对我微笑……

雨五年级作文7

　　一个停车点，我半倚在桂花树下，看着那花儿一朵朵飘下，飘下……

　　我的童年大多在农村度过，那溪水潺潺、鸟语花香。……都是我幼时的挚友。如今，那些事早已给忘得差不多了，可记忆犹新的还是惹人心醉的“桂花雨”。

　　每年十月左右，老家后院的桂花便已香飘十里了。那桂花黄得耀眼，像妩媚的少女“半掩芙蓉为遮羞”;又像勇敢的.伞兵，在风中荡漾。这时正是秋收时节，大人无暇管我们，我便叫上晶晶、小伟他们几个，一溜烟跑进后院，掩上房门，就要享受金色沐浴了。

　　小伟抱着树，用力晃着，桂树禁不住摇晃，如天女散花般投下一朵又一朵娇艳的花朵，风儿轻轻一吹，便弄得黄花满天飞了。我们抱着树干，说着、笑着、蹦跳着，看那花儿旋转着、飞舞着、在树枝上摇摆着……不知过了几时，玩累了，就腿一软，瘫在地上，任凭微风抚摸着脸颊……

　　大人回来后，看到我们满身的桂花，还有堆积的满地黄花，自然全明白了，所幸的是他们并未吵我们。于是，我们便更加肆无忌惮地“污渎”着桂花树的神灵。

　　一天，爸爸妈妈回来了，说要接我进城读书，我心里即使一百个不愿意，可还是去了，再没有回去。

　　桂花依旧无声地落下，我却早已泪满心谷。桂花雨的故事不会再有了，找它，只在梦中。

雨五年级作文8

　　雨，一个多么好听的名字啊!它各式各样。春天的雨柔，夏天的雨猛秋天的雨美，冬天的雨冷。

　　春天的雨像牛毛般轻，像麦芒般细。好似无数根银针交织在一起，滋润着大地。春天的雨很细很轻，人们几乎感觉不到它的存在。难怪古人说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”呢!俗话说得好，“春雨贵如油”。它染绿了小草，染红了鲜花，染蓝了湖水，给了农民伯伯丰收的喜悦。

　　夏天的雨，来得猛，去得快。瞧!一道闪电划破天空。紧接着，豆大的雨点疯狂的洒在地上，电闪雷鸣，狂风大起。好像世界末日要来了。仅仅几分钟，金黄的阳光便重新照亮了大地。

　　秋天的.雨是连绵不断的。它如同发亮的珍珠洒在大地上。秋雨下了一会儿，渐渐地变小了。你可别以为它要停了，这秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，‘沙沙“得响着。

　　冬雨给人一种阴森森的感觉。它像一个顽固、任性的老头，伴着冬风奏出了一沉闷的曲子。冬雨又像个顽皮的孩子，跟人们玩着捉迷藏。等你发现了，冬雨已经摇身一变，成了雪!

　　四季的雨，都有一个特点：就是美!春雨是清新美，夏雨是粗扩美，秋雨是连绵不断美，而冬雨是变化美。

　　四季的雨，我真喜欢你。

雨五年级作文9

　　“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”正如陶渊明所说。时间，它给了我们所有人不一样的命运，却给了我们每个人相同的时间。

　　我们每个人，都像在长江之上的渡江者。时间像一只小船，来来往往送我们过岸，当它到达对岸的过程，就好似人的一生。江上那一朵朵白色的小花，是我们所经历过的前尘往事，与我们一同过江的旅人虽在这只船上有说有笑，但最后到岸还是不知而散，也许之后还会相遇，但早已互不相识，变成了完完全全的两路人。我们曾经是一起谈笑风生，但是许许多多的人命中注定是要与你擦肩而过，这与相识时间毫无关系。有些人虽已相识已久，但只是熟悉而已，并不是真正了解他的朋友；有些人，虽才认识一些日子，却对他一见如故。

　　年少的我们，总以为和同伴一起哭过、笑过就会永远相伴。只是以后才知道世间原来如此残酷，这世上没有什么是一成不变的。也许，这真的.是一个破碎的梦，花开花落，最终还是一片凄楚，相识相爱最后还是不知而散。时间的齿轮从未停止过，我们一直都在走向一个被上帝画了一个句号的地方，我们的记忆也像倒在掌心中的水，不论紧还是摊开，最终都会从指缝中流的一干二净。

