老师的作文9篇【集合】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的老师的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
老师一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！
想谢谢李老师！还清晰的记得那一次期中考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时我们的班主任李老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，李老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。
正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。
还有另外一个老师也让我懂得了许多，她就是我们的体育老师张老师。
我的性格一直都很倔强，我从不轻易认错，特别是在我看来自己没有做错的事。那天大课间，我们还是像往常一样拿着长绳准备练跳绳。但人还没有到齐，我们班的一个同学就用一种我很讨厌的命令式的语气要我来摇绳，我平日最受不了这种喜欢命令别人，自己却又不肯行动的人了，所以我很气愤，于是没好气的对她说了一句我就不摇，你能怎么样？！然后转身就走了。没想到她把张老师喊过来了。她的这个举动让我对她产生了更加强烈的.厌恶感，所以就开口骂了她几句。听到我骂人的张老师也许是为刘同学打抱不平吧，于是就说不要我来摇绳了，让我退出长绳队。这下我的倔强劲也上来了，不摇就不摇吧，大不了我去休息！于是我转身就走了。
可是谁知道，这下我们班在长绳队的同学都罢工了！这是我所没有预料到的，其实张老师完全可以去选别的班的人，参加区运动会对自己是有好处的，别人想进都进不来，可是我们班却都要走。张老师在那个时候随便说句话完全可以让我们所有人退出，但她对我们的意气用事却采取了宽容的态度，她包容了我的任性和冲动，又让我重新进了长绳队，随后，其他的同学们也就跟着归队了。我忽然觉得自己像个无理取闹的孩子，因为同学的一句话而斤斤计较，我实在是太小气了！即使倔强如我，我也得承认是自己错了，而张老师，她用行动教会了我什么是宽容！张老师，我想说，谢谢你！
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！教师节也马上就要到了，我在此也想衷心的对每位老师说一声：谢谢您，老师！
老师的作文 篇2
老师您是一位园丁，却又像一位慈祥的妈妈。在您的`眼里，我们都是孩子。在您的心里，我们都是宝贝。您不仅给了我知识，还教会了我做人的道理，更给了妈妈般的爱。在您无数个眼神里，我看的了希望。在您灿烂的微笑里，我增添了信心。我爱您老师，我爱您妈妈。
老师的作文 篇3
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”……我不停得抱怨着。时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“**丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师埃“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以……”我支支吾吾的。“原来是这样啊！来，我送你回家。”杨老师和蔼地说。“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。”我说到。“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。“可是……”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。我见推辞不掉了，就说：“好吧！”
