生命的作文通用4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的生命的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的作文 篇1
在这个世界上，有一种游戏，有关于生命的游戏，名字叫“生命中最重要的五样东西”我记得在小学五年级时，当时的语文老师同我们做过这个游戏，具体情况记不得了，就记得，当时有好多人都哭了，那时候的心理，家人最重要，并没有太过强硬的梦想，所以，五个，都是家属的名称，我还记得我最后留下的，是我的弟弟。这次，我又遇到了这个游戏。
说实在的'，我有些惧怕它，因为它总能让我的心揪的很痛，但是没办法，我只能抬起头，面对它。
阳光、空气、水、家人、手，这是我在经过了两年之后的变化，也是我现在生命中最重要的五样东西。
阳光，我第一次将它否决。其实阳光就等于我的眼睛，因为如果没了阳光，一切都是黑暗，在你的视野里，也不再有任何东西。也就是说，我把我的眼睛给丢掉了。
空气，我第二个将他否决。如果阳光等于眼睛，那空气就一定等于鼻子。因为是空气将一切味道传入人们的鼻子，没了空气，人们必死无疑，但是死好像不存在于这个游戏，所以，我丢掉了我的鼻子。
水，经过深思熟虑，我决定了第三个否定它。没什么想法了，心开始揪了。脸上装作的平静，心里却是翻江倒海。
游戏到了最高潮，只剩最后两个，我迟迟没下笔，因为太过难决定，最后我是闭着眼睛，默默地将家人一道一道的涂去，我留下了“手”，有关于我的未来，我的梦想。
我觉得我很自私，舍去了家人，留下了自己。
其实在我画去家人的时候，我有想过，也有冲动要把手也画掉，但是我清楚，这是游戏，既然是游戏，就有游戏规则。既然玩了这个游戏，就要遵守游戏规则。
所以我就强忍着心中的痛楚，将家人画的干干净净，我认为，最痛的，不是结果，而是过程。直到老师把我叫了起来，我刚说出第一个字，泪水变自顾自地、肆无忌惮地、一滴一滴地、若无其事地打到桌子上，再溅起来，最后落下。
等我艰难地说完我要说的，旁边的同学问我，“你为什么要留下手？”“因为它能陪我一辈子，帮我干完所有的事。”
我可以想象到，家人的去世，但我想象不了，如果有一天我没了手，我会成什么样子。
生命的作文 篇2
有时候一个人发呆就会不经意的回忆过去。过去的那些日子是多么快乐呀，有时候想想我都感觉有些情不自禁。
简单的生活总是让人向往。
可是当置身于简单生活当中的人们，却并不一定觉得眼下的生活就是最好的，它们往往会看到那些得不到的生活模式，那些让自己觉得新奇的陌生的又让自己有兴趣的。
于是他们渴望着通过自己的'努力和改变能够达到那样的程度，能够让自己翻山越岭的走到那样的世界里面，让自己也过一把不一样的生活。
现在呢，时间长了，他们就会拿自己的生活方式跟别人相做对比。可是在对比之前的前提就不是符合的，因为他们的生活经历还有所有的条件都不能做比较。
做出来那样的比较也是没有丝毫意义的，所以他们就开始了黯然神伤，因为觉得他们自己不甘落后。
假如在一个地方你看不懂自己的未来究竟指向哪个方向，那么你是选择在原地打转还是选择摸索着前行呢？貌似之前行也许意味着你会放下无数次的错误，意味着无数次的失败和重头再来。
可是在原地打转的话就意味着你没有成功也没有失败，你始终都是原来的那个模样，没有丝毫的进去也没有什么损失。
我觉得很多人在拼搏了一定程度之后劳累了疲惫了，选择的都是原地打转。
可是生命的意义又在哪里呢？
生命的作文 篇3
常有人把人的一生比作沙滩，那一串串的脚印就是成长的历程。可是，如果沙滩上没有了脚印，那将会是一片死寂。脚印是海边的风景，脚印点缀了单调的沙，而成长是沿途的美景，成长装饰了我们原来乏味枯燥的一生。