　　世界变化不停，人潮川流不息。白马再快，也赶不上时间，所以让我们一起珍惜现在的生活、朋友、学校以及一切的一切。

雨五年级作文10

　　雨是一位音乐家，春

　　雨是一位音乐家，春天她唱着充满生机的歌，夏天她唱着摇滚乐，秋天她唱着丰收的歌，冬天她唱着欢乐的歌。

　　春天的雨是五颜六色的，春天的雨是充满生机的。你瞧，她浇在小草上，小草便抬起头，闪烁着绿色的光芒；她浇在桃花上，桃花便成了粉红色，露出可爱的笑脸；她浇在大树上，树上的叶子便变的绿油油，风吹过树叶发出沙沙的声音。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着充满生机的歌。

　　夏天的雨是暴躁的，他赶走了温柔的春雨姑娘，带来了狂风暴雨和电闪雷鸣。不一会儿，天空就打起了雷下起了雨，仿佛雷公公唱着摇滚乐。夏天的雨无情地拍打着花草树木，小草被打得晕头转向，小花被打得弯下了腰。雷雨过后，太阳出来了，天空中架起了一座美丽的彩虹桥。

　　秋天的雨是一个孩子，她有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把红色给了柿子，柿子你挤我碰，好像在说：“快来吃我，快来吃我，我可甜了。”她把金黄色给了稻田，稻田就像一片金黄色的海洋，一阵风吹过，泛起金黄的麦浪，发出沙沙声，是她唱着丰收的歌。

　　冬天的雨是一位母亲，她和雪宝宝悄悄降临，他们给大地盖上了温暖的棉被；给房子戴上了大大的.帽子；给大树换上了雪白的新装。她们为孩子们带来了欢乐，孩子们的欢声笑语是冬天的歌。

　　一年四季的雨在一起奏成了一首动听的歌，给人们带来了无穷的欢乐。

　　春天她唱着充满生机的歌，夏天她唱着摇滚乐，秋天她唱着丰收的歌，冬天她唱着欢乐的歌。

雨五年级作文11

　　“清风丝雨”本来是一种自然现象。而这种现象，总能给人带来不仅是柔和，凉爽，舒适的感觉。又是飘洒于大地。人间爱的情怀。又何尝不是这种现象呢，闲遐之余。时常让我联想到，在生活中，在人与人之间的情感交流上，也会体会到这种自然感觉。

　　年前，我的身体一时出现点问题，住过院。这也是几个月之前的事了。虽然，我现在的'脚步不如先前那么有力。声音也不及先前那么清脆。但也无大碍。

　　本学期，自开学以来，无论是学生，还是家长，他们与我电话沟通，或是对面交流，第一句总是亲切地问一句：“老师，您身体怎么样了。要注意健康，不要累着啊。”“老师，我家孩子有毛病，您就只管告诉我，不用客气。”“老师，这是金噪子侯宝，您吃吧”“老师，这个梨对肺好，您吃吧”“老师。大枣营养胃……”这一次次问候，这一点点心意。不正用清风丝雨般的柔情，用清风丝雨般的真爱，给于以老师的慰籍吗？

　　清风丝雨永远是自然现象。自然现象永远缺不了清风丝雨啊。因为人们也永远需要它。

雨五年级作文12

　　仿佛是上天特意派来一般––雨总是悄无声息的到来，而又默默的溜走，无时无刻像一个快乐的精灵，欢腾的飘扬在空中，神神秘密总有她的心事。

　　在乌云无声息聚集在一起的那刹那，我就知道最神密最活泼的小雨点儿又要来啰！就在“淅淅”声就落地的那一秒，大地都似乎为之空灵，纯净。为接受雨水的洗礼做好充分的准备，要是再多那么一声知了声，就完美的似乎是夏日了。

　　站在门前，举目四望着精灵一般落到地上的小雨点儿，心灵里会莫名的.多一丝丝凉意，让心平静下来，如水面一般，淡淡地泛开圈圈涟漪，只是淡淡地，淡淡地。让人有一种想跑进雨中尽情跳跃的快感，此时无声胜有声……

　　正当我拿起雨伞准备在雨水中欢腾时，小雨点儿像忽的停止了一般，只有风还在吹，随风飘扬的长发在空中，连树上的雨滴安静地自由落体，完美的落地。几分钟过去了，下过雨的印记慢慢淡去像是什么都没发一样。只是空气中多了那么一点雨水的味道，灰尘淡然落到了地上，不仅是这些，吵杂了多日的心也受到呼喊，变得宁静柔和。