在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。在崎岖的小路上，杨老师艰难地骑着自行车，看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体，我悄悄地把伞向她移了移，可是杨老师立即发觉了，说：“小丽啊，打好伞别着凉了。”我不敢再动了，可又不忍心看到杨老师为了我而生病，就说：“杨老师别送了，我家不远了，我自己走吧。”“那怎么行，万一遇到坏人怎么办？还是送到家吧。”杨老师说到。突然，我觉得鼻子一酸，顿时，一种苦涩的液体流进了嘴里。这时，我看见前面有一栋房子，顿时计上心头，对杨老师说：“老师，那儿就是我家，停吧。”老师好像听出了我声音里的.虚假，便说：“小丽啊，撒谎可不是好孩子埃”听了这句话，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地让杨老师送回家。望着杨老师滴水的衣服，我默默地流泪……
也不知过了多久，终于到我家了，杨老师把车停在走廊上，让我下来，然后对我：“小丽啊，赶快进屋吧，换上身干净的衣服。”此时此刻，我不知说什么好，知识默默地点头。老师把车子调了个头，骑着自行车匆匆忙忙地走了。看着老师远去的背影，我泪如雨下。
第二天，杨老师没来学校，听别的老师说，杨老师昨天晚上发高烧，住院了。我急忙向别的老师询问医院的地址。放了学，我用自己的零用钱买了一些水果，并利用课余时间亲手制作的一张贺卡，来到了医院。走进了病房，杨老师看我来了，热情地叫我坐下，我望着杨老师苍白的脸颊，泪水止不住地往下流。杨老师见我哭了，急忙安慰道：“小丽，别哭，老师没事的，明天就可以出院了。”现在，我什么都听不进去了，我扔下手中的东西，一头扑进了杨老师的怀抱……
老师的作文 篇4
我成为初中生也有一个月了,每位老师给我的印象都不一样 。
语文老师像一位学者，知识渊博,教给我们宝贵的知识。
数学老师说话风趣幽默，但总让人觉得有点笑里藏刀，不过他独特的教学方法是很受同学们欢迎的。
英语老师和蔼可亲，就像我们的奶奶，对学生也很负责，该严厉时也会严厉。
生物老师写得一手潇洒的好字，美观又大方，真让人羡慕啊！
政治老师好像装着一肚子的大道理，上他的课总让人有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
微机老师长的挺可爱的，胖胖的`，虽然没有猪八戒那么胖，但比起一只挺着大肚子的企鹅是绰绰有余的。
音乐老师唱歌很好听，那悠扬的歌声可谓是引人入胜，一点也不比那些歌星差。
地理老师也很好，教学经验丰富，讲的课让人易懂，也是位好老师。
历史老师我不怎么喜欢，上他的课让人感觉很乏味，总想睡觉，而他也经常是“睁一只眼，闭一只眼”。
每位老师都是辛勤的园丁，教给我们知识，教会我们做人。
在此，我向所有的老师道一声:谢谢!
老师的作文 篇5
微微的秋风轻轻吹来，打开了校园的大门。新的学期又开始了，在这个充满希望的学习里，我们班迎来了一位新的语文老师，他将会陪伴我们度过以后的学习生涯，一直到我们小学毕业。我为此而感到特别荣幸。
老师姓程，所以，我们都亲切地叫他程老师。他高高的个子，扁塌的鼻梁上边顶着一副有点老土的近视眼，头发总是很随意，整天都乱蓬蓬的，平时都是穿着一件朴素而且褪了色的黄衬衫和配一条灰色的运动长裤。这样的打扮，好像有点过时了，一看就知道他是个单身汉。虽然如此，但我们并没有把他的重点放在这上面。他也有吸引我们的精妙的地方——每次他给我们朗诵课文时，只要他一开口能把我们的注意力吸引过去，深深地让我们沉浸在他那丰富多彩的朗诵中。他嘴上念着一口标准流畅的汉语，那抑扬顿挫的低音沉稳而有力，那朗诵时透露出来的知识渊博的智慧，可叫我们向他投去敬佩的目光。
渐渐地，我们便熟了起来。老师也经常到我家做客，与妈妈也逐渐熟悉起来了，妈妈见他年纪也不小了，还是一个人单身。所以，在一个周末告诉他给他介绍对象认识，我一听，便高兴地跳了起来。可他却表现得尤为害羞，只见他听了之后便摆现出一副腼腆的样子，那白白的脸蛋瞬间就胀红了，看着都让人觉得可爱。
