感动作文汇总【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的感动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
太阳慢慢的落下，金黄的北半球变换着她美丽的侧脸，大地像涂满素色的饼干。在清媚如水的大街上，有影一人，清扬婉兮……那人便是我的母亲，在焦急的等我和我上学的车。
我忘记了戴手表，便将所有上学用的行李交给了妈妈，自己跑回家去拿手表。那时的我就如同热锅上团团转的蚂蚁，心里别提多着急了。妈妈还一个劲的说：“你跑慢点，小心点别摔倒，你怎么那么丢三落四的。”“好了好了，已经这样了，你说破天也不还得回家一趟，你怎么这么啰嗦。”我紧接着说。我看到她张开的嘴又闭上了，一脸的无奈，像个受了委屈的小孩。我很快拿到了手表跑了回来，车还没到，心里顿时松了一口气，就像那种渴望回家但已经赶上末班车的感觉。
抬头看见了妈妈，背上背着我的书包，左手提着一个包，右手拿了箱奶，脖子上还过着一个包，典型的逃难者的形象。她还时不时的向车来的方向望去，这么不雅的形象太有损我的形象了。我想好了一大堆“排山倒海”的话准备“勇敢说出口”。“怎么就不知道把东西放地上，累不累啊你？”还没等我说完最精彩的“语录”，她说：“你那么爱干净，放在地上你会怕脏的。况且车一会儿就来了，你着急上车，那大包小包还有奶都堆在地上你会着急的。”她微微一笑。像是作对一件让我满意的事而开心。
是啊。想必是谁都受不了我劈里啪啦的喊叫，受不了我对别人的一味斥责……只有她，我的妈妈在承受；只有她，我的妈妈做的近乎完美。其实，那个东西又会浪费多少时间，就算放在地上在堆上几样也不会浪费多少时间，而她就是喜欢拿着，尽管那么高傲的她也很注重形象，可因为我她可以不去顾及，为了我心甘情愿，不管值得不值得，必要不必要，更不会管我领不领情。
接过东西的那一刻，我碰到了她的手，那双我小时候天天拉着的手那么高傲美丽的'她，因为我的到来心甘情愿的放下了一切，为我倾尽一生，如今，那手粗糙的如一张老旧的渔网，我的眼角一滴晶莹的泪珠滑落，落到了地上，大地隐没了泪的影子，风儿吹走了泪的记忆。上了车我再也忍不住哭了，想必这就是感动。我不敢回头看她，我怕她看到我哭红的眼睛，更怕自己看到她亲切的脸，看到她不舍。
我们是花，母球是花瓶，没有花瓶的花黯然失色。
感动作文 篇2
感动，何为感动？一双饱含热泪的眼睛，还是一个倍感温暖的拥抱？我想，感动不止这些。
感动，是对“谁言寸草心，报得三春晖”的那份感恩。
爸爸很高，小时候的我总想超过爸爸。爸爸笑着说：“那你就要好好吃饭呀！”我笑着在爸爸怀里撒娇。可直到现在，我也还没实现这个愿望。妈妈告诉我：“就算你在个头上高出你爸，你和他比也总是矮的。”刚开始我不明白，现在我懂了，爸爸为我的付出用不计其数形容都还显得那样少，他在我心目中的位置怎么会低呢？
爸爸，是我心中一座巍然屹立，永远不倒的山峰！
感动是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份崇敬。
教师是一个何等高尚的职业。他们不仅肩负着生活的担子，还有着更重要的使命：培育祖国的'花朵，让他们为祖国增光添彩。于是，老师们呕心沥血，从酷暑到严寒，从不间歇。在一次又一次的灾难中，多少老师为了学生的生命放弃了自己的生命，多少老师为了别人的孩子失去自己的骨肉……
老师，我们永远对您们充满敬意！
感动，是对“海内存知己，天涯若比邻”的那份执著。
你的朋友，他们伴你走过你的人生路。你是否记得：在你高兴时，他们在你身边共同欢笑；在你失意时，他们在你身边不离不弃；在你无助时，他们在你身边共度风雨……一切的一切，是他们对友情的忠诚，是他们对友情的执著。谁不曾为朋友欢笑，为朋友哭泣？朋友是人生的天空中那一颗颗璀璨的星。
原来感动从未有过约定了的格式，原来感动从未说过必须悲伤。
让我们用心聆听那一点一滴的感动谱成的动人的乐章！
感动作文 篇3
有一种感觉叫幸福，有一种幸福叫感动。有一件感动的事令我终生难忘。
三年级时的一天早晨，由于天气变化我突然感冒，但还好不太严重，只是头晕的症状，还可以坚持上学。可到了学校，我发现我的病情严重了――四肢无力、额头发热、脸面发红，有一种想吐的`感觉。
没办法，我不想告诉老师，她太忙了，何况那严肃的脸庞令我害怕。我只好趴在桌子上咬紧牙关挺了一节课。可是，第一节课间我实在挺不住了，慢吞吞地走过去对夏老师说：“老师，我感冒了，不舒服。”夏老师马上拨打了我妈妈的电话，让她来学校接我去看病，然后让我再坚持几分钟。终于，在上第二节课的时候妈妈到了，这时外面正下着倾盆大雨。夏老师拿着她的雨伞，一手紧紧的搂着我，一手把打开的雨伞遮在我的头上向学校门卫室走去，雨水顺着老师的头发滴落到她的衣襟，在上面绽开了一朵朵雨花，当我看到老师返回教室，逐渐消失在雨中的背影，我的心中充满了感动。
感动作文 篇4
平凡中，总有一些人一些事像阳光般照耀着我们，引领着我们，感动着我们，往往在于那份感情、那种行为、那种信念。在感动中，我们不能仅感受那份感动，更重要的是要学习他人，改善自己……
一年级时，一个刚懂事的年纪，我随着妈妈来到了青云山。青云山上景色秀美，如诗如画。我像一只顽皮的小鸟跑来跑去，不时往山下张望，妈妈着急地跟在我后头“小心小心!”
一路玩玩闹闹到了半山腰，我看见了一个老人正坐在一个小木椅上编着什么，我好奇地凑了过去“爷爷，这是什么东西呀?”爷爷抬起头来，只见他满脸都是岁 月的沧桑，深陷在眼眶里的眼睛一点光泽也没有，像弥漫一层灰雾。“这是竹编儿。”他说，并顺手从一个鼓鼓的袋子里拿了一个给我。是一只鸟，鸟用竹叶编成， 十分精妙又十分栩栩如生，像要飞上天的样子。实在好看。
在那时的我看来，这是一件十分惊奇的事。老人的手呈古铜色，布满老茧，却十分灵活。
突然，只见一个东西从山坡上滚了下来一个小孩，停也停不住。路上没有一个敢扶他。老人却一个箭步向前，迅速抓住了小孩的衣领，自己却差点被冲击力冲倒。大约三分钟后，小孩的父母心急地从山上赶下来，看老人救了他们的孩子，坚持要给老人钱，老人却摆摆手“不用了”……
让我们一同享受感动的`阳光，播下感恩的种子，让感动的歌声响遍生命的每个角落!
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