　　雨水落到了地上，田野，湖里，她无处不在，无所不能。她像上天派给我们的礼物，总是悄无声息，总是……

雨五年级作文13

　　喜欢夏天一直下雨。

　　夏天是一个多事的季节，我已经不记得之前的夏天我都忙成什么样了，我只记得今年的夏天，每个人都忙的团团转，花了许多经费、劳力。

　　5月也是一个喜欢下雨的月份，我不记得那是什么时候了，只记得那天放学她告诉我她走了，天知道，我当时是多么的不相信，又是多么的相信！

　　她带我回去看她了，在路上我们都吐了，可以说这一路是很辛苦的，这一路我都不知道我是怎么走过来的，反正我只记得我看见一个大大的.“盒子”，他们都叫它“棺材”，我不认为这是一个很好听的名字，至少是我不认为。“盒子”上盖着一块红布，那块布上好像有凤凰，其实我也忘记了那是什么动物，只记得有一只很漂亮的动物在那上面飞，是的，很漂亮。“盒子”的颜色很不起眼，但盖上那块红布变的不一样了，里面的小人儿也不一样，那只飞舞的动物似乎要把小人儿一起带到那美丽的天堂……

　　在那里我没有哭，我怕她看见，非常的怕。

　　他们对我说要把她“入河”了，可跟他们来到地方时，我问：“不是入河么？怎么在土里？”他们都笑了，说那只是形容词，不明白，有啥好笑的？她都要走了，有啥好笑的？这后果不是你们造成的？我知道，我知道，人都是要死的，不怪你们！

　　雨停了，一切都结束了，她走了，彻底的走了，再也不会回来了，再也不会。

雨五年级作文14

　　六月到了，夏季也早已到了，我总觉得夏天只有猛烈地下了一场大雨才算夏天真正到了。

　　一眨眼过去，现在早已是六月九日了。不知为什么，今天的雨下得特别大。夏季的天气的的确确是变幻莫测的。还没准备好，就“轰”的`一声打了个响雷，接着就下了一场倾盆大雨。让我感到又惊又喜的是—下着大雨的同时太阳公公也来凑热闹了。许久不见的太阳雨如梦般一下子呈现在我的眼前，不禁令我有些不敢相信眼前的这一幕是事实。

　　下了一场大雨之后，太阳轻轻地把阳光洒在大地上，加上清新的空气，使我心旷神怡。妹妹和她的同学刚跑出去玩，大雨竟然在人们毫无防备的情况下再一次降临人间。我有些惊又有些埋怨。好不容易才下完了雨，怎么现在又来了。过了一会儿我才反应过来，妹妹和她的同学不是前面刚刚出去玩吗？要赶紧把她就回来呀，被雨淋了怎么办，我立马跑出去找她们两个。还好她们两个在附近的小卖部躲雨，我这才放心下来。

　　夏季的天气变幻莫测，一不留神忘了带伞，那可就有可能会遭殃了。

　　夏季的雨是令我又喜又忧的药。

雨五年级作文15

　　我认为雨的声音是欢乐的，而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的欢快，那么的自由自在。我爱看雨，爱听雨，看雨的欢快之舞，听雨的优美歌声。

　　炎炎夏日，使我的心变得格外我烦燥。坐在我的小房间里，想看看书，却总是静不下心。不是被热得直冒大汗，就是受到一群猖狂的夏蚊袭击。于是我放下了手中的书本，走到窗口旁坐下来，双手趴在窗台上，望了望太阳和蔚蓝的天空。心里暗暗地想：雨姑娘怎么不来呢?

　　突然一阵风朝我的脸上吹来，迎面扑来把我从沉思中拉了出来。我看了看外面的天空，“哇!”我叫了起来。外面乌云密布，就快要下雨了，真是太开心了。不一会，电闪雷鸣，这夏天的暴雨终于被请出来了。大雨在很远的地方时我就已经听到了。“哗……哗……“可谓是气势磅礴，声势浩荡啊!雨珠很大，很有力。打在房顶上，发出了当当的响声;大粒的`雨点打在池塘里，落在树叶上，砸在草上，还有大风吹过树林的声音。这些各具特色的声音编织在一起，那是一首多么美丽动人的歌啊!此时的我没有把窗帘放下，而是静下心来，闭上双眼，用心去倾听雨的声音。

　　朋友们说：“下雨，就表示天上的人们哭了，这些雨水便是他们的泪水。”可我却不认为这是对的。我认为雨的声音是欢乐的，而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的欢快，那么的自由自在。我爱看雨，爱听雨，看雨的欢快之舞，听雨的优美歌声。

　　共存情同手足。

【雨五年级作文】相关文章：

雨五年级作文02-03

雨五年级作文07-09

雨五年级作文(精华)07-05

五年级写景作文：雨02-17

秋天的雨五年级作文10-20

夏天的雨小学五年级作文11-07

雨之色彩五年级作文10-24

雨的作文《徽州的雨》07-01

四季的雨五年级作文10-10