在等待了几天后，轻松愉悦的周末就到了。与老师相亲的女子已经早早地来到了我的家。只见这位阿姨长得高高瘦瘦的，清秀的脸凸显了几分魅力，穿着一条雪白的连衣裙，脚上的高跟鞋时尚而不失大气，我一看这样的打扮，就感觉到了她满身的气质都是那么迷人的，深深地被吸引住。阿姨来了我们家后，我就客气地给阿姨端上了一杯茶，时间过得很快，约定了的时间都已经到了，可还没见到老师的身影。那时我就想：老师怎么会把关系到自己终身幸福的大事给忘了吗，难道他一点都不着紧的吗？怎么会那么不讲信用的，都那么久了，还不赶快出去。悬挂在墙壁上的大中扣人心弦地不停走着，已经走了大半个小时了，阿姨都喝上了好几杯茶，就是没等着老师的出现。阿姨实在是等不下去了，于是，便起身走人。就在这时，老师才神色匆匆地从外面闯了进来，才刚好留住了快要走的阿姨，我看着满头大汗的.老师，只见他大口地喘着气，湿漉漉的汗水已经覆盖了他整个脸蛋，那眼镜带得东歪西倒的，尽显一身狼狈。过了许久，他终于喘息了气，好像如释重负地说："不好意思，为了送补课的学生们回家，来晚了一点，耽误了你宝贵的时间，实在是对不起，抱歉……"阿姨听了，客气地对着他笑了笑示意没关系。
这时候，妈妈便走了上来。一边为两位热血方刚的青年倒着茶，一边给他们两个找话题。
不一会儿，他们就聊上了。老师面红耳赤地地说："你好，我如实告诉你，今年我26岁，我只是一位平凡无奇的小学教师，领着三千多的工资，平时的开销基本上都用得差不多，所以就没什么钱，住的是学校安排的宿舍楼，没有车……"听到老师这样说，我心里可急坏了，怎么老是会这样说呢！说点自己好的地方，给这位阿姨留点好的印象，我相信她也不会可以你的这些东西的。唉！要怪只能怪老师太老实了。这位阿姨在我们家里吃过饭就走了。
在这之后，老师与这位阿姨就不了了之。妈妈说："你们老师真是太傻了。"
听了这话，我就不能恭维了，立刻反驳道："老实人运气总不会那么差的，是这位阿姨还不够大量去拥有这一份幸福，我相信幸福一定会在不久的日子里向老师招手。"
老师的作文 篇6
陈老师是我初二和初三的语文老师，也是我心中最喜爱，最敬重的语文老师。在和她相处的两年里，她不仅带我领略了语文的精美，更为我以后的人生亮起了一盏明灯。
陈老师是一位慈母型的语文老师。她不仅有着渊博的知识，出色的课堂掌控能力和讲解能力，更有一颗对学生无私的爱护之心，把每一位学生当成自己的孩子看待。课堂上，她会用甜美圆润的`嗓音和亲和动人的微笑为你展示语文的多彩多姿;课堂外，她会耐心地为你答疑解惑，为你疏导心中的焦虑与困惑。作为陈老师的学生，我感到莫大的荣幸。
陈老师的魅力还不仅于此。她总是能将语文和生活结合起来，让我们通过语文，走进生活。《行路难》中的远大抱负，《背影》中的感恩之情，《最后一刻》中的爱国热忱，都是她教给我们对待生活的态度。在她的课堂上，每一位学生都能认真思考，积极发言，而她总是在一旁耐心地启发、鼓励我们，让每一位学生都能融入课堂，感悟语文。
一日为师，终生为师。陈老师是我心中最美，最好的语文老师。愿她能成为教坛的常青树，愿她能桃李满天下，愿她一切的付出都能收到沉甸甸的回报!
老师的作文 篇7
陶老师：
您好！
您的工作顺利吗？您的身体健康吗？我就是您的学生——花宇帆。
自从我到了这里后，我就从未见过您了，但愿您一切都好。
您的脚步是轻轻的，您的`声音是柔和的，您的歌声是美妙的，陶老师我一直都在想您。
告诉您一个好消息，我在这里，得过喜报，作文是班里写得数量排在第二位呢，经常受到老师的表扬。
陶老师，在这里我有一些不习惯，吃是之一，他们喜欢吃干的、油的，学校里的油豆腐我总也吃不便，吃还不是什么大问题，犯错误可是大问题。
从开学到现在，我曾在玩时，被学校扣了分，老师要我写反思，我非常伤心，觉得在朋友面前抬不起头来，后来老师说多捡拾垃圾就可以把名字划掉，我捡了 3 次垃圾了，都没有被校管记上，哎，我的名字还是没能去掉。
还有，上次我们学校搞征文比赛，我写了一篇《心中的您——陶老师》交了上去，可没有得奖，看着一等奖的同学高兴样，我就得了“红眼病”，可妈妈劝我得不得奖没关系，下次还有机会，重要在于参加。
陶老师，我祝您和 73 班的同学们，万事大吉，心想事成！