在我的人生当中，如果没有那重重的一锤，可能以后也构不成一幅美丽的图画。那是一次中段前的星期一，老师在课堂上检查着假日的作业。我感觉这次真的是“大难临头”了，因为早上组长检查作业时就发现我做错了。我的心扑通扑通地跳了起来，额头上渐渐冒出了冷汗。老师轻轻地走到我的身旁，拿起我的作业就要检查，我想：与其被老师说出来，倒不如我自己说。“老师，”我的声音小得连自己都听不清楚，“我一不小心做成第五单元的了。”老师听到后火冒三丈，把我的作业“啪”的一声摔倒桌上，怒气冲冲地说：“怎么会做错，第五单元都没教你怎么做！”老师这么一发飙，同学们都唰地一齐看着我，有几个同学似乎还偷偷露出得意的笑容，我恨不得找条地缝钻进去。老师在看完所有同学的作业后，面无表情地说：“除了没做完的，其他同学坐下。”我环顾四周，似乎没有一个站着的班干部。接着，老师又生气地说：“坐着的同学读书，其他人给我站着写检讨！”此刻，早已在我眼眶内蓄积了许久的泪水终于夺眶而出，哗哗地流过我的面颊。尖刻的议论，使我觉得有种说不出的苦涩味，心中有万千思绪却说不出口。那是我平生以来第一次罚站，更是我第一次写检讨，当时的我想了很多。我懊恼极了，作为班长的我竟然会犯这种低级错误，老师能不生气吗？况且我犯了很多次这样粗心大意的错误，老师也多次苦口婆心地教育我纠正这“马大哈”的毛病，我却屡教屡犯，这怎么能原谅呢？也许正是老师如此严厉地批评了我，使我意识到问题的严重性，也第一次深深地领悟了“认真”的内涵，更让我燃起了斗志。以后，我坚持每天做完作业后认真检查，作业本上越来越多鲜红的'“优+”、“A+”让我不断收获着成功的快乐。后来，我竟在中段考试中收获了前所未有的好成绩，老师、同学们对我刮目相看。这时，我感到很快乐，“不经历风雨，哪能见彩虹？”正是这一次的教训让我懂得了许多，成长了许多。
成长是一首充满酸甜苦辣优美动听而又雄浑刚劲的歌。走进校园，听书声琅琅；走进田间地头，听拔节声声；走进森林旷野，听万籁和鸣！成长的道路上有掌声，有鲜花，有困难，有挫折，更有风雨雷电……这，就是成长的旋律，它们将汇成一曲曲生命的赞歌！
生命的作文 篇4
在我家附近的一条路口，有一棵高大魁梧的桂花树，每到秋天，盛开的桂花芬芳扑鼻，整个村子的人都能闻到。在桂花树下，有一户人家，住着一位老奶奶。
自我懂事起，她便住在那，大家都称呼她为“张奶奶”。每年的秋天，她都会用门前的桂花做成桂花糕，送到每户人家。我也经常会去她家玩，她似乎很喜欢我，每次我一出现，她都会拿亲手做的桂花糕来招待我。
又是一个凉爽的秋天，有一天，我跑去她家玩，突然，院子里的一盆花吸引了我的注意，当我走近时，才发现，这并不是什么花，而是一盆草。张奶奶走过来了，我便问她：“这不是一棵小草吗，而且还是枯黄了的，为什么你要把它种在这呢？”她和蔼的笑笑，摸了摸我的头，告诉我这并不是草，而是兰花，因为长时间没有打理它，便枯黄了。我似懂非懂的点了点头。她走开了。
下午，我去玩时，又想起了那盆兰花，我拿起来看了又看，还是觉得这像极了一盆枯草，当我想放回去时，突然，手一滑，花盆落地，碎了。张奶奶听到陶瓷声响，立马从屋里跑了出来，当看到满地的碎片和那株枯黄了的兰花时，她哭了。这是我第一次看到她哭，在以前，我也曾因淘气顽皮不小心把张奶奶家里的东西打破，可是都没有这一次严重，我变得着急慌张起来。
她轻轻的把碎片中的那株兰花捡起来，并告诉我兰花的由来。原来，她是有儿女的，还有一个孙子，只不过都去了城里，只有她一个人在这院子里生活，这株兰花是她孙子在走时送给她的`。她还告诉我，她的子女很少回来，她便也把这株兰花当作唯一的念想。我心里愧疚极了，把兰花拿过来，并答应她，一定会好好照顾它的。
接连几天，我都没有去她家玩，一直窝在家中照顾兰花。有天早晨起床时，突然看到兰花开花了，我高兴极了，这可是第一朵兰花啊！我连忙把兰花捧到张奶奶家，当她看到我手中的兰花时，眼中泪光闪烁，我连忙把兰花递给她：“张奶奶，你不要哭啊，兰花都开花了，你应该笑啊，难道你不开心吗？”
“傻孩子，我是太高兴了啊！谢谢你，照顾我的兰花，还让它开出了第一朵花，谢谢！”我和张奶奶紧紧拥抱在一起。
兰花的清香给予我了力量，张奶奶的拥抱让我懂得了太多太多……
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