我想你们！
敬祝
身体健康
您的学生：
20xx-12-23
老师的作文 篇8
我们的物理老师，姓陈，名聪，南京人。个子不高，圆脸，鼻梁上架着一副眼镜。寥寥数笔就勾勒出了一个名字普通，长相也很普通的形象。可关于他的那些事儿，却远远没这么简单。
物理老师幽默风趣，却又严谨认真，上课自然别有一番精彩，不必说他总用一些“小段子”来引领我们走进课堂，也不必说他总是眉飞色舞，丝毫不间断地给我们认真总结每一刻的内容要点，只凭他那普通话南京话参半的语言，就已经征服了我们：那可是一口标准到不能再标准的南京话，他自自然然地说出，印证了他是一个地地道道的老南京人，也体现了他上课的那种胸有成竹与自信满满。物理老师态度和蔼，从来没有生气的批评过我们，只是委婉的说出他想表达的意思：你该努努力了。可他的话又不这么直白，而是加上点“好不好”“最好”等诸如此类的词，好像在征求你的`意见。物理课上课常做实验，这可给物理课代表李同学和段同学捡了个大便宜：老师选他们两当课代表看上的无非是他们的高大强壮——得去搬实验器材呢。每次看到他们欢天喜地的抱着物理器材爬上爬下，就连我这个生物课代表也不禁感到羡慕。
要说令我印象最深的物理课，是那节有关声音响度的一节。那天老师神秘兮兮的拿出一个像对讲机一样的东西在我们面前晃了晃：“同学们，这是测声音大小的仪器，只要对这个喊上一嗓子，就能测出你的声音的分贝。就让同学们来试试吧。”
话音未落，全班都热闹了起来，许多同学纷纷举手，跃跃欲试。接下来，各路神仙们开始了各显神通：努力喊出最响亮，最完美的一嗓子来。强壮的龙同学努力一喊，竟达到二百九十几，可没想到小不点杨亘一嗓子就到了三百多。正当大家议论纷纷之时，老师狡黠的笑了笑说：“呵呵，这不算什么。我在办公室里喊了一下有三百一十几呢！”这明显是对同学们的一种挑战，同学们便要求老师来一个。老师显然没做准备，可我们人多势众，老师只得同意。他拿着仪器，好像害羞了起来，本来想直接喊，可好像又觉得难看，就走到了水房里，给自己打圆场：“我怕吵着大家了。”十秒钟的沉默后，水房里传来了“呀”的一声古怪的尖叫。本来以为老师会用男低音喊上一嗓子，没想到却是尖叫，同学们都吓了一跳。既而大笑起来——这可是课上最精彩的一段了。老师缓缓地从水房里面带“羞色”地走了出来：“唉，不太理想嘛，才三百出头。可能是环境影响吧。”说着，又不好意思的走上讲台，“其实我在办公室里做的可比这个高许多呢！”说罢，老师拿起粉笔，给我们写板书。
现在，我仍能记得那天的情形——这是的确是我上过最精彩的一堂物理课了。
我们的物理老师陈聪老师，要一直把我们带到初三毕业。他也让我们对新的学科——物理有了新的看法。物理源于生活，既轻松又愉快。再加上这样一名幽默自信的老师，物理这门课，就没有理由不去学好它了。
老师的作文 篇9
岁月带走的是时间，却带不走我们班永远在一起的心。时光是那么地匆匆，一眨眼，六年就过去了，而我们也即将毕业了。六年，很快很快就过去了。小学毕业让我们不得不踏入期盼已久的初中生活，让我们不得不告别朝夕相处的同学和老师……想到这里，我的心里不禁泛起汹涌澎湃的浪花。
今天我怀着激动的心情，依依不舍地给您写了这封信。
您还记得五年级时，我在教室的一角做作业，您走到我身边，对我说了一句话：“字要写好点，要有力度。”当时，我听了您的话，好好地练习写字。果然，一段时间后，我的字体更有笔锋了。但是，我偷懒，没有好好写，当正式写作时变得力不从心了。您每次看到我上课走神，都用眼神提醒我。您还记得那个回廊吗？当时，我和小顾同学在那里，您批评了我们，告诉我们要提起精神好好写字。在这里，我想用一句话来赞美您：您的'美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
老师，什么都不能表达我对您的不舍之情。如果，不是您的谆谆教诲，也不会有今天的我，我会好好学习，找到一份好工作，就回来找您们，在我们的母校和教育我们的老师团聚在一起聊聊家常、谈谈工作